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教育部教師任務(wù)司司少 任友群:配套出臺(tái)中小學(xué)、幼女園、中等職業(yè)黌舍先生資歷實(shí)行“前上崗、再考據(jù)”階段性辦法。正在此基本上推動(dòng)師范死免試認(rèn)定改造,加速推進(jìn)容許教導(dǎo)類碩士及以上教歷卒業(yè)生、自費(fèi)師范生免試認(rèn)定老師資格。
我國(guó)鄉(xiāng)村教師折半為本科以上學(xué)歷
教育部表現(xiàn),經(jīng)由過(guò)程特崗打算、公開(kāi)招聘、定向培育、“縣管校聘”、退息收教等多元造就彌補(bǔ)交換機(jī)造,我國(guó)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍的全體本質(zhì)年夜幅晉升,構(gòu)造趨于迷信公道,樂(lè)通首頁(yè)。今朝,我國(guó)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍中,35歲(不露)以下教師占43.4%,男教師占比瀕臨40%,本科以上學(xué)歷占51.6%,中級(jí)以上職稱占44.7%。
六部門:職稱評(píng)聘向鄉(xiāng)村教師傾斜
另外,依據(jù)教育部網(wǎng)站4日的新聞,教育部等六部分日前印收《對(duì)于增強(qiáng)新時(shí)期農(nóng)村教師步隊(duì)扶植的看法》提出,職稱評(píng)聘背城市教師傾斜,對(duì)付歷久在城村跟艱難遙遠(yuǎn)地域從教的中小學(xué)教師,職稱評(píng)審放寬學(xué)歷要供,沒(méi)有做論文、職稱外文和盤算機(jī)利用才能請(qǐng)求。
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