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此次課堂教學(xué)展示課的內(nèi)容是《我為附小代言》語文項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和《莖和葉》數(shù)學(xué)科學(xué)家項(xiàng)目學(xué)習(xí),整個(gè)過程采取啟發(fā)式和實(shí)驗(yàn)室的授課方式,教師引導(dǎo)學(xué)生提出問題,幫助學(xué)生解決問題,全面展現(xiàn)“實(shí)踐學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念,有效促進(jìn)課堂的深度學(xué)習(xí)。
長期以來,合肥市師范附屬小學(xué)在安徽省駐新疆援建指揮部的推動(dòng)下,與皮山縣第一小學(xué)、第二小學(xué)等多家學(xué)校牽手,多次通過線上展示課交流的方式,主動(dòng)分享教研成果,傳播最新的教學(xué)理念。
皮山縣第二小學(xué)語文教師李瓊芬在展示課上與合肥市師范附小老師進(jìn)行交流互動(dòng)
智力援疆、教育援疆,安徽省不僅為受援地不斷輸入骨干教師,緩解當(dāng)?shù)貛熧Y力量不足的問題,同時(shí),通過改善受援地學(xué)校的硬件設(shè)施、軟件資源,提升其辦學(xué)條件。還利用信息化手段、云端交流,為新疆本地教師傳遞最新的教學(xué)方法和教學(xué)理念。安徽省駐新疆援建指揮部教育衛(wèi)生組組長馬家松說,通過信息化的手段讓邊疆地區(qū)的老師感受到內(nèi)地優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射,可以快速地將邊疆地區(qū)老師的教學(xué)水平、教研能力提升上去。
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