湖南邵陽墻體廣告 香港媒體4月4日報道，英國一個教育智庫早前研討不同種族兒童的學習進度，其發(fā)布的報告顯現(xiàn)，英國白人兒童在5歲時排名第3，但到16歲時跌至第13位，華裔學童表現(xiàn)則躍升至全英之冠。報告稱，英國學童學習表現(xiàn)隨年歲增長而下滑，這種狀況與教育制度及家長有關。
英國政府明年將收緊普通中學教育文憑考試（GCSE）的評分，將成果等級分為9等。等級5為“合格”，而等級9為最高分，只要最優(yōu)秀的學生才干 獲取。此次的研討對去年的GCSE成果停止了剖析，剖析了各族群有幾學生能在8科中，全部考獲等級5，從而得出這次的研討結(jié)果。
報告指出，在5歲時，印度裔學童的表現(xiàn)最佳，排名第2的則為亞裔與白人混血兒，英國學童排名第3，華裔兒童排第7。但到了16歲，華裔兒童躍升至表現(xiàn)最佳的族群，約73%的華裔學童將在GCSE中獲8科合格，印度裔及其他亞裔學童緊隨其后，英國學童則表現(xiàn)大跌。
教育專家指出，英國學童表現(xiàn)下滑，與學校及家長未能提供全力輔佐有關。相反，移民兒童因母語并非英語而取得較多援助，亞裔家長也較為注重教育，為子女的教育提供支持。
白金漢大學教育及就業(yè)研討中心總監(jiān)史密斯（Alan Smithers）教授表示，報告令人感到憂慮，如今英國的教育制度令英國學童感到泄氣絕望，必需盡快找出緣由。移民兒童取得了支持，可能因此分散了教育 當局的留意力，對出身貧窮家庭的白人兒童支持缺乏。史密斯稱，英國不少低收入家庭的家長不注重學業(yè)，并將此觀念傳給了子女。
