吉林白山市墻體廣告制作 真搞不懂，假期的“假”字，為什么和真假的“假”是同一個字？中考剛剛結(jié)束不久，很多同學(xué)就會發(fā)現(xiàn)，本該“勝利大逃亡”的假期，變成假的了，因為，爸爸媽媽給報的補課班已經(jīng)開課了。
有些家長則邊給孩子報補課班邊吐槽，這補課班的“補”字的偏旁部首是不是應(yīng)該改成“￥”啊？收費真不是一般的貴。
那么，問題來了，一定非補不可嗎？
補課班A
“我們這都是師大附中老師教課，如果再不來上課，就跟不上了，建議去其他地方看看?！?br />
———A補課班一老師說地點
同志街與自由大路交會處附近，一躍層住宅內(nèi)收費
大班：35人，每課時100元 小班：25人，每課時130元名額
大班：已經(jīng)滿員，而且超員小班：還有幾個名額，現(xiàn)在報名只能坐在后面課程
16天時間將高一上學(xué)期的課全講一遍
補課班B
“這里學(xué)習(xí)氛圍非常好，很多都是老師的孩子，能讓孩子掌握好的學(xué)習(xí)方法。現(xiàn)在只有幾個名額了，再不報名就晚了！”
———B補課班一老師說地點
同志街與自由大路交會處附近，冰淇淋胡同內(nèi)收費
物理、數(shù)學(xué)老師是名校老師，每課時200元
其他科目，每課時150元生源
都是?？荚?70分左右的孩子課程
全天補英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、語文五科上午9時10分開始，一直補到下午6時，午休50分鐘
家長算賬：倆月工資沒了
家長牟先生算賬：自己每個月工資4000元多一點，妻子只有3000元左右，房貸還沒還完。兒子參加補課班，一節(jié)課100元，一天五節(jié)課，500元，半個月就是七八千元，再加上孩子的吃喝，要花掉他兩個月的工資。非補不可嗎？必須補理由1：別人家孩子都補
“必須得補課?！边@是李女士的堅定信念。
堅定來自堅持，“女兒從小學(xué)、初中一路補過來，要不然能考上重點中學(xué)嗎？”
是什么讓堅持變得堅定呢？“不只我有這種想法，其他家長也一樣，女兒班里有50多名學(xué)生，40多位家長都安排了兒女假期補課，占到八成以上，大家都補，女兒不補能行嗎？”何況，同事家的孩子成績比女兒好，人家都補課，女兒不補能行嗎？只有補課，女兒才不會被甩下太遠(yuǎn)。
為了堅定的信念，這個假期她給女兒準(zhǔn)備了2萬元，報小班，一課時150元、名校老師講課那種，她不嫌貴，“為了女兒，就得舍得本錢?！?br />
理由2：開學(xué)后老師會加快教學(xué)進度
牟先生雖然不情愿，但還是給兒子報了補課班。他說，兒子在重點初中畢業(yè)，本來不想補，“可人家都說，到了高中，老師會問誰補過課，如果大多數(shù)孩子都補過，老師講課的進度就會加快。如果不補，孩子肯定跟不上。而且上高中可能還有分班考試，一旦考不好，進不了好班級，肯定后悔。沒辦法，就得補。”
理由3：父母之命沒辦法
孫同學(xué)在一所區(qū)重點學(xué)校，中考之前就和同學(xué)們討論過了，大部分人都不愿意補課，但她沒辦法說服父母，“初中三年上課就挺累的了，好不容易等中考結(jié)束了，大家想放松一下，好好玩玩，還有很多計劃，可被父母的補課計劃給打亂了。擰不過父母，只能硬著頭皮去上課。”
理由4：也有學(xué)生想補課
也有同學(xué)表示，上高中都想考上一所好大學(xué)，而且大家都在補，不補的話可能
會被落下，還是愿意去補課的，不想被甩下太遠(yuǎn)。
不用補理由1：孩子補了也白補
牟先生的同事張先生態(tài)度堅決，“我們不補，孩子不愿意去，而且補了也白補?！彼f，兒子上初中時，報了補課班，結(jié)果錢花了不少，成績沒提高多少，最后還是去了一所區(qū)重點學(xué)校，“這回中考結(jié)束后，讓孩子放松一下，等孩子自己想補課的時候再說吧。”
理由2：自己找學(xué)習(xí)辦法
今年高考數(shù)學(xué)考滿分的武隆達(dá)就沒上過課外班，他習(xí)慣自己整理答題格式，遇到問題自己找解決辦法。他有專門的錯題本，對做錯的題進行歸納整理。
吉林地區(qū)高考優(yōu)秀考生倪寶華也沒上過什么補課班，“老師都是按教學(xué)進度來的，適合大部分學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時跟著老師走，因為老師有教學(xué)經(jīng)驗。”
理由3：學(xué)生易出現(xiàn)逆反
省心理教育協(xié)會首席專家王云海老師說，每年暑假都會有四五十個孩子因為學(xué)習(xí)焦慮、壓力大來心理咨詢，因為中考結(jié)束本想放松，卻被父母送進了補課班。
“有些孩子人去補課了，可心根本不在學(xué)習(xí)上，時間一長，有的產(chǎn)生了厭學(xué)情緒?！蓖踉坪Ｕf，孩子們做心理咨詢時常說一句話，他們最大的壓力就是別人家的孩子，其實他們已經(jīng)很努力了，可是成績還是不如別人家的孩子，很委屈。這個時候，家長不該強迫孩子補課，而應(yīng)該和孩子商量，讓孩子放松。
理由4：老師不會加快教學(xué)進度
東北師大附中首席教師郝老師說，新學(xué)期開學(xué)，老師都是按照學(xué)校的進度來教學(xué)，不會因為學(xué)生參加過補課班就加快教學(xué)進度，“很多孩子是在疲勞狀態(tài)下補課的，是抗拒這種安排的，所以不一定有學(xué)習(xí)效果。”
自從高中有了實驗班、分班制，就有了這種補課班，這是迎合市場的需求，家長是不得已的。但用十幾天時間，把一學(xué)期的高中課程囫圇吞棗地學(xué)完，很難消化，一些學(xué)生到了高中，覺得自己學(xué)過，就不認(rèn)真聽講，這補課反而夾生了。
郝老師提倡孩子主動預(yù)習(xí)高一課程，開學(xué)后緊跟老師的教學(xué)進度。想通過補課使成績一步變好的可能性很小，“更多只能是家長花時間、精力、金錢買來個心理安慰?！边€有一個問題就是，家長很難證實授課老師就是重點中學(xué)的老師。
