浙江溫州墻體廣告 僅僅在高考試卷上刷出一個(gè)高分底子沒有用，大學(xué)所垂青的，將是一個(gè)高中生的綜合素質(zhì)。
很多去了美國上高中的我國學(xué)生都知道，優(yōu)異，來自每一天的奮發(fā)盡力，而SAT或者ACT之類請(qǐng)求大學(xué)必備的標(biāo)準(zhǔn)化考試，完全靠你課余自個(gè)復(fù)習(xí)自個(gè)報(bào)名去考，學(xué)校簡(jiǎn)直不會(huì)盯著你一遍遍練習(xí)刷題。
那每一天的優(yōu)異意味著啥？來看看《文匯報(bào)》記者的跟蹤調(diào)查。
4小時(shí)睡覺，4杯拿鐵，4.0績(jī)點(diǎn)
赴美留學(xué)，就能“逃離學(xué)習(xí)苦海”？
美國記者愛德華·休姆斯，曾獲最高新聞獎(jiǎng)“普利策獎(jiǎng)”。從2001年秋季開端，他花了一學(xué)年時(shí)刻，在加州一所公立高中——惠特尼高中“考察”。
一年的體會(huì)，讓他寫成一本書，書名叫《愿望的學(xué)?！贰Ｈ珪?00頁，只要3大章，他在長達(dá)188頁的第一章用了這么的長標(biāo)題：“4是有法力的數(shù)字：4小時(shí)睡覺，4杯拿鐵，4.0績(jī)點(diǎn)”。
這本書描繪了惠特尼高中的學(xué)生群像：為了得到最高的均勻成果4.0，他們一天只睡4個(gè)小時(shí)，灌下4大罐拿鐵咖啡，為的便是能夠熬過一整夜。
有人說，惠特尼高中并不代表美國一切高中，惠特尼的高中生也不代表全美高中生?？墒?，田田的媽媽左貞女士卻一向?qū)ξ抑兀?br /> “直到現(xiàn)在，很多人仍然在誤讀美國的中學(xué)生活、美國的中學(xué)生。事實(shí)上，美國有一大批學(xué)生刻苦盡力，成果優(yōu)異，尋求杰出?！?br /> 2012年8月17日，其時(shí)只要16歲的華裔女孩田田在
上海音樂廳開鋼琴獨(dú)奏音樂會(huì)。
先后師從鋼琴家韋福根、秦川，以及紐約茱莉亞音樂學(xué)院鋼琴系主任卡普林斯基（Vedakaplinsky），小小年紀(jì)的她，已是第三次在
上海開獨(dú)奏音樂會(huì)。
現(xiàn)在琴童很多，能開獨(dú)奏音樂會(huì)的并不多。本以為田田將在音樂的道路上就此發(fā)展下去，但她卻說，“我要去考綜合性大學(xué)，主修使用數(shù)學(xué)和音樂雙專業(yè)?！?br /> 鋼琴，僅是這個(gè)女孩很多特長之一。除此之外，田田是紐約威郡青年交響樂團(tuán)小提琴首席、校數(shù)學(xué)隊(duì)隊(duì)長，取得全美英語教師作文大獎(jiǎng)、倫斯勒大學(xué)數(shù)學(xué)和科技獎(jiǎng)、大紐約區(qū)域英文拼字競(jìng)賽第一名……
當(dāng)今，田田早已如愿以償考上了常春藤名校，她在美國的肄業(yè)和成長閱歷，真實(shí)展示了美國中學(xué)教學(xué)和中學(xué)生活的另一面：
學(xué)生張狂學(xué)習(xí)，天天乃至只睡4個(gè)小時(shí)；他們課外活動(dòng)豐厚，特長“傍身”；家長們重視教學(xué)，90%的家庭不惜重金延聘家教……為了考名牌大學(xué)，為了培育孩子，美國家庭拼了。
分層教學(xué)，從進(jìn)校那一刻開端
不只我國高中生讀書辛苦，美國的高中生也很辛苦。他們一年要背超越112磅（約104斤重）的講義；要熬夜，泡圖書館寫論文；盡力學(xué)習(xí)，在分班考試中體現(xiàn)杰出，進(jìn)入“提高班”。
紐約近郊的斯卡斯代爾小鎮(zhèn)風(fēng)景如畫，這里除了有小野洋子與約翰·列儂的新居、一年一度的斯卡斯代爾
汽車公益秀，還有一座聞名的公立中學(xué)——斯卡斯代爾中學(xué)（Scarsdale School）。
每年，哈佛、耶魯?shù)瘸４禾倜诵５恼猩賯儠?huì)如期而至，到校招生。
2008年，12歲的田田考入音樂名校紐約茱莉亞音樂學(xué)院預(yù)科部，這是為優(yōu)異琴童建立的周末學(xué)校，不少孩子自此遠(yuǎn)離了全日制學(xué)校，專心為考音樂學(xué)院而盡力。
不過，田田的父母卻決議在周一到周五，把她送入斯卡斯代爾中學(xué)。這個(gè)決議讓她得以在數(shù)年后目擊美國中學(xué)生活的張狂、壓力和高興，也讓她錘煉成既全面發(fā)展又有杰出特長的人才。
競(jìng)賽，始于開學(xué)第一天。
2010年，田田進(jìn)入斯卡斯代爾中學(xué)高中部。進(jìn)校第一天，分班考試！
本來，學(xué)校將對(duì)數(shù)學(xué)、科學(xué)、第二外語等門類實(shí)施分層教學(xué)，光數(shù)學(xué)就有五個(gè)等級(jí)的班，自幼成果杰出的田田每個(gè)門類都考上了最高等級(jí)。
雖然如此，這種分班考試是她始料未及的，卻是她的媽媽左貞覺得似曾相識(shí)。
“咱們總以為美國教學(xué)很輕松。老實(shí)說，美國的小學(xué)教學(xué)簡(jiǎn)直是讓孩子在玩樂中度過的，但到了中學(xué)，壓力一會(huì)兒變大。從分班舉措看，誰能否定，競(jìng)賽本來早在孩子上高中前就開端了。”
和很多美國高中相似，斯卡斯代爾中學(xué)要肄業(yè)生必修數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)（包含生物、化學(xué)、物理）、前史等。
雖然下午3點(diǎn)就放學(xué)，但學(xué)生要花很多時(shí)刻完結(jié)工作。有一次，田田花了整整3天完結(jié)一份17頁紙的小論文。
起因是前史教師在課上播放了對(duì)于“奴隸制”的三部影片，并據(jù)此安置論文：“這三部影片是如何反映美國奴隸制這段前史的？”
中學(xué)生寫論文要到達(dá)啥水準(zhǔn)？曾有學(xué)生洋洋灑灑地就某一事情寫了很多知道，成果被教師痛批?！皼]有自個(gè)的觀念，僅僅是資料的堆砌！”
田田的書包老是很重，因?yàn)槌肆唛T學(xué)科的教科書，還有別的必讀書和選讀書。
比方，英文教師會(huì)讓我們精讀小說，假如你選了托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，慘了，600多頁。
有人曾測(cè)算，美國高中生一年要背112磅的講義，約104斤重。
有時(shí)教師乃至不上課，讓學(xué)生泡在圖書館查資料、寫論文。
“答案沒有準(zhǔn)確或過錯(cuò)，僅僅你得有insights（見地），并且自成邏輯！”田田重復(fù)著教師的口頭禪，美國教學(xué)從小著重批評(píng)思想，學(xué)生壓力無窮。
當(dāng)然，這并不意味著他們不需求“死記硬背”?！半m然教師說記時(shí)刻段就能夠，但到了考試時(shí)，七八十道挑選題，答案都很挨近……”才智了SAT2前史門類中很多的挑選題，美國學(xué)生理解，有必要乖乖“背前史”。
除了必修課，美國的中學(xué)生還須應(yīng)對(duì)很多的選修課。相較國內(nèi)講堂，美國的中學(xué)給學(xué)生提供選課自由度更大。
比方二外，就會(huì)開設(shè)法語、西班牙語、拉丁語等多個(gè)語種，供學(xué)生挑選。
有人就在3年里學(xué)了三種不一樣的言語，意圖是為了每學(xué)期都得到好成果——言語入門時(shí)老是簡(jiǎn)略的。
雖然不是一切人情愿喫苦，但這不妨礙少部分人會(huì)接連三年挑選通俗的拉丁語。
事實(shí)上，當(dāng)大學(xué)招生官拿到成果單時(shí)，不只看“分?jǐn)?shù)”，也看“門類”，看學(xué)生是不是挑選了地點(diǎn)學(xué)校最難的課程，是不是情愿應(yīng)戰(zhàn)自個(gè)，并取得好成果。
拼教學(xué)，美國家庭不輸給我國家庭
到了大學(xué)請(qǐng)求季，競(jìng)賽變得蔭蔽，但更為駭人。教師會(huì)提醒學(xué)生，不要相互溝通請(qǐng)求學(xué)校的信息；有的家長在超市遇見會(huì)假裝不知道，誰都不想通知對(duì)方，我的孩子報(bào)了啥學(xué)校，避免引來“火伴競(jìng)賽”。
2012年，田田11年級(jí)，進(jìn)入學(xué)校的“榮譽(yù)協(xié)會(huì)”，這是美國中學(xué)里的一個(gè)特別安排，只要入學(xué)兩年各科均勻成果到達(dá)全A的學(xué)生才干參與。
協(xié)會(huì)有項(xiàng)明文責(zé)任，即會(huì)員主動(dòng)變成“學(xué)生導(dǎo)師”，為同學(xué)責(zé)任輔導(dǎo)工作。在美國教學(xué)中，“效勞別人”的認(rèn)識(shí)一再被看得很重。
當(dāng)然，協(xié)會(huì)不只要責(zé)任，也有“權(quán)力”。在很多學(xué)校，榮譽(yù)協(xié)會(huì)成員便是“名校提名人”。每逢名校招生官到校時(shí)，會(huì)讓校方打印一張均勻成果排名在學(xué)校前20%-30%的學(xué)生名單，而這通常便是榮譽(yù)協(xié)會(huì)名單。
據(jù)此，在美國家長圈里，“榮譽(yù)協(xié)會(huì)”是肯定值得一提的談資。
數(shù)據(jù)顯現(xiàn)，因?yàn)檎?qǐng)求人數(shù)增加，常春藤盟校的選取率已經(jīng)接連多年走低。2012那一年，哈佛收到34302份請(qǐng)求，選取2032名，選取率為5.9%；普林斯頓收到26664份請(qǐng)求，選取率7.9%，皆是兩校歷年最低水平。
“很多人說，在美國考大學(xué)很簡(jiǎn)略，確實(shí)，全美有3000多所大學(xué)，簡(jiǎn)直能夠做到‘全民上大學(xué)’。但，假如不是名校結(jié)業(yè)，工作仍然艱難?！弊筘懹腥齻€(gè)女兒，田田是老二，大女兒前年被常春藤盟校賓夕法尼亞大學(xué)選取，老三還在讀初中。
這位新移民靈敏地察覺到：為了孩子的未來，美國家庭拼教學(xué)的勁頭一點(diǎn)點(diǎn)不輸給我國家庭。
在田田的高中，簡(jiǎn)直90%的家長都給孩子請(qǐng)了家教。周末，孩子們流連在各我們教培訓(xùn)班。而家教
價(jià)格不菲，一節(jié)課，一小時(shí)，得好幾百美金。
與我國的學(xué)生需求應(yīng)付期中、期末考試不一樣，美國的考試次數(shù)更頻頻，并且每次考試成果，都與“未來”有關(guān)。
比方，AP課程會(huì)在高中高年級(jí)時(shí)連續(xù)開出，因?yàn)檎n程難度相當(dāng)于大學(xué)一年級(jí)課程，通常是“有條件入讀”：大多數(shù)高中要肄業(yè)生前兩年的均勻成果到達(dá)A，乃至A+，才有資歷挑選AP課程。
而這意味著，在前兩年的學(xué)習(xí)中，一次考試失誤，就可能讓均勻成果從A滑到C，從而與AP課程無緣……
在這種環(huán)環(huán)相扣的評(píng)價(jià)系統(tǒng)下，孩子們對(duì)每項(xiàng)工作、每次考試都分外垂青。“很多美國家長從小就帶著孩子去運(yùn)動(dòng)，讓他們參與大大小小的競(jìng)賽。多年后我才知道，他們是經(jīng)過運(yùn)動(dòng)培育孩子們的競(jìng)賽認(rèn)識(shí)和喫苦精神?！弊筘懻f。
也有人承受不住壓力，去看心理醫(yī)師。在美國學(xué)生中，這很盛行，一旦醫(yī)師以為孩子有注意力妨礙，他們的考試時(shí)刻能夠翻倍……學(xué)校對(duì)于公正準(zhǔn)則的考量，也讓不少學(xué)生經(jīng)過“扮演生病”騙得更多的考試時(shí)刻，為了十分好的學(xué)業(yè)體現(xiàn)……
到了大學(xué)請(qǐng)求季，競(jìng)賽變得蔭蔽但更為駭人。因?yàn)槊绹髮W(xué)實(shí)施請(qǐng)求制，一個(gè)人能夠請(qǐng)求多所高校，此時(shí)，教師會(huì)提醒學(xué)生，不要溝通請(qǐng)求學(xué)校信息；家長們?cè)诔杏鲆娨矔?huì)假裝不知道，誰都不想通知對(duì)方，我的孩子報(bào)了啥學(xué)校，避免引來“火伴競(jìng)賽”。
求“亮點(diǎn)”，張狂投入課外活動(dòng)
美國的中學(xué)早晨8點(diǎn)上課，下午3點(diǎn)放學(xué)。乍看起來學(xué)生學(xué)業(yè)挺輕松，但現(xiàn)實(shí)是，很多學(xué)生天天清晨一二點(diǎn)睡下，一天只睡四五個(gè)小時(shí)。除了完結(jié)工作，他們把很多時(shí)刻投入課外活動(dòng)，尋覓自個(gè)“與眾不一樣的亮點(diǎn)”。
田田的生活很繁忙，除了周末要去茱莉亞音樂學(xué)院學(xué)習(xí)，天天練琴外，她的課余時(shí)刻被各種活動(dòng)填滿：辦校報(bào)，采訪、寫稿；參與網(wǎng)球練習(xí)，每周1小時(shí)；和同學(xué)創(chuàng)立社團(tuán)，去社區(qū)為栽樹籌款；此外，還有她最喜歡的校數(shù)學(xué)隊(duì)練習(xí)，在男生居多的數(shù)學(xué)尖子中，她是可貴的女隊(duì)長。
每周放學(xué)后，田田都有一兩次集中練習(xí)，做各種怪題難題，還要外出參與大大小小的競(jìng)賽。田田帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)曾奪得本地100多所中學(xué)參與的數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名。
此類學(xué)校沙龍?jiān)诿绹袑W(xué)里十分盛行，干流的沙龍有爭(zhēng)辯隊(duì)、奧林匹克科學(xué)社團(tuán)，校報(bào)，數(shù)學(xué)隊(duì)等。
它們通常采納積點(diǎn)制，沙龍成員要經(jīng)過競(jìng)賽次數(shù)和競(jìng)賽體現(xiàn)積攢“積分”。通常，校際間競(jìng)賽對(duì)比頻頻，但只要攢到相當(dāng)積分的會(huì)員，才有資歷代表團(tuán)隊(duì)參與州際乃至更高級(jí)別的競(jìng)賽；假如積分一向缺乏，意味著淘汰。
有時(shí)候，參與沙龍或社團(tuán)的壓力乃至超越學(xué)業(yè)。田田的好朋友參與爭(zhēng)辯隊(duì)，簡(jiǎn)直每周都要競(jìng)賽，需求投入很多時(shí)刻準(zhǔn)備資料、反復(fù)修正辯詞。
有的同學(xué)參與奧林匹克科學(xué)社團(tuán)，比方展開“基因”研討，這比講堂學(xué)業(yè)還要通俗百倍。
這些課外活動(dòng)都在下課后，時(shí)刻最少兩小時(shí)，進(jìn)入決賽后花費(fèi)的時(shí)刻更多。學(xué)生們回家最早是吃晚飯時(shí)刻，有時(shí)是七八點(diǎn)，然后再投入工作?！昂谝?2點(diǎn)睡覺算早的，清晨一二點(diǎn)睡覺是常態(tài)。”
田田的周圍，簡(jiǎn)直一切人都過著這么的繁忙生活，而這種空氣，又促使著每個(gè)人尋求各自的愛好——這是美國中學(xué)的文明，當(dāng)然，也夾雜著美式“高考指揮棒”效應(yīng)。
數(shù)據(jù)顯現(xiàn)，2012年請(qǐng)求哈佛大學(xué)的學(xué)生中，SAT閱覽、數(shù)學(xué)和寫作成果超越700分的請(qǐng)求人分別為14000人、17000人和15000人，另有3800人從地點(diǎn)高中以第一名的優(yōu)異成果結(jié)業(yè)……當(dāng)同學(xué)們?cè)诔晒想y分輸贏時(shí)，課外活動(dòng)變成競(jìng)賽的又一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。
一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)是，在美國大學(xué)請(qǐng)求表上一向有“特長”欄，學(xué)生不只需求列出特長，表格下有“得獎(jiǎng)區(qū)域：州、全國、國際”的等級(jí)提示。假如不是成果斐然，不算特長，特長有必要“與眾不一樣”。特長欄空白的學(xué)生，底子不可能被名校選取。
“很多美國孩子從小就參與各種活動(dòng)，本來是為了發(fā)現(xiàn)自個(gè)的拿手點(diǎn)，這么一來，他們愛好愛好很多。但有必要承認(rèn)，要找到自個(gè)真正的特長，并不簡(jiǎn)略?！弊筘懻f。
田田的數(shù)學(xué)教師在聽完她演奏時(shí)，曾慨嘆，“看著你的兩只手迅速地鍵盤上飄動(dòng)，就好像看你在解數(shù)學(xué)不等式，擺布開攻！”
數(shù)學(xué)、音樂是田田的愛好地點(diǎn)，也是她的“拿手點(diǎn)”，她無疑是少數(shù)的“成功學(xué)生”?？稍谶@種教學(xué)生態(tài)下，也有人堅(jiān)持不了，幾近潰散，“有的同學(xué)會(huì)跑到教師辦公室大哭，但本來他們的成果也不算很差……”
有人說，恰是美國教學(xué)的這種特點(diǎn)，讓學(xué)生發(fā)展了很多愛好，并且在挑選專業(yè)時(shí)會(huì)考慮“融會(huì)貫通”。也有人看到，美國學(xué)生對(duì)此感覺壓力無窮，嗑藥、騙心理醫(yī)師的手段愈演愈烈。
陽光之下必有暗影，對(duì)專心送孩子出國的我國家長而言，有必要了解的是，真實(shí)的美國留學(xué)，不只僅在中介交30萬元保證金那么簡(jiǎn)略。就算能進(jìn)哈佛、耶魯，赴美留學(xué)底子不是“逃離學(xué)習(xí)苦?！钡奈磥怼?br /> 在美國學(xué)習(xí)，沒有捷徑，無法突擊“優(yōu)異”，這是個(gè)知識(shí)。
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