北京墻體廣告 記者趙珊中心提示|近來，校園的一次被貼上“獎賞”標簽的秋游，引來了世人的爭議。
北京大興某中學(xué)安排年級前80名同學(xué)去清華、北大秋游，隨后引來其他學(xué)生們的“強烈”不滿：“憑啥只要學(xué)霸才能秋游！”“為何掠奪咱們差生的出游 權(quán)力”“這樣的決議讓咱們覺得低人一等”……校園表明，這僅是對學(xué)習成果突出學(xué)生的獎賞。學(xué)霸才能秋游，究竟是鼓勵仍是輕視？元芳，你怎么看？
秋游事情“山窮水盡”
后據(jù)了解，在同學(xué)們的一片抱怨聲中，“學(xué)霸秋游事情”山窮水盡。校園隨后又安排全體學(xué)生秋游—團體爬長城。但在不少學(xué)生看來，這個安排更像是他們“抗爭”后的效果。
而對于學(xué)生們“不滿”的狀況，該中學(xué)一位有關(guān)擔任教師解說，安排有些學(xué)生去北大、清華觀賞，是對一些月考排行靠前的學(xué)生的獎賞，一方面讓他們感觸北大清華的底蘊和歷史，另一方面也是讓他們尋找一下自個斗爭的方針。
這種做法究竟妥不妥，眾多的家長和教師們又怎么看待？
校園不是旅行社
“校園又不是旅行社，是學(xué)習的當?shù)兀@次出游即是為了獎賞學(xué)習好的學(xué)生?！编嵵菁议L朱一諾說，鼓勵方法不可能掩蓋到所有學(xué)生，假如掩蓋到了，也沒有它存在的含義了。
啥是公正？個別經(jīng)過自個的努力，得到與其相應(yīng)的效果，這即是公正。真實的公正不是均勻，這正是鼓勵的意圖，既讓暫時領(lǐng)跑者體會到成功的高興，也讓跟跑者看到逾越的希望，權(quán)力要靠努力去爭取，莊嚴要憑實力去贏得。
家長1
家長2
做法欠妥但無輕視
“校園做法的確欠妥，但應(yīng)該沒有輕視的因素在里面。”家長吳海東說，重要的是校園前期的引導(dǎo)要做好。比方，能夠通知學(xué)生，將舉辦秋游活動，可是思考到 安全等疑問，校園將挑選有些學(xué)生前往參加，這有些學(xué)生，將從近來一個月表現(xiàn)優(yōu)良的同學(xué)中選擇?！爱斎唬易詡€不贊成完全賴成果來選擇前80名?！眳呛| 說。
教師1
每個學(xué)生都需參加
“作為一名校長，我覺得這種做法不是很穩(wěn)當。”鄭州市二七區(qū)建新街小校園長馮華說，學(xué)生的本質(zhì)不能僅以成果來評價。一起，要明確秋游的意圖是啥，秋游是一種社會實踐活動，每個學(xué)生都需要參加這種有含義的活動。如此安排，的確是掠奪了其他孩子參加社會實踐的時機。
教師2
前期引導(dǎo)應(yīng)做好
鄭州八中政教主任吳戰(zhàn)利說，假如真的想用這種方法鼓勵學(xué)生，就要把“安排有些學(xué)生去北大清華觀賞，是對一些月考排行靠前的學(xué)生的獎賞”和“到清華、北 大秋游回來的學(xué)生，會和班里其他同學(xué)共享自個的心得，比方他們討教到的學(xué)習方法”這樣的話說在前面，而不是把本次活動簡略地冠以“秋游”的名義。這樣很容 易讓其他同學(xué)心里冤枉。
專家 知錯就改格外好
“我覺得校園做的有疑問，但后來知錯就改，甚好。”鄭州市健康教學(xué)協(xié)會常務(wù)理事周建勛說。
有教無類，不管參照分數(shù)仍是啥目標，把學(xué)生分紅種類區(qū)別對待，都是不遵照教學(xué)公正準則的。所以，校園此做法的確不妥。
作為孩子也要想想，咱們想要公正、對等，那咱們的職責、職責和擔當在哪里？一反一正、一體雙面都該一起思考。
本來，對于校園的依照成果的獎賞方法，能夠事前制定好獎懲方法，比方讓教師、家長委員會、孩子們都參加，如此一來，能夠調(diào)集各方面的積極性，而且意見反應(yīng)的源頭多了，計劃會對比全面了。
