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為搭建全面育人的學(xué)校勞動(dòng)教育課程設(shè)置，產(chǎn)生“五育”結(jié)合的院校教書育人戰(zhàn)略方針，引導(dǎo)學(xué)生拓展視野、拓展視野，堅(jiān)定信念，激起勇于擔(dān)當(dāng)，11月17日至18日，溫州市第一初級中學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)校機(jī)構(gòu)七年級學(xué)生赴柯橋區(qū)東方山水樂園進(jìn)行為期兩天的學(xué)校勞動(dòng)教育研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本次研學(xué)旅行以“以勞帶全，五育融合”為主線，根據(jù)沉浸式體驗(yàn)勞動(dòng)體驗(yàn)，寓學(xué)于樂，在不知不覺中，磨煉每一位學(xué)生心智和品行，磨煉她們認(rèn)真務(wù)實(shí)的質(zhì)量高效合作的觀念，同時(shí)又是為學(xué)生提供的一次深刻愛國主義精神思想洗禮。

“工作教育主題研學(xué)旅行以廣闊的世界為課堂教學(xué)，根據(jù)壓實(shí)“學(xué)校勞動(dòng)教育 ”方式，使學(xué)生擺脫閉門讀書的桎梏，更重視提高學(xué)生們的實(shí)踐技能及自我意識。伴隨著實(shí)施步驟的逐漸深層次，總體目標(biāo)展現(xiàn)量變到質(zhì)變，學(xué)校勞動(dòng)教育與其它四育的結(jié)合水平愈來愈高，切實(shí)推進(jìn)了五育融合的校本化實(shí)踐活動(dòng)。多種形式的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)新項(xiàng)目引導(dǎo)學(xué)生增長見聞，不但提升了她們對社會適應(yīng)力，也強(qiáng)化了他們對于愛國精神厚實(shí)文化底蘊(yùn)的感受，進(jìn)而達(dá)到潤物細(xì)無聲的教書育人效用，使“知行合一”根深蒂固，又為探尋我院‘雙減政策’多元化實(shí)踐路徑帶來了合理試著”，溫州市第一初級中學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)?？傂ｎI(lǐng)導(dǎo)謝飛那樣總結(jié)道。

綠色植物印染廠、鉆木取火、土灶煮飯、摘菜清洗、木柴烹制……豐富多彩的社會實(shí)踐活動(dòng)，給與每一位學(xué)生感受隴畝稼穡的學(xué)習(xí)的機(jī)會，也使學(xué)校勞動(dòng)教育以更有意義的形式開啟。以孩子耳熟能詳?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)學(xué)生啟蒙教育勞動(dòng)觀念，認(rèn)知工作快樂，提高勞動(dòng)技能，并依靠多元化開放式的工作教育課堂，科學(xué)布局的勞動(dòng)體驗(yàn)新項(xiàng)目，持續(xù)調(diào)動(dòng)學(xué)生勞動(dòng)心理需要驅(qū)動(dòng)力，讓他們在汗水淋漓中感悟發(fā)展，在自食其力中修養(yǎng)不畏艱辛、尊崇拼搏、樂于奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神。

本次主題風(fēng)格研學(xué)旅行以現(xiàn)階段新版本課程標(biāo)準(zhǔn)為載體，在學(xué)生核心素養(yǎng)觀念的引領(lǐng)下，讓學(xué)校勞動(dòng)教育更加重視以立德樹人根本任務(wù)壓根總體目標(biāo)，根據(jù)以勞樹德、以勞養(yǎng)智、以勞強(qiáng)身健體、以勞育美，使之真真正正充分發(fā)揮“以勞育人”其價(jià)值與作用，為培養(yǎng)具備勞動(dòng)意識的“完整的人”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。紹初教育培訓(xùn)學(xué)校一直秉承激發(fā)學(xué)生“會展、博學(xué)多才、博躍、博藝、博能”的育人理念，以“以勞帶全，五育融合”為主題工作研學(xué)旅行恰好是這一目標(biāo)的生動(dòng)反映。

學(xué)校以豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)為依托，以主題風(fēng)格研學(xué)旅行為抓手，根據(jù)“人體到場”的勞動(dòng)體驗(yàn)，構(gòu)建“身心健康一體”的學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施路徑，使學(xué)生培養(yǎng)勞動(dòng)觀念、擺正勞動(dòng)態(tài)度、培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣、提高工作情緒，在現(xiàn)場交流的互動(dòng)體驗(yàn)中擺脫心理狀態(tài)可塑性，磨練克服困難的意志力，引導(dǎo)學(xué)生塑造拼搏的生活態(tài)度，感受群體生活其價(jià)值，提高對團(tuán)體的參與意識。與此同時(shí)，構(gòu)建起學(xué)生們對于自身、對國家和國家民族的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，塑造他的獨(dú)立精神與自我規(guī)劃水平，讓七年級的小孩調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，不急躁，不消沉，加強(qiáng)學(xué)生們針對勞動(dòng)情感認(rèn)同、客觀認(rèn)知實(shí)踐活動(dòng)主動(dòng)，引導(dǎo)他們把愛國心、強(qiáng)國志、報(bào)國行主動(dòng)融進(jìn)實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興新時(shí)代中國特色社會主義工作、基本建設(shè)社會主義強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興拼搏奮斗當(dāng)中，因此能夠更好地解決學(xué)習(xí)和生活中的考驗(yàn)。