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招騁6.7數(shù)萬人,各省區(qū)特崗教師方案發(fā)布
依照國家教育部、國家財政部政策研究室近日協(xié)同下發(fā)的《關于做好2022年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作的通知》,2022年方案招騁的中間 特崗計劃 老師做到67000名。
中間 特崗計劃 仍面對中西部地區(qū)省區(qū)執(zhí)行,關鍵向原 三區(qū)三州 、我國鄉(xiāng)村振興關鍵扶持縣、少數(shù)名族地域等地區(qū)歪斜;關鍵為農村院校填補特崗教師,不斷提升師資隊伍構造,進一步加強政治思想、體音美、外國語、科學合理、工作、身心健康、信息科技、特教等急缺單薄課程老師的填補。
以上文檔還確立,偏遠艱難地域和急缺緊缺技術專業(yè)的特崗教師招聘,可以聯(lián)系實際狀況合理減少報考占比、或不設開考比例,采用招聘面試、立即調查的方法公開招聘,劃分考試成績及格線。針對尤其偏遠艱難、老師外流較明顯的地方可向當?shù)貙W生歪斜。
最近,多省區(qū)也宣布了全國各地 特崗計劃 的聘請經營規(guī)模。
例如,2022年湖南方案招騁特崗教師3984人,在其中,中間特崗計劃3800人,省特崗計劃184人。山西2022年共招騁特崗教師3500人,在其中,中間特崗計劃2500人,省特崗計劃1000人。
材料圖:應聘者在主會場尋覓崗位。
特崗教師產生什么利好消息?
特崗教師 的叫法實際上已經連續(xù)了十幾年。
2006年5月15日,國家教育部、國家財政部、人事部門、中央編辦協(xié)同下發(fā)通告,確定執(zhí)行鄉(xiāng)村基礎教育環(huán)節(jié)大學老師特色職位方案。根據(jù)公開招募畢業(yè)生到中西部 兩基 行動縣農村學校執(zhí)教,逐漸處理鄉(xiāng)村教師隊伍總產量不夠和構造不規(guī)范等問題,提升鄉(xiāng)村師資隊伍的能力素質。
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