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為貫徹執(zhí)行監(jiān)利市教育部門“雙提升”整頓百日行動行為指示精神，提升師資隊伍風格，提升院校發(fā)展趨勢自然環(huán)境，勤奮開辟學校德育工作中新局勢。5月20日，監(jiān)利市橋市中小學進行“一周一主題風格”學習培訓之第十三次專題學習主題活動。學習培訓布署推動主題活動由新一任校領(lǐng)導袁運霞組織。

大會上，“雙提升”紀檢書記何建明領(lǐng)著老師們學了國家教育部《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》及《省教育廳、省財政廳、省市場監(jiān)管局、省衛(wèi)建委關(guān)于進一步加強中小學校食堂管理工作的通知》的文檔，期待所有老師通過學習文檔，融合自己具體，對比整頓確立教師職責和責任，切實塑造德智體美全面的發(fā)展的共產(chǎn)主義建筑者和繼任者，為國家發(fā)展，中華民族轉(zhuǎn)型發(fā)展和橋市文化教育的興起無私奉獻能量。

安全工作是院校全面推行德育教育，提升教育質(zhì)量的主要確保。為貫徹執(zhí)行我市教育部門安全大檢查會議精神，舉一反三落實會議精神，袁校領(lǐng)導規(guī)定安全保衛(wèi)處創(chuàng)立以校領(lǐng)導為小組長，主抓校領(lǐng)導為副組長，各部門和老師為成員的安全大檢查領(lǐng)導組，對院校教學樓、電源電路、體育器械設(shè)備、窗門桌椅板凳、飯?zhí)谩⒆饔糜玫丶跋词珠g，開展**、無死角的逐一逐類進行安全風險查驗。要保證安全隱患排查有計劃方案，安全隱患排查責任到人有紀錄、安全隱患排查匯總有改進措施，勤奮構(gòu)建安全文明校園，保證老師學生校園內(nèi)學習培訓生活安全。

橋市鎮(zhèn)位于吉興路之賓，河港交叉式，流域面積廣布，近些年溺水事件經(jīng)常出現(xiàn)產(chǎn)生，為貫徹落實好橋市鎮(zhèn)安全工作月指示精神，袁校領(lǐng)導需要各班創(chuàng)建起“防溺水”安全知識教育安全防護網(wǎng)，諸位輔導員教師要把“防溺水”文化教育融入課堂教學，構(gòu)建“防溺水”文化教育月月講，每天講，父母微信聊天群講，院校微信公眾號講的宣傳策劃局勢，保證安全性“防溺水”走入學員家中桌面上、父母手機上、學員日記寫作里，要讓學員銘記“防溺水”“六不準”“四不必”，父母對寶寶的管控 保證“四知”，班級管理攜手并肩共織學員防護網(wǎng)。

為豐富多彩校園文化藝術(shù)教育培訓方式，橋市中小學以課后練習“代管”為借助，進行文化藝術(shù)藝術(shù)類專業(yè)興趣愛好課堂教學，在推進我國“雙減”的與此同時，也推動學員德智體美全面的發(fā)展。而承重了學員感興趣的腰鼓表演、少年先鋒隊鼓樂團、造型藝術(shù)興趣培訓班、“創(chuàng)意編程課堂教學”，就是撐起校園藝術(shù)節(jié)主題活動的主要媒介。為進行好第八屆校園藝術(shù)節(jié)主題活動，袁校領(lǐng)導規(guī)定管道校領(lǐng)導和主抓部門，綜合好練習運動和匯演紀律，保證在原來新項目的基本上面有自主創(chuàng)新有未來展望，更要反映橋市初中文化藝術(shù)教育培訓的特點，為同學的全面的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

伴隨著我國有關(guān)加強勞動教育，加強“五育并舉”的文化教育辦學特色，橋市中小學因時制宜融合校情，以校園內(nèi)清理工作、家庭勞動和田里工作緊密結(jié)合的方法，進行貫徹落實勞動教育，讓同學在多元化的工作方式里明白孝敬爺奶、貼心爸爸媽媽。

“我勞動我快樂 給油好青少年”打卡簽到湖北省日報“五一”專題講座主題活動，獲得全體師生的大力支持，院校搜集學員不一樣場面的工作打卡簽到相片1200好幾張，挑選典型性照片100張，文章投稿湖北省日報，在我省40好幾個縣市，1000多家院校，166引馬鎮(zhèn)活動方案，監(jiān)利市橋市中小學市100張工作場景圖片以主題活動專題講座方式刊登在湖北省日報“我勞動我快樂 給油好青少年”荊州欄目。袁校領(lǐng)導注重，要以本次主題活動為突破口貫徹落實校園內(nèi)勞動教育進行的實際意義，要激起大學生積極參加家庭勞動、田里農(nóng)事的興趣愛好，與此同時又要讓大學生們感受到工作的開心和愉悅！有利于學員對員工的敬佩和對勞動所得的愛惜，進而推動了學員勞動教育的集中體現(xiàn)于形，內(nèi)化于心。

為塑造學習榜樣，構(gòu)建學、幫、趕、超的學習氣氛，鼓勵跟多學員向優(yōu) 秀學習培訓、堅定理想信念，橋市中小學舉辦了其中表彰會和六年級大學畢業(yè)班級老師教育督導動員大會。

品質(zhì)是院?？焖侔l(fā)展的核心要點，橋市中小學一貫至今秉持著以品質(zhì)謀發(fā)展、以產(chǎn)品質(zhì)量求進步的辦學特色，危害著一代又一代的橋小文化教育人。大會上袁校領(lǐng)導鼓勵六年級老師，在平穩(wěn)學情分析的與此同時，要搞好六年級的專題講座復習指導練習，既要特別注意學員學習效率的鼓勵，更要重視學員獲取知識的了解和學業(yè)水平測試工作能力的提高；次之，規(guī)定所有老師在搞好學情分析和輔導輔差工作中的一起搞好留守孩子關(guān)懷一對一幫扶工作中，做到合理推動學員均衡發(fā)展，提高教肓教學水平之目地。