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“我們都是工薪階層的兩孩家中，之前大娃四點(diǎn)半下課時(shí)，夫婦兩個(gè)人都是在工作，只有讓爺奶去專(zhuān)車(chē)接送，如今二娃也需要專(zhuān)車(chē)接送了，老年人卻年齡大了，確實(shí)力不從心，幸虧‘雙減’現(xiàn)行政策立即頒布，解了大家的顧慮?！闭勂?a href="http://teknodron.com/news-gdshantou.html" target="_blank" style="font-family:'宋體';">汕頭市從2021年秋天新學(xué)期開(kāi)學(xué)實(shí)行的課后服務(wù)“5 2”方式，黃女性激動(dòng)不已，“如今把小孩留到院校代管，我便能大大的安心了??！”

像黃女性那樣受惠于“雙減”現(xiàn)行政策的家中在汕頭市也有許多。自中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》至今，本市把“雙減”工作中做為重要惠民工程，堅(jiān)持不懈政府部門(mén)核心、多方面連動(dòng)，搭建起著力推進(jìn)、協(xié)同治理的運(yùn)行布局。緩解青少年課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)水平，執(zhí)行課后服務(wù)“5 2”方式……一系列貫徹落實(shí)“雙減”現(xiàn)行政策措施在本市各院校慢慢鋪平，教育行業(yè)的新轉(zhuǎn)變、新動(dòng)態(tài)正悄悄地產(chǎn)生，我市中小學(xué)學(xué)員德育教育已經(jīng)產(chǎn)生蛻變。

推進(jìn)教育改革

課后練習(xí)代管使院校充滿活力魅力

新聞?dòng)浾邚氖薪逃终莆盏?，從上年秋天新學(xué)期開(kāi)學(xué)，本市基礎(chǔ)教育各個(gè)各種院校就實(shí)行課后服務(wù)2個(gè)“全覆蓋”，即基礎(chǔ)教育院校全覆蓋、有需要的學(xué)員全覆蓋。把搞好基礎(chǔ)教育課后服務(wù)與緩解學(xué)員太重課業(yè)負(fù)擔(dān)、整頓校外培訓(xùn)組織等工作中密切著力推進(jìn)，制訂課后服務(wù)實(shí)際實(shí)施意見(jiàn)，保證“一縣一策”“一校一案”。

許多父母在大力關(guān)注點(diǎn)贊課后服務(wù)的與此同時(shí)，也十分關(guān)心課后服務(wù)的主要內(nèi)容。對(duì)于此事，教育局確立，基礎(chǔ)教育課后服務(wù)是課程管理的關(guān)鍵拓寬階段，課后服務(wù)以基本上托管服務(wù)為主導(dǎo)，與素質(zhì)拓展訓(xùn)練服務(wù)項(xiàng)目緊密結(jié)合。院校要融合課堂教學(xué)改革、教育改革、辦學(xué)特色、學(xué)生上課和發(fā)展要求，積極主動(dòng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)設(shè)定多種多樣的科譜、健身培訓(xùn)、造型藝術(shù)、工作、閱讀文章、社團(tuán)活動(dòng)及課外活動(dòng)，在處理“四點(diǎn)半”難點(diǎn)的與此同時(shí)，推動(dòng)大學(xué)生全面的發(fā)展，讓學(xué)員放學(xué)后不但可以“留下”，還需要“保留有使用價(jià)值”。

市丹霞中小學(xué)實(shí)行課后服務(wù)“5 2”方式至今，每星期5天進(jìn)行課后服務(wù)，時(shí)間為4:00-6:00，在其中4:00-4:20進(jìn)行陽(yáng)光體育活動(dòng)，4:20-5:20為特色課，5:20-6:00進(jìn)行第二階段代管，確保課后服務(wù)有足夠的時(shí)間。市新鄉(xiāng)市中小學(xué)的課后服務(wù)以加強(qiáng)作業(yè)控制為主導(dǎo)，與素質(zhì)拓展訓(xùn)練服務(wù)項(xiàng)目緊密結(jié)合，進(jìn)行演唱、田徑運(yùn)動(dòng)、閱讀文章、書(shū)法藝術(shù)、啦啦操、燈謎、智能機(jī)器人等特色課程。2個(gè)學(xué)年來(lái)，參加課后服務(wù)的學(xué)員數(shù)量占全校同學(xué)的67%。

在訪談中，有家長(zhǎng)表明，課后服務(wù)依據(jù)自己狀況靈便挑選，既照料到了學(xué)員興趣愛(ài)好也充分考慮到了不一樣家庭環(huán)境的具體情況，那樣的“雙減”現(xiàn)行政策很貼近生活，也讓校園內(nèi)更有朝氣魅力。

貫徹落實(shí)“雙減”現(xiàn)行政策

特點(diǎn)主題活動(dòng)提高學(xué)員綜合性學(xué)生核心素養(yǎng)

在金珠中小學(xué)“科學(xué)合理養(yǎng)殖”實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)上，學(xué)員們?cè)趯?dǎo)師的輔導(dǎo)下，栽種各種各樣盆栽綠植、蔬菜水果瓜果蔬菜，培育食用菌菌種，飼養(yǎng)動(dòng)物，觀察記錄表水栽植物與土種綠色植物的差別，研究陽(yáng)光照射與溫度對(duì)綠植的危害，根據(jù)試驗(yàn)給將死君子蘭造就“復(fù)生”的標(biāo)準(zhǔn)……學(xué)員們從進(jìn)行機(jī)械設(shè)備、反復(fù)的工作，到帶上問(wèn)題去研學(xué)旅行，在積極探尋中，提高了綜合性學(xué)生核心素養(yǎng)。

院校相關(guān)責(zé)任人表明，貫徹落實(shí)“雙減”現(xiàn)行政策，決不是簡(jiǎn)潔的降低學(xué)員工作量，反而是對(duì)作業(yè)的有效開(kāi)展科學(xué)研究，把減負(fù)增效切實(shí)落實(shí)，院校在“科學(xué)合理養(yǎng)殖”理論性工作里邊，多課程、交叉學(xué)科結(jié)合，加強(qiáng)工作教書(shū)育人作用，讓學(xué)員頗具個(gè)性化地發(fā)展趨勢(shì)。

現(xiàn)如今，汕頭市各中小學(xué)更緊緊圍繞每一位同學(xué)的多樣化發(fā)展要求，自主創(chuàng)新教學(xué)形式，豐富多彩教學(xué)內(nèi)容，讓同學(xué)在有溫度的培訓(xùn)歲月中多元化發(fā)展趨勢(shì)，感受學(xué)習(xí)過(guò)程的開(kāi)心和愉快。市豐華學(xué)校初二學(xué)員陳希告知新聞?dòng)浾?，自身之前也是有上補(bǔ)習(xí)班，如今輔導(dǎo)班沒(méi)了，大家都立在同一起跑線上，挺不錯(cuò)的。減輕負(fù)擔(dān)事實(shí)上是提高工作效率，使我們?cè)絹?lái)越愛(ài)讀書(shū)、會(huì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。有父母也表明，“雙減”以后，父母對(duì)小孩語(yǔ)文課的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和焦慮情緒降低了，多了一些時(shí)間觀查小孩心身和興趣的發(fā)展趨勢(shì)，也多了提高親自情感的機(jī)遇。

重歸教育本質(zhì)

減負(fù)增效搭建“高品質(zhì)課堂教學(xué)”

從以老師“教”為主導(dǎo)的“填鴨式”教學(xué)方式，到以學(xué)員“學(xué)”為主導(dǎo)的“導(dǎo)學(xué)案式”教學(xué)方式，是質(zhì)的變化?！半p減”工作中所要搭建的“輕負(fù)高品質(zhì)”課堂教學(xué)，變化了講師的教學(xué)理念，工作中新標(biāo)準(zhǔn)毫無(wú)疑問(wèn)對(duì)教師明確提出更多規(guī)定。

一改過(guò)去單一的專(zhuān)業(yè)知識(shí)教給方法，許多教師努力打造綜合實(shí)踐課堂、綜合能力提高課堂教學(xué)，將豐富多彩多樣化的語(yǔ)文課課余、基礎(chǔ)理論實(shí)踐活動(dòng)、校園內(nèi)學(xué)校外、線上與線下緊密結(jié)合，服務(wù)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀生的全面的發(fā)展。除此之外，“雙減”對(duì)教師安排家庭作業(yè)也提到更多規(guī)定，操縱工作總產(chǎn)量、提升工作品質(zhì)、分層次設(shè)計(jì)方案工作變成如今工作布局的規(guī)范，在減少的與此同時(shí)增質(zhì)。在國(guó)家教育部2021年“教育信息化精品課程”篩選工作中“廳局級(jí)精品課程”名冊(cè)中，汕頭市外大馬路第三小學(xué)生英語(yǔ)老師黃其琳任教的英語(yǔ)課程《Recycle 1》取得成功當(dāng)選，這也是本市中小學(xué)全部課程唯一獲此榮譽(yù)的教學(xué)案例，也變成汕頭市推進(jìn)教育改革，逐漸提高師資隊(duì)伍能力素質(zhì)的一個(gè)栩栩如生真實(shí)寫(xiě)照。