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 “我的畢業(yè)設(shè)計(jì)是一款桌游文創(chuàng)品，將湖頭村養(yǎng)生文化編入游戲，好玩，好記，好傳播……”2月27日，東華大學(xué)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)大四學(xué)生李儒涵，就站在寧波寧海縣岔路鎮(zhèn)湖頭村文化禮堂前，做畢業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)題報(bào)告。

李儒涵的靈感來(lái)自她腳下的土地，湖頭村已有1700年歷史，是葛洪后裔聚居村，1500多名村民中，99%姓葛，湖頭村后的大洪山學(xué)士坪一帶，今天還保留著祖上葛洪結(jié)廬煉丹的遺跡和祭祀供奉的場(chǎng)所。她說(shuō)：“養(yǎng)生文化結(jié)合年輕群眾較易接受的桌游類(lèi)產(chǎn)品，用年輕化的語(yǔ)言講述中國(guó)傳統(tǒng)文化，很有意思！”

而更令李儒涵興奮的是，湖頭村也對(duì)她的設(shè)計(jì)充滿期待，已經(jīng)預(yù)定她的設(shè)計(jì)做為小村主打文創(chuàng)品?！皼](méi)想到，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)可以直接用在鄉(xiāng)村大地上，比起以前憑空去做設(shè)計(jì)，更有成就感！”

像這樣，今天，來(lái)自長(zhǎng)三角12所藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)院校的大學(xué)生代表們發(fā)起“我為鄉(xiāng)村作貢獻(xiàn)”的倡議，用青春的力量來(lái)推動(dòng)鄉(xiāng)村振興，“我在楓湖做畢設(shè)”——長(zhǎng)三角藝術(shù)振興鄉(xiāng)村高校畢業(yè)設(shè)計(jì)聯(lián)合行動(dòng)正式啟動(dòng)，60件畢業(yè)設(shè)計(jì)將“畫(huà)”在湖頭村的土地上。而為了讓畢業(yè)設(shè)計(jì)更契合鄉(xiāng)村需求，12所高校還創(chuàng)新性的聘請(qǐng)村民為畢業(yè)創(chuàng)作導(dǎo)師，讓藝術(shù)更好地服務(wù)村民、服務(wù)鄉(xiāng)村振興。

近年來(lái)，寧?？h持續(xù)探索藝術(shù)振興鄉(xiāng)村的人才模式，強(qiáng)化鄉(xiāng)村振興人才支撐，首創(chuàng)藝術(shù)振興鄉(xiāng)村長(zhǎng)三角高校畢業(yè)設(shè)計(jì)聯(lián)合行動(dòng)，集結(jié)長(zhǎng)三角12所高校師生團(tuán)隊(duì)，以“高校團(tuán)隊(duì)+外籍師生+村民導(dǎo)師”的在地式培養(yǎng)方式，“真題真做”，將畢業(yè)論文撰寫(xiě)、畢業(yè)成果展覽、畢業(yè)答辯、成果落地等全流程在地融合轉(zhuǎn)化，設(shè)計(jì)作品展在田間地頭、畢業(yè)答辯在鄉(xiāng)村里，以具體行動(dòng)參與鄉(xiāng)村振興、推動(dòng)鄉(xiāng)村共同富裕中去?！拔磥?lái)，寧海將全域鄉(xiāng)村打造成為一個(gè)開(kāi)放性、共享性的鄉(xiāng)村設(shè)計(jì)實(shí)踐基地，讓青年走過(guò)來(lái)，讓村子走出去！”寧海縣相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)道。

“以前的畢業(yè)作品大多還是比較理想化的，這次讓畢業(yè)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品落地，就需要更多結(jié)合實(shí)際，從當(dāng)?shù)氐纳钚枨蟪霭l(fā)，比如要考慮鄉(xiāng)村老年人多，就要進(jìn)行適老化的改造，還要有小孩的娛樂(lè)空間等?！?a href="http://teknodron.com/zhejiang" target="_blank" style="font-family:'宋體';">浙江工業(yè)大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生鄭宇辛的選題是為村里“百草園”作景觀設(shè)計(jì)，目的是宣揚(yáng)中醫(yī)文化，結(jié)合當(dāng)前熱門(mén)的治愈性景觀，把兩者融入到畢業(yè)設(shè)計(jì)中去?！按迕駥?dǎo)師打分不會(huì)看你專(zhuān)業(yè)的東西，我們要做到產(chǎn)品成果做好，要讓他們覺(jué)得真的能夠?qū)崿F(xiàn)，而且能為村莊發(fā)展帶來(lái)幫助的。”

大學(xué)生在鄉(xiāng)間做畢業(yè)設(shè)計(jì)的倡議，也吸引了外籍學(xué)生的關(guān)注。今天，寧波諾丁漢大學(xué)人文社科學(xué)院經(jīng)濟(jì)系助理教授Jan Jozwik等幾名外籍師生，也在湖頭村找尋設(shè)計(jì)“選題”，他們相中了村里的幾所老宅，要將外籍學(xué)生帶到村里做設(shè)計(jì)，為中國(guó)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。