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 12月16日，由廣東省教育廳主辦，廣東省教育研究院、佛山市教育局承辦的2021年廣東省中小學(xué)勞動(dòng)教育現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討活動(dòng)（佛山專場(chǎng)）在順德西山小學(xué)、順德羅沙小學(xué)舉行，全省各地市教育局勞動(dòng)教育教研員、教育部擬認(rèn)定的全國(guó)中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)代表、首批廣東省中小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)校校長(zhǎng)和骨干教師以及各級(jí)勞動(dòng)教育相關(guān)人員通過(guò)線下或線上的形式參加活動(dòng)。

佛山35所學(xué)校獲省市中小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)校授牌

為推進(jìn)我省中小學(xué)勞動(dòng)教育持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展，廣東省教育廳、省教育研究院謀劃了一系列勞動(dòng)教育研討、觀摩、展示活動(dòng)。此次佛山專場(chǎng)是繼東莞專場(chǎng)、廣州、珠海專場(chǎng)后的第四場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討活動(dòng)，旨在為探索構(gòu)建課程完善、資源豐富、模式多樣、具有嶺南風(fēng)格的廣東特色勞動(dòng)教育體系，推動(dòng)勞動(dòng)教育基地和中小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)校建設(shè)，發(fā)揮勞動(dòng)教育綜合育人功能，培養(yǎng)廣大青少年的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和勞動(dòng)實(shí)踐能力。

大會(huì)上，圍繞“如何推進(jìn)勞動(dòng)教育工作”，廣東省教育研究院黨委委員、副院長(zhǎng)李海東致辭表示，一是要準(zhǔn)確理解新時(shí)代勞動(dòng)教育的目標(biāo)要求，抓好課程建設(shè)；二是要有效整合勞動(dòng)教育資源，抓好隊(duì)伍建設(shè)；三是要著力提升學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)，用好評(píng)價(jià)導(dǎo)向?！皠趧?dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的迫切需要，在當(dāng)前具有極其重要的地位。希望廣大教育工作者能在教育教學(xué)實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，在勞動(dòng)中提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。”

現(xiàn)場(chǎng)還舉行了廣東省中小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)校和佛山市30所中小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)校授牌儀式，順德區(qū)羅沙小學(xué)、順德區(qū)京師勵(lì)耘實(shí)驗(yàn)學(xué)校、高明區(qū)啟慧學(xué)校、三水區(qū)西南街道第十二小學(xué)、華南師范大學(xué)附屬中學(xué)南海實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)等5所學(xué)校獲頒授“廣東省中小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)?！迸曝?，佛山市30所中小學(xué)獲頒授“佛山市中小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)校”牌匾。其中，順德區(qū)西山小學(xué)、高明區(qū)啟慧學(xué)校、華南師范大學(xué)附屬中學(xué)南海實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)等校還分別就學(xué)校勞動(dòng)教育開(kāi)展情況進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享報(bào)告。

一位來(lái)自云浮的參會(huì)教師認(rèn)為，佛山在勞動(dòng)教育方面做得很好，每個(gè)區(qū)都設(shè)有示范學(xué)校、示范點(diǎn)，模式比較完善，也很有地方特色。通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，他找到了一些關(guān)于勞動(dòng)教育方面值得學(xué)習(xí)的框架和詳細(xì)的實(shí)施步驟，如可以鼓勵(lì)學(xué)生種植一些自己感興趣的農(nóng)作物，讓學(xué)生參與到農(nóng)作物播種收獲的整個(gè)過(guò)程中，使學(xué)生通過(guò)自己的努力收獲、享受自己的勞動(dòng)果實(shí)，從中感受收獲的喜悅和成就感。

佛山構(gòu)建中小學(xué)生勞動(dòng)教育服務(wù)體系獲認(rèn)可

佛山市在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中一直重視開(kāi)展勞動(dòng)教育。2021年5月，佛山市被教育部認(rèn)定為“全國(guó)中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”。就在上個(gè)月，佛山成功入選全國(guó)中小學(xué)勞動(dòng)教育典型案例，成為廣東唯一入選案例。在佛山，有5所全省中小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)校、5個(gè)勞動(dòng)教育基地、5個(gè)中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育基地，30所市級(jí)中小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)校，近1000項(xiàng)勞動(dòng)教育成果獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。勞動(dòng)教育根植于佛山學(xué)生日常校園活動(dòng)，以學(xué)校為主導(dǎo)，家庭為基礎(chǔ)，社會(huì)全方位支持。

而在現(xiàn)場(chǎng)的勞動(dòng)教育成果展示環(huán)節(jié)，來(lái)自佛山五區(qū)各校的勞動(dòng)創(chuàng)意也令人眼前一亮。佛山市第十四中學(xué)以南風(fēng)古灶、公仔街作為資源依托，開(kāi)展具有鮮明地方特色的勞動(dòng)教育；南海特殊學(xué)校星輝學(xué)校開(kāi)展串珠、手工畫等勞動(dòng)項(xiàng)目，有效提升了智力落后兒童的身心缺陷；三水區(qū)樂(lè)平鎮(zhèn)中心小學(xué)圍繞“美食”特色開(kāi)展勞動(dòng)教育，開(kāi)發(fā)校本課程，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能與品質(zhì)；高明區(qū)楊和中學(xué)開(kāi)發(fā)剪紙、石頭畫創(chuàng)作、樹(shù)葉拓印等美術(shù)體驗(yàn)課程，把勞動(dòng)教育與德育、智育、美育緊密結(jié)合起來(lái)；南海鹽步職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)咖啡制作、花茶調(diào)飲等課程，還邀請(qǐng)企業(yè)資深導(dǎo)師參與教學(xué)，專注培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和工匠精神……

佛山市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)胡英表示，佛山市將勞動(dòng)教育作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要內(nèi)容，強(qiáng)化統(tǒng)籌引領(lǐng)，構(gòu)建中小學(xué)生勞動(dòng)教育服務(wù)體系；優(yōu)化課程建設(shè)，研發(fā)佛山本土特色課程；重視隊(duì)伍建設(shè)，配齊建強(qiáng)勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍；整合資源建設(shè)，持續(xù)擴(kuò)充勞動(dòng)教育資源；協(xié)同各方合力，切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育支撐保障。

據(jù)介紹，佛山實(shí)施勞動(dòng)教育‘兩清單’制度：一是設(shè)計(jì)校內(nèi)勞動(dòng)教育清單；實(shí)行“1+N”勞動(dòng)教育課時(shí)制度；二是編制家庭勞動(dòng)教育清單。全市664所中小學(xué)校開(kāi)設(shè)每周不少于1課時(shí)勞動(dòng)教育課程，將勞動(dòng)教育納入中小學(xué)國(guó)家課程方案和職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)與勞動(dòng)教育有機(jī)融合，開(kāi)發(fā)地方和校本勞動(dòng)教育課程。此外，佛山還采取多種措施，建立專兼職相結(jié)合的勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍，為學(xué)校配備必要的勞動(dòng)教育專任教師。目前，全市515所中小學(xué)校建有種養(yǎng)植園、勞技室、實(shí)驗(yàn)室、課程基地、綜合實(shí)踐基地等校內(nèi)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。

“佛山在推動(dòng)勞動(dòng)教育過(guò)程中，想得多，站得高，收獲顯著?！?a href="http://teknodron.com/guangdong" target="_blank" style="font-family:'宋體';">廣東省研究院基礎(chǔ)教育研究室副主任姚軼潔對(duì)佛山勞動(dòng)教育成果給予高度評(píng)價(jià)。她表示，從頂層設(shè)計(jì)如何開(kāi)展，家校協(xié)同如何進(jìn)行，佛山在這一過(guò)程進(jìn)行了系統(tǒng)思考和推進(jìn)，并充分挖掘了當(dāng)?shù)氐奶厣??！敖酉聛?lái)，全省勞動(dòng)教育要進(jìn)行全方位推進(jìn)，要思考‘雙減’背景下如何開(kāi)展勞動(dòng)教育，德智體美勞五育并舉，勞動(dòng)教育要高質(zhì)量發(fā)展，需要有好的制度支持系統(tǒng)、好的教學(xué)支持系統(tǒng)、好的教師發(fā)展支持系統(tǒng)，讓教師們可以在系統(tǒng)里更好地起跳，讓勞動(dòng)教育更加美好，讓孩子們體會(huì)成長(zhǎng)的美好?！币W潔說(shuō)。

現(xiàn)場(chǎng)授牌學(xué)校（佛山）

廣東省中小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)校：

順德區(qū)羅沙小學(xué)、順德區(qū)京師勵(lì)耘實(shí)驗(yàn)學(xué)校、高明區(qū)啟慧學(xué)校、三水區(qū)西南街道第十二小學(xué)、華南師范大學(xué)附屬中學(xué)南海實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)。

佛山市中小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)校：

禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)中心小學(xué)、禪城區(qū)東鄱小學(xué)、禪城區(qū)瀾石小學(xué)、佛山市第十四中學(xué)、禪城區(qū)培立實(shí)驗(yàn)小學(xué)、華南師范大學(xué)附屬中學(xué)南海實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)、南海區(qū)鹽步職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)太平成遠(yuǎn)小學(xué)、南海區(qū)里水鎮(zhèn)金溪小學(xué)、南海區(qū)獅山實(shí)驗(yàn)學(xué)校、南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)海北初級(jí)中學(xué)、南海區(qū)星輝學(xué)校、南海石門實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬小學(xué)、南海區(qū)桂城街道怡海第五小學(xué)、順德區(qū)羅沙小學(xué)、順德區(qū)京師勵(lì)耘實(shí)驗(yàn)學(xué)校、順德區(qū)西山小學(xué)、順德區(qū)梁銶琚職業(yè)技術(shù)學(xué)校、順德區(qū)成美初級(jí)中學(xué)、順德區(qū)容桂小學(xué)、順德區(qū)北滘鎮(zhèn)朝亮小學(xué)、廣東碧桂園學(xué)校、順德區(qū)容桂紅旗初級(jí)中學(xué)、高明區(qū)啟慧學(xué)校、高明區(qū)滄江中學(xué)附屬小學(xué)、高明區(qū)楊和鎮(zhèn)楊和中學(xué)、三水區(qū)西南街道第十二小學(xué)、三水區(qū)云東海街道下東魯小學(xué)、三水區(qū)工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、三水區(qū)樂(lè)平鎮(zhèn)中心小學(xué)。