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 近年來，黔江區(qū)把職業(yè)教育作為建設(shè)渝東南教育中心、提升教育區(qū)域集散功能的重要抓手，積極融入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)和全市“一區(qū)兩群”協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)全區(qū)職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展，做到了有規(guī)模、有特色、有品牌，職業(yè)教育區(qū)域性中心逐步形成。

黔江區(qū)現(xiàn)有職業(yè)院校3所，其中公辦中職學(xué)校1所，公民辦高職院校各1所，教職工1300余人，學(xué)生突破23000人，形成了多元化、多層次、較完整的現(xiàn)代職業(yè)教育辦學(xué)格局。

改善辦學(xué)條件 提升基礎(chǔ)能力

發(fā)展職業(yè)教育是提升城市承載能力重要抓手。黔江區(qū)在認(rèn)真落實(shí)國(guó)、市職業(yè)教育發(fā)展相關(guān)政策配套經(jīng)費(fèi)的基礎(chǔ)上，積極爭(zhēng)取各方資金，不斷改善辦學(xué)條件。職教中心遷建工程累計(jì)投入2.9億元，于今年9月初完成部分學(xué)生搬遷入駐工作。重慶旅游職業(yè)學(xué)院爭(zhēng)取資金近1億元建設(shè)體育館、學(xué)生活動(dòng)中心、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地等項(xiàng)目，逐步完成教室、學(xué)生寢室、學(xué)生食堂翻修整改工作。重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院多渠道籌資1000余萬元，完成智慧校園建設(shè)，教育信息化和現(xiàn)代化水平進(jìn)一步提高。

黔江區(qū)以“雙優(yōu)”“雙高”學(xué)校建設(shè)為抓手，以提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能為主線，全面提升師資隊(duì)伍水平。通過人才招聘、培訓(xùn)進(jìn)修、企業(yè)實(shí)踐等方式，加強(qiáng)骨干教師、雙師型教師、專業(yè)帶頭人建設(shè)，不斷增加師資總量、優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)、提升整體素質(zhì)，全區(qū)職業(yè)院校現(xiàn)有碩士及以上學(xué)歷教師205人，副高級(jí)職稱以上教師168人，“雙師型”教師340人。

2021年，黔江區(qū)職業(yè)院校學(xué)生總數(shù)超過23000人，其中，中職8500余人，高校15000余人。職業(yè)院校區(qū)外學(xué)生14300余人，占比61%，市外學(xué)生4400余人，占比28.1%。黔江區(qū)近年來職業(yè)教育學(xué)生總數(shù)和區(qū)外、市外學(xué)生人數(shù)不斷增加，是區(qū)域教育集散功能顯著提升的決定性因素。

專業(yè)凸顯特色 增強(qiáng)服務(wù)能力

黔江區(qū)緊緊圍繞區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)、生態(tài)旅游業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展調(diào)整專業(yè)設(shè)置，凸顯辦學(xué)特色。

重慶旅游職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)打造旅游及相關(guān)專業(yè)，建成民族技藝傳習(xí)創(chuàng)新中心，建成重慶市骨干建設(shè)專業(yè)2個(gè)、首批少數(shù)民族文化重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)1個(gè)，依托音樂、舞蹈等專業(yè)，與景區(qū)聯(lián)合開發(fā)體驗(yàn)式、互動(dòng)式演出，助推全區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院聚力培養(yǎng)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)精英人才，重點(diǎn)建設(shè)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、電子商務(wù)等特色專業(yè)，建成國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間、重慶市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地，創(chuàng)新“校政企”人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)辦電商企業(yè)50余家，聚力培養(yǎng)農(nóng)村電子商務(wù)精英人才，銷售地方農(nóng)特產(chǎn)品，助推地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。區(qū)職教中心成功創(chuàng)建國(guó)家中等職業(yè)教育改革示范校，成為“武陵山民族文化傳承基地”，建成數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用等國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)、旅游服務(wù)與管理等市級(jí)重點(diǎn)特色專業(yè)2個(gè)、新能源汽車運(yùn)用與維修等市級(jí)骨干專業(yè)3個(gè)。

各職業(yè)院校主動(dòng)尋找服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)和突破口，年均開展勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、再就業(yè)、新型職業(yè)農(nóng)民鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)5000人以上，承接各企業(yè)單位職業(yè)能力提升培訓(xùn)1000人以上，為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略貢獻(xiàn)力量。

提升育人質(zhì)量 優(yōu)化產(chǎn)教融合

黔江區(qū)各職業(yè)院校按照前瞻性、適用性和連貫性原則，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和人才市場(chǎng)需求，切實(shí)改進(jìn)職業(yè)教育課程體系，暢通企業(yè)發(fā)展需求，提高學(xué)生技術(shù)的含金量，使學(xué)生的受教育權(quán)與就業(yè)權(quán)相互內(nèi)嵌，提升個(gè)體的發(fā)展能力，不斷推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來，職業(yè)院校師生參加市級(jí)及以上技能大賽獲獎(jiǎng)129個(gè)，其中一等獎(jiǎng)17個(gè)；每年為社會(huì)輸送中高職畢業(yè)生6000余人，學(xué)生初次就業(yè)率高職90%以上、中職98%以上。

各職業(yè)院校大力整合資源，積極搭建校際、校企合作平臺(tái)，提高職業(yè)院校辦學(xué)活力，采用“訂單式”“企業(yè)冠名班”等與企業(yè)崗位需求緊密對(duì)接的方式，申報(bào)市級(jí)“現(xiàn)代學(xué)徒制”教育改革試點(diǎn)，實(shí)施校企合作示范基地建設(shè)項(xiàng)目，協(xié)同推進(jìn)“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)工作，培育校企“雙主體”人才培養(yǎng)模式。全區(qū)職業(yè)院校共組建80余個(gè)冠名班、訂單班，與100家企業(yè)簽訂實(shí)習(xí)、就業(yè)協(xié)議，有效促進(jìn)武陵山地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)融合發(fā)展。

下一步，黔江區(qū)將進(jìn)一步優(yōu)化職業(yè)院校布局，持續(xù)改善辦學(xué)條件，提升基礎(chǔ)能力建設(shè)，不斷強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，深化校企融合，推進(jìn)校地合作，為推動(dòng)武陵山區(qū)職業(yè)教育發(fā)展提供更堅(jiān)實(shí)的保障，進(jìn)一步發(fā)揮區(qū)域職業(yè)教育集散作用。