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公司創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)具有17年墻體廣告經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。公司具有設(shè)
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2019年6月我方接到武漢歐尼特斯廣告有限公司委托,在貴
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汽車,即本身具有動力得以驅(qū)動,不須依軌道或電力架設(shè)
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2017年8月我公司接受大華安防委托,分別在安徽、廣東
制作期限:1個(gè)月
下午四點(diǎn)三十分,伴著歌曲《精忠報(bào)國》的背景音樂,寶庫村小學(xué)一千余名師生開始了大課間活動。廣大師生隨著旋律揮舞著手中的扇子,整個(gè)操場頓時(shí)成為扇子的海洋,氣勢恢宏、十分壯觀。
太極功夫扇是一套具有獨(dú)特風(fēng)格的武術(shù)健身項(xiàng)目,它融合了太極拳與其它武術(shù)、舞蹈的動作,充滿了舞蹈的輕柔美感與武術(shù)的陽剛。據(jù)了解,為了切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì),弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,推進(jìn)學(xué)校大課間特色活動的深入開展,今年10月初,寶庫村小學(xué)利用大課間,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)太極功夫扇,通過動靜結(jié)合的招式,剛?cè)岵?jì)的動作,讓學(xué)生在感受藝術(shù)美的同時(shí),體會運(yùn)動的快樂,武術(shù)的樂趣,同時(shí)弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化。
寶庫村小學(xué)教師張凡說: 我校特色大課間的太極功夫扇是在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,根據(jù)孩子們的興趣,結(jié)合 雙減 及 五項(xiàng)管理 政策,充分挖掘師生特長舉辦的一個(gè)活動。學(xué)生拿的這個(gè)功夫扇,也是我們老師自己設(shè)計(jì)的,扇子的一面寫著 養(yǎng)正行健 ,希望孩子們克己努力、提升自己;另一面是國旗,希望孩子們從小樹立愛黨、愛國意識,做新時(shí)代好少年。
近年來,創(chuàng)意課間操已在許多學(xué)校流行開來。很多老師認(rèn)為,以前的中小學(xué)的課間操動作老套,學(xué)生提不起興趣,總是抱著應(yīng)付差事的心理,時(shí)間長了,不但起不到鍛煉身體的作用,還會助長他們做事應(yīng)付的心態(tài)。與其這樣,不如改良課間操,設(shè)計(jì)適合學(xué)生興趣的課間操。
汪國忠老師說: 之前課間操是傳統(tǒng)的廣播操,做久了沒有新鮮感,現(xiàn)在我們利用大課間契機(jī),結(jié)合太極扇演變成太極功夫扇,提高了學(xué)生的積極性,每天大課間的時(shí)候,同學(xué)們都會早早的下來站好隊(duì),等待音樂響起,一起做太極功夫扇。
馬小玲老師說: 非常喜歡這個(gè)課間操,在強(qiáng)健體魄的同時(shí),感受到了中國武術(shù)的魅力。這個(gè)功夫扇讓我們練舞蹈、又練功夫,覺得特別新鮮。
馬小花同學(xué)說: 我覺得這個(gè)課間操功夫扇很有特色,我們應(yīng)該好好傳承中國傳統(tǒng)文化,這種有傳統(tǒng)特色的課間操我非常喜歡。
汪國忠老師說: 我們會繼續(xù)結(jié)合 雙減 政策,利用大課間活動,多開展一些本地區(qū)具有民族特色的傳統(tǒng)體育活動,進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生熱愛運(yùn)動的積極性和創(chuàng)造性。
據(jù)了解,改編課間操是為了提升學(xué)生的興趣,全面提升課間操質(zhì)量,使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間達(dá)到鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的目的。
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