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公司創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)具有17年墻體廣告經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。公司具有設(shè)
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2019年6月我方接到武漢歐尼特斯廣告有限公司委托,在貴
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汽車,即本身具有動(dòng)力得以驅(qū)動(dòng),不須依軌道或電力架設(shè)
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2017年8月我公司接受大華安防委托,分別在安徽、廣東
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近日,寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院喜報(bào)連連,該校言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)學(xué)生連續(xù)捧回了兩個(gè)大獎(jiǎng)。
其中,在第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中,該校推薦的項(xiàng)目《愛撒無聲—智慧康復(fù)助力1500萬言語障礙兒童》獲得國家銀獎(jiǎng),這是學(xué)校首次在該項(xiàng)賽事中進(jìn)入國賽并獲獎(jiǎng)。此外,在“中行杯”第十三屆浙江省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽中,19級(jí)言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)的金婷婷同學(xué)在職業(yè)規(guī)劃類高職高專組脫穎而出,榮獲一等獎(jiǎng),同時(shí)榮獲2021年浙江省最佳職業(yè)規(guī)劃之星。
短短時(shí)間,學(xué)生接連在國家和省級(jí)榮獲2項(xiàng)重量級(jí)大獎(jiǎng)。據(jù)言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)主任周靜說,在這么短的時(shí)間內(nèi)取得如此成就,得益于該院人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。
據(jù)了解,我國言語殘疾人數(shù)超過3000萬人,占?xì)埣踩丝倲?shù)的36.1%,按先進(jìn)國家康復(fù)服務(wù)需求比推算,我國需言語治療師約14.2萬人,而實(shí)際從業(yè)人員卻不足2萬人,缺口高達(dá)12萬。為了彌補(bǔ)行業(yè)人才缺口,寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2012年開設(shè)了言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè),這也是我國第一所開設(shè)此專業(yè)的高職院校。
該專業(yè)一直很明確地要為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀兒童治療師作為目標(biāo),將“產(chǎn)教協(xié)同”作為專業(yè)建設(shè)的突破口,創(chuàng)新性地提出了基于產(chǎn)教協(xié)同的“一二三”兒童言語治療人才培養(yǎng)模式的整體規(guī)劃,即“一平臺(tái)”,指與領(lǐng)軍企業(yè)合作開發(fā)集“在線課堂、虛擬實(shí)訓(xùn)室、智慧實(shí)踐基地”于一體的康復(fù)云,將課程體系、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)踐教學(xué)基地搬到云平臺(tái)?!岸窂健?,提供“學(xué)徒式就業(yè)、合伙式創(chuàng)業(yè)”的人才培養(yǎng)雙向選擇,“三標(biāo)準(zhǔn)”,構(gòu)建“行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)→教學(xué)指南→教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”的標(biāo)準(zhǔn)鏈體系。
除了企業(yè)這個(gè)大課堂,學(xué)生們也早早被推向了社會(huì)。專業(yè)負(fù)責(zé)老師認(rèn)為,這應(yīng)該是一個(gè)“愛心”和“技能”缺一不可的專業(yè),“愛撒無聲”言語康復(fù)協(xié)會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。這可是實(shí)打?qū)嵉囊粋€(gè)“非業(yè)余社團(tuán)”。依托協(xié)會(huì),9年來,師生志愿者們累計(jì)走進(jìn)寧波市42個(gè)社區(qū),幫助了99家醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu),267個(gè)特殊學(xué)校,為聽障、自閉癥、唐氏綜合征等存在言語障礙的兒童開展年志愿服務(wù)超過1萬人次,受益人群累計(jì)近10萬人次,收到無數(shù)感謝信和錦旗,團(tuán)隊(duì)獲得了中國青年志愿服務(wù)大賽銀獎(jiǎng)等150多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。經(jīng)過多年的接續(xù)努力,同學(xué)們不僅在邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐中提前錘煉專業(yè)技能,也讓更多人知道言語聽覺康復(fù)事業(yè)的重要性。
“好用!”這是合作了多年的企業(yè)對(duì)該專業(yè)學(xué)生一致的評(píng)價(jià)。每年臨近畢業(yè),周靜的電話就特別忙,都是來“搶”人的?!巴瑢W(xué)來幾個(gè),錄用幾個(gè)?!焙绦揽祻?fù)主任江群說。該專業(yè)年年100%就業(yè),學(xué)生持續(xù)多年未畢業(yè)就被“搶”空的奇觀。從2016年首屆畢業(yè)生開始,連續(xù)五年就業(yè)率100%,并形成了“提前預(yù)訂”的用人現(xiàn)象,全部未畢業(yè)先就業(yè)。
金婷婷告訴記者,她很感謝所學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)體系為她一開始就清晰勾勒了職業(yè)規(guī)劃和從業(yè)目標(biāo),她要立志要成為一名優(yōu)秀的兒童言語治療師,并在今后的工作中,實(shí)現(xiàn)從技能型治療師向?qū)<倚统砷L。為了這個(gè)目標(biāo),她非常努力,在校內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí),在企業(yè)里加強(qiáng)實(shí)操,課余參加各種技能大賽“以賽促學(xué)”,還考取了9張言語康復(fù)技能培訓(xùn)證書,其中國際認(rèn)證證書3本,所有的鋪墊只為成為更好的自己,幫助更多的孩子。
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