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打造“精神樂園”需要充分尊重孩子的成長規(guī)律來建設少年宮。在少年宮的建設領域內(nèi)，每個鄉(xiāng)村、每個學校都應該充分尊重孩子的意見和建議，從孩子的實際需求出發(fā)，不是強加于孩子，更不是采取一種“填鴨式”的方式去填補，而是通過引導的方式，和風細雨來彌補短板。

打造“精神樂園”更要讓少年宮成為知識的海洋和科學的園地。每個少年宮的建設目標，其實就在于傳遞知識，普及科學。既然如此，對于少年宮的建設目標來說，我們就需要懂得如何讓其成為知識的海洋和科學的園地。首先，成為知識海洋需要教師資源的補充，農(nóng)村中小學體音美等特色學科，要補充配備足夠的學科教師，保障少年宮活動的質(zhì)量。其次，在少年宮的建設中，可以通過招募“五老”志愿者、青年志愿者等開展科學普及等志愿服務，也可以聯(lián)合多部門推出“共享課堂”公益送課行動，讓鄉(xiāng)村少年宮也能成為科學的園地。

打造“精神樂園”也離不開群策群力的努力和點滴之功的積累。對于鄉(xiāng)村學校少年宮來說，如果沒有群策群力的努力，如果沒有點滴之功的積累，往往不能夠獲得最終的成功。因為，任何目標的實現(xiàn)，都是一個積累的過程，都離不開一種積極的奉獻精神的傳遞。在鄉(xiāng)村學校少年宮建設中，更應該如此。只有這樣，才能夠不斷讓鄉(xiāng)村學校少年宮向孩子的“精神樂園”邁進。