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西安思源學(xué)院是國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通本科高校和陜西省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立的研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范工作站高校。自建校以來，始終以創(chuàng)新教育為引領(lǐng)，以建設(shè)高水平大學(xué)為目標(biāo)，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、高效管理平臺建設(shè)為主線，強化教學(xué)過程管理和學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理，推動了本科教育質(zhì)量不斷提高，高職教育特色日益凸顯，研究生教育格局逐步形成。

“學(xué)院先后獲得國家級、省級獎勵200余項；我們的專家、教授、青年教師先后獲得國家級、省級教學(xué)比賽、科研獎勵300余項；我們的學(xué)生先后獲得國家級、省級技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、科技大賽、技術(shù)發(fā)明等獎勵1000余項。學(xué)院10余個專業(yè)被評為省級重點、綜合改革試點專業(yè)，擁有近10個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)?！?a href="http://teknodron.com/news-sxxian.html" target="_blank" style="font-family:'宋體';">西安思源學(xué)院副校長兼招生辦主任馬曉燕介紹。

西安思源學(xué)院是綜合性的應(yīng)用型大學(xué)，專業(yè)學(xué)科門類齊全。包括經(jīng)濟管理類、教育類、藝術(shù)類、語言類、計算機類、機械工程類、城市建設(shè)類、醫(yī)學(xué)護理類、智能制造類。馬曉燕副校長談到：“我們已經(jīng)形成了強有力的專業(yè)集群，并形成了‘大一通識、大二學(xué)科、大三專業(yè)、大四崗位’模塊化課程體系。2021年我校有32個本科專業(yè)、27個高職（?？疲I(yè)向省內(nèi)外招生?！?/p>

學(xué)校有哪些優(yōu)勢特色專業(yè)？“我們學(xué)校有很多一流專業(yè)可供廣大考生選擇，例如漢語言文學(xué)、護理學(xué)、學(xué)前教育、小學(xué)教育及教育學(xué)等專業(yè)?！瘪R曉燕副校長介紹道：“學(xué)校在專業(yè)建設(shè)方面彰顯人文情懷，配備一流師資、有國內(nèi)領(lǐng)先的實驗實訓(xùn)中心，開設(shè)的‘滋蘭講堂’聘請了國內(nèi)大家與學(xué)生溝通、探討文學(xué)的藝術(shù)與魅力，深受學(xué)生喜歡?！睂W(xué)校還有一批特色專業(yè)，包括機械設(shè)計制造及其自動化、土木工程、建筑學(xué)、網(wǎng)絡(luò)工程、財務(wù)管理、電子商務(wù)、空中乘務(wù)、交通運營管理（軌道交通）等。

本科大類專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)過程是怎樣的呢？馬曉燕介紹道：“選擇我校大類專業(yè)并被錄取的考生，大一學(xué)習(xí)通識課程，大二學(xué)習(xí)學(xué)科基礎(chǔ)課程，大三時再選擇專業(yè)。比如說報考計算機大類，在大三的時候再分專業(yè)，選擇計算機科學(xué)與技術(shù)，或者是網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)，這是未來高考改革招生錄取過程當(dāng)中的一個趨勢，能夠有效地緩解同學(xué)們在高中畢業(yè)后，對大學(xué)專業(yè)不了解，對自己未來的成長也不是很熟悉的情況下，能夠幫助我們的同學(xué)，通過一到兩年的學(xué)習(xí)，認(rèn)清楚自己未來的專業(yè)發(fā)展，再選擇專業(yè)，這是本科教育的發(fā)展趨勢，也是我校本科教育的優(yōu)勢?！?/p>

關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，學(xué)院把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特色，從“教風(fēng)建設(shè)、制度牽引、多部門協(xié)同、重點扶持”四個層面，優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神，幫助大學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)意識、提高創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)院每年都會定期舉行創(chuàng)新文化節(jié)及職業(yè)技能大賽，同學(xué)們通過創(chuàng)新思維的培訓(xùn)，并與自己的專業(yè)相結(jié)合，把自己的創(chuàng)新結(jié)果、成績、案例、作品，通過創(chuàng)新文化節(jié)及職業(yè)技能大賽展示出來，帶動了同學(xué)們的動手能力和應(yīng)用能力的提升。

近幾年來，從創(chuàng)新文化節(jié)及職業(yè)技能大賽當(dāng)中選拔出了很多的科技型、應(yīng)用型的創(chuàng)新人才，比如“蛋蛋”隊的“逆風(fēng)飛揚的小車”項目不但獲得了全國一等獎，而且還代表中國走向了世界。通過創(chuàng)新課程、創(chuàng)新大賽以及挑戰(zhàn)杯等歷練，激發(fā)思源學(xué)子創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的提升，為將來成為生活中的強者打下基礎(chǔ)。

關(guān)于人才培養(yǎng)特色以及亮點，學(xué)校根據(jù)不同的專業(yè)按學(xué)年制定相應(yīng)的人才培養(yǎng)計劃，按照“理論+實踐+興趣+定位”的模式培養(yǎng)學(xué)生；校內(nèi)理論+實踐導(dǎo)師團與校外導(dǎo)師團+專業(yè)崗位幫扶相結(jié)合，通過師生面對面指導(dǎo)、座談、沙龍、導(dǎo)師大講堂、走進企業(yè)參觀學(xué)習(xí)、進入企業(yè)實習(xí)實踐、優(yōu)秀實習(xí)生簽訂就業(yè)合同等形式多樣的互動和交流，完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生專業(yè)技能，明確自己的職業(yè)規(guī)劃；學(xué)校還擁有考研輔導(dǎo)中心、專升本輔導(dǎo)中心、公務(wù)員及事業(yè)單位考試輔導(dǎo)中心及海外留學(xué)中心?！拔覀兙鸵允袌鲂枨笈c學(xué)生未來就業(yè)為導(dǎo)向，有計劃、有步驟地培養(yǎng)他們成才。”馬曉燕最后說。