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 紅粿桃、鼠殼粿、酥餃、云片糕、魚冊……一個周六的早上，記者來到龍湖區(qū)西南小學(xué)，該校走廊墻上的裝飾圖框中，“潮味”造型的手工鉤花藝術(shù)作品栩栩如生，引人注目。在學(xué)校一隅，潮汕鉤花藝術(shù)工作坊的學(xué)生們正在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)傳統(tǒng)鉤花技藝，十多名女孩子圍坐桌子邊，手執(zhí)鉤針，紗線在她們的巧手下交織穿梭，一件件精美的小工藝品逐漸成型。

非遺傳承人進(jìn)校園傳藝

鉤花是歷史悠久的潮汕傳統(tǒng)手工藝。在上世紀(jì)六、七十年代，不少心靈手巧的潮汕婦女懂得這門手工藝，并靠此幫補(bǔ)家用。隨著時代變遷，如今會手鉤花的人逐漸減少，這種傳統(tǒng)的潮汕工藝日漸式微。

記者采訪獲悉，結(jié)合學(xué)校附近新溪片區(qū)不少婦女都會鉤花的實際情況，西南小學(xué)在開展美育工作中與非遺保護(hù)傳承結(jié)合起來，成立“潮汕鉤花藝術(shù)工作坊”，開設(shè)鉤花手工課。“我們邀請國家級非遺項目抽紗傳承人陳樹澤老師進(jìn)校指導(dǎo)，同時聘請部分學(xué)生家長擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，把潮汕鉤花在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上作了創(chuàng)新性改進(jìn)，以潮汕美食為主題進(jìn)行創(chuàng)作，做成粿品、水果、茶具等‘潮味’造型工藝擺件，增強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣?！蔽髂闲W(xué)校長陳培秋告訴記者。

六年級學(xué)生謝藝琦的媽媽被聘為學(xué)校鉤花課程的校外輔導(dǎo)員。她說，自己幼年時就學(xué)會鉤花幫補(bǔ)家用，學(xué)校舉辦該課程非常有意義，希望和老師們一起，把手藝傳授給孩子們，在他們心中種下傳統(tǒng)文化的種子。

教師自編手工針法教材

“老師們一開始利用PPT和教材進(jìn)行上課，但這樣的上課方式總覺得不夠直觀?！?該校項目負(fù)責(zé)人陳映秀老師說，后來改為一邊手把手教學(xué)，一邊為學(xué)生講解，孩子們掌握得比較快，提高班的學(xué)生經(jīng)過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠自己邊看教材邊完成作品，基礎(chǔ)班的孩子經(jīng)過十幾節(jié)課的時間，也能在老師的幫助下完成一件獨立的作品。

“學(xué)校希望以潮汕手工鉤花為載體，搭建學(xué)生興趣愛好平臺，更好地踐行德智體美勞‘五育’并舉，全面培養(yǎng)時代新人?！睋?jù)陳映秀老師介紹，把潮汕美食系列確定為鉤花的教學(xué)內(nèi)容后，老師們分工合作，鉆研各類手工作品的鉤法，大家翻閱圖片甚至是擺放實物進(jìn)行鉤花創(chuàng)作，并集思廣益，整理成手編版本的針法手工教材。

陳樹澤表示，以前抽紗和鉤花一般都是設(shè)計成平面圖案，例如臺布、地毯等。而西南小學(xué)開設(shè)的鉤花手工課，在潮汕非遺鉤花傳統(tǒng)技法的基礎(chǔ)上，結(jié)合本土特色文化，在題材和形態(tài)上進(jìn)行創(chuàng)新，鉤出立體的工藝品，以這樣的方式對傳統(tǒng)文化進(jìn)行傳承與創(chuàng)新，非遺項目將大有希望。

巧手鉤出“紅粿桃”“端午粽”

在學(xué)校一角，一個像童話故事里的玻璃房子里，墻上裝飾著大魚、紅桃粿等各式各樣的手工鉤花作品，這里就是該校剛剛成立的潮汕鉤花藝術(shù)工作坊。

三年級學(xué)生蔡可儒是提高班年齡最小的成員，別看她年紀(jì)小，一雙巧手鉤起花來卻是有模有樣?！拔易钕矚g鉤紅粿桃，看到老師一支鉤針一團(tuán)紗線就鉤出很多惟妙惟肖的作品，羨慕極了?！辈炭扇甯嬖V記者，參加學(xué)校的第二課堂鉤花課程以后，經(jīng)過老師手把手教學(xué)，現(xiàn)在感覺一點也不難學(xué)了。

“我喜歡潮汕美食，端午節(jié)鉤了一個粽子，和同學(xué)‘分享’。”四年級學(xué)生謝沛妍說，學(xué)鉤花只要掌握技巧就不覺得難，她的奶奶也會鉤花，平時在家隨時隨地可以向奶奶請教。

“媽媽一拿起鉤針，就像變魔術(shù)一樣，鉤出一件一件好看的作品。受媽媽影響，我從小就喜歡鉤花。”六年級的謝藝琦說，通過一個多學(xué)期的鉤花學(xué)習(xí)，如今紅桃粿、玫瑰花等造型她都能獨立完成。

記者采訪獲悉，近年來，西南小學(xué)十分重視對學(xué)生開展中國傳統(tǒng)文化教育，舉辦了茶藝體驗、繪制青花瓷、潮劇講學(xué)等系列活動。下來該校將創(chuàng)造更多的機(jī)會，讓學(xué)生走近非遺、傳承非遺，把潮汕傳統(tǒng)文化進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。