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據(jù)統(tǒng)計,為持續(xù)促進青少年兒童民族大團結主題教育人文化藝術、實體化、實際效果化,民和縣深入分析新時期青少年兒童民族大團結文化教育特性和規(guī)律性,在各院校扎扎實實搞好民族大團結教育課程設立工作中,將民族大團結教育課程納入教學工作計劃,在三至六年級每星期分配1至2學時民族大團結教育課程。機構老師編寫民族大團結文化教育教材內(nèi)容《同心圓》,內(nèi)容包含中華民族專業(yè)知識、風俗人情、中華民族角色、民族歌曲等,深層次發(fā)掘民俗文化,以豐富多彩的內(nèi)容,多元化的資源,靈便的方法,持續(xù)推動青少年兒童民族大團結教育課堂基本建設。
另外,民和縣各院校充分運用文娛活動的品德教育媒介作用,大力開展 十個一 主題活動,機構老師學生收看愛國主義精神主題的文化教育電影、教唱愛國主義精神主題的音樂,持續(xù)提高眾多老師學生的熱愛祖國感情。根據(jù)舉行各種文娛活動、知識競賽題庫、詩歌朗誦比賽、有獎征文等,普遍推動民族大團結主題教育。全鄉(xiāng)各中小學聘用29名出色法律援助工作人員任法制副校,并與刑事辯護律師、司法所工作員到各中小學校、各鄉(xiāng)辦學點進行《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》及民族大團結主題教育,培養(yǎng)青少年兒童的法律意識,防止和降低青少年兒童違法違紀,獲得了優(yōu)良的社會發(fā)展實際效果。
除此之外,民和縣不斷增加對劣勢青少年兒童的關懷幅度,為73名出色貧困學生、195名貧苦青少年、26名殘廢高中學生、57名殘廢在校大學生、136名棄兒和客觀事實沒有人養(yǎng)育少年兒童總計派發(fā)補助84.三萬元,強有力推動了民和縣扶貧攻堅工作和是社會經(jīng)濟發(fā)展,維護保養(yǎng)了社會和諧平穩(wěn)。
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