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 近日，陸河縣陸河中學(xué)被省紀(jì)委教育工委評(píng)選為第一批我省農(nóng)村基層文化教育黨風(fēng)廉政建設(shè)示范性院校。喜訊傳來，全體師生為此歡欣鼓舞。

自上年建立至今，該學(xué)校為此為突破口，把“黨建工作 ”方式多方位、整個(gè)過程地圍繞于院校各類文化教育工作上，全力以赴打造出“黨建工作 ”知名品牌，勤奮開辟學(xué)校黨建與教育科研工作中互促雙贏的新局勢(shì)。

該學(xué)校最先把好“黨建工作 以德育人”的汽車方向盤。磨煉品德教育師資隊(duì)伍，嚴(yán)把師風(fēng)師德大關(guān)，根據(jù)簽署師德保證書、自主創(chuàng)新師德培訓(xùn)、執(zhí)行師徒結(jié)對(duì)“青藍(lán)工程”等方式磨煉品德教育師資隊(duì)伍。如，邀約援鄂醫(yī)師王雪清給全體師生敘述援鄂抗疫小故事，機(jī)構(gòu)教導(dǎo)主任和品德教育老師到深圳市等比較發(fā)達(dá)地域?qū)W習(xí)培訓(xùn)西天取經(jīng)等。該學(xué)校舉行爭(zhēng)做“四有”好教師、爭(zhēng)做“最美教師”等文化教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為老師出示比賽演出舞臺(tái)，提高教師職業(yè)認(rèn)同感，全力宣傳策劃師德師風(fēng)模范的個(gè)人先進(jìn)事跡，構(gòu)建“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的奮發(fā)進(jìn)取氣氛。依次有10多位老師被評(píng)選為縣“四有”好教師“最美教師”。該學(xué)校堅(jiān)持不懈品德教育規(guī)范性、精細(xì)化管理、人性化服務(wù)，豐富多彩品德教育活動(dòng)主題，保證班級(jí)有內(nèi)容，每月有關(guān)鍵，每星期有主題風(fēng)格。

該學(xué)校致力于裝好“黨建工作 課堂教學(xué)結(jié)合”的探測(cè)儀。依據(jù)本身具體，推行“決戰(zhàn)課堂教學(xué)，陸中表述”課堂教學(xué)和管理機(jī)制，推進(jìn)跟華南地區(qū)師范學(xué)校及韓山師范學(xué)校結(jié)為的發(fā)展戰(zhàn)略聯(lián)盟關(guān)聯(lián)，跟深圳復(fù)習(xí)專家團(tuán)深層次協(xié)作，推動(dòng)教師發(fā)展“三大非凡工程項(xiàng)目”，實(shí)際效果顯著。目前為止，該學(xué)?，F(xiàn)有縣優(yōu)秀教師12人，縣市帶頭人9人。全力執(zhí)行“三聯(lián)絡(luò)三示范性三爭(zhēng)做"工程項(xiàng)目。每名共產(chǎn)黨員老師聯(lián)絡(luò)一個(gè)班集體、一名非黨員老師、一個(gè)困難戶或?qū)W員，建立黨員示范崗、示范性班、示范課，爭(zhēng)做課堂教學(xué)能人、文化教育里手、文化教育內(nèi)行人。2020年至今，在教育科研比賽中，院校獲省部級(jí)殊榮11人、地市級(jí)殊榮18人。執(zhí)行思想政治課程內(nèi)容向課程思政轉(zhuǎn)換工程項(xiàng)目。該學(xué)校重視思想政治課題研究，創(chuàng)立思想政治大講堂，制訂每星期思想政治課程內(nèi)容明細(xì)，舉辦優(yōu)秀教師思想政治示范課，協(xié)助學(xué)員塑造恰當(dāng)?shù)摹叭^”，執(zhí)行思想政治課程內(nèi)容向課程思政轉(zhuǎn)換工程項(xiàng)目，數(shù)次舉辦“課程思政”工作經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)，討論和共享“課程思政”的工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)心得，將政治思想工作中圍繞教育科研整個(gè)過程。

該學(xué)校積極主動(dòng)做好“黨建工作 隊(duì)伍管理”的機(jī)車頭。建強(qiáng)基層黨組織領(lǐng)頭雁團(tuán)隊(duì)。根據(jù)嚴(yán)苛標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)鍵塑造、標(biāo)準(zhǔn)程序流程等方法，推舉出觀念思想政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平強(qiáng)、具備敬業(yè)精神的學(xué)術(shù)研究技術(shù)骨干出任院校黨組織書記。另外關(guān)鍵把優(yōu)秀教師、帶頭人、研究生本科以上學(xué)歷優(yōu)秀人才做為黨組織書記儲(chǔ)備團(tuán)隊(duì)開展塑造。目前為止，現(xiàn)有2名縣優(yōu)秀教師、2名帶頭人、4名研究生本科以上學(xué)歷的老師列入塑造范疇。創(chuàng)建共產(chǎn)黨員老師志愿服務(wù)隊(duì)。該學(xué)校創(chuàng)建共產(chǎn)黨員老師志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)進(jìn)寢室、訪學(xué)員、送關(guān)懷的方法，對(duì)學(xué)員進(jìn)行習(xí)慣性教學(xué)活動(dòng)，處理孩子學(xué)習(xí)、日常生活等層面碰到的因難。如，該學(xué)校制訂一對(duì)一幫扶計(jì)劃方案，由99名共產(chǎn)黨員老師采用思想觀念答疑解惑、心理狀態(tài)上疏通、生活上支助、學(xué)習(xí)上協(xié)助等方式一對(duì)一幫扶118名冊(cè)親、棄兒，助其成年人成才。提升共青團(tuán)員隊(duì)伍管理。創(chuàng)建團(tuán)校，完善機(jī)構(gòu)設(shè)定，健全主題活動(dòng)規(guī)章制度，進(jìn)行多種多樣的“自愿者”主題活動(dòng)。如，積極主動(dòng)機(jī)構(gòu)團(tuán)員青年參加創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)工作中；響應(yīng)國(guó)家垃圾分類回收呼吁，全力宣傳策劃并機(jī)構(gòu)舉行垃圾分類回收知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)等。

另外，該學(xué)校護(hù)住“黨建工作 學(xué)校文化”的生態(tài)觀光園。積極主動(dòng)實(shí)行黨建工作 鮮紅色陣營(yíng)文明建設(shè)。該學(xué)校堅(jiān)持不懈鮮紅色陣營(yíng)教育陣營(yíng)抓牢，根據(jù)打造出黨建展廳、黨員之家、黨建工作文獻(xiàn)閱讀區(qū)、思想政治大講堂、支部活動(dòng)陣營(yíng)、團(tuán)校等，為老師和學(xué)員的教育學(xué)習(xí)、共產(chǎn)黨員黨的組織生活的進(jìn)行出示了關(guān)鍵場(chǎng)地，構(gòu)建為黨教書育人、為國(guó)育英的深厚氣氛。實(shí)行“黨建工作 紅色文化教育”方式。該學(xué)校重視發(fā)掘當(dāng)?shù)丶t色文化教育資源，機(jī)構(gòu)院校老師學(xué)生參觀考察紅色革命教育產(chǎn)業(yè)基地，發(fā)揚(yáng)紅色文化教育，承傳紅色精神，開展改革傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義精神文化教育。如，政冶組共產(chǎn)黨員老師設(shè)立“思想政治小大講堂”講陸河紅色革命故事；歷史組共產(chǎn)黨員老師將學(xué)員送到紅色教育基地，重走“長(zhǎng)征路”等。實(shí)行“黨建工作 耕讀文化”方式。該學(xué)校制訂《校園文化建設(shè)方案》，將任勞任怨、實(shí)干勤奮工作、開拓創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新這類耕讀精神文化融進(jìn)院校各項(xiàng)任務(wù)中，豐富多彩院校發(fā)展趨勢(shì)內(nèi)函，以共產(chǎn)黨員為主導(dǎo)的全體人員教職工根據(jù)各種各樣宣傳策劃和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使耕讀精神實(shí)質(zhì)切實(shí)落實(shí)，落入從細(xì)。實(shí)行黨建工作 班級(jí)管理共創(chuàng)文化藝術(shù)。該學(xué)校堅(jiān)持不懈堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，創(chuàng)建院校、親子教育互聯(lián)網(wǎng)，產(chǎn)生以院校為管理中心，家委會(huì)、父母一同參加的教育模式。以走訪主題活動(dòng)為主導(dǎo)方式，根據(jù)把父母請(qǐng)進(jìn)院校等方式，普遍征求父母、學(xué)員等每個(gè)方面對(duì)院校辦校個(gè)人行為、老師任教個(gè)人行為和師德基本建設(shè)等層面的意見與建議，塑造親子教育與學(xué)校德育緊密結(jié)合的教學(xué)理念。

“黨建工作 ”的新模式，切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)了院校的發(fā)展趨勢(shì)。