山東煙臺(tái)墻體廣告 近來，網(wǎng)上瘋轉(zhuǎn)汕頭金中一高三女人墜樓事情及其留下的一封“遺書”，后來被證明“遺書”內(nèi)容系抄襲2011年6月26日刊登在某報(bào)的《高考女人:誰知我心中苦》文。盡管該音訊被證偽，但翻開網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于“高中生跳樓”的搜索成果多得讓人驚惶，在中高考接近的重要時(shí)刻，考生壓力和家長繃緊的心情的確值得重視，而這封“遺書”里,也實(shí)在有太多東西值得家長和考生一起沉思。
爸爸媽媽的愛為何總成孩子的“包袱”
這封“遺書”原文出自三年前,廣州一位教授的女兒細(xì)姨高考后寫給爸爸媽媽的一封信。在信中,細(xì)姨向爸爸媽媽訴說了她的心思壓力,巴望得到他們的理 解。信中，細(xì)姨向爸爸媽媽抱歉：“我為自個(gè)松懈的行為和你們抱歉,沒滿意、完成你們的希望……”其實(shí)，細(xì)姨說出的何曾不是許多學(xué)生的心里話，爸爸媽媽望子成龍、盼 女成鳳的急迫希望，都重重地壓在孩子身上，讓他們倍感壓力而不是溫暖的愛意。
“高考快到了，從上個(gè)月開端，就連續(xù)有學(xué)生來進(jìn)行心思征詢?！睙熍_(tái)三中專職心思教師、國家二級心思征詢師徐兆軍介紹，其中一位高三男生與小 星的感觸相同，他幾回來到征詢室向教師傾吐他的苦悶。本來他還剩不到兩個(gè)月就要高考了，每天恨不得把時(shí)刻掰成兩半來用，但越是這樣，自習(xí)課的效率越低，尤 其是每天晚上回到家里，看到開門迎候他的媽媽老是噓寒問暖、送吃送喝，他老是在自個(gè)的房間里發(fā)愣好久，腦海中不自覺地浮現(xiàn)出高考失利的場景，很動(dòng)火卻無可 怎么辦。
徐兆軍剖析，讓孩子感觸到壓力的正是爸爸媽媽“火熱”的愛，接近高考了,孩子所擔(dān)負(fù)的心思壓力本來就大，爸爸媽媽的過度體現(xiàn)更增大了這種壓力?！昂?多學(xué)生征詢時(shí)以為家長外表上說不在乎成績,但實(shí)際上很在乎。嘴上說‘你極力就可以了,不論考哪里咱們都無所謂’。但其實(shí)孩子能顯著感覺到這不是家長實(shí)在的 主意,特別當(dāng)家長小心謹(jǐn)慎、體貼入微地照看孩子時(shí)?！彼f。
給家長的主張：
往常留意交流，臨考不要過多重視孩子
不過，每逢被指出錯(cuò)誤時(shí)，大都家長老是理直氣壯，“我這都是為孩子好”、“我是愛孩子的呀”，云云，一起也愈加蒼茫：“我究竟該如何愛孩子 呢?”對此，徐兆軍表示，家長愛孩子沒錯(cuò)，只是大概掌握辦法和方法。作為爸爸媽媽，在養(yǎng)育孩子的過程中，始終保持與孩子的交流途徑很重要。
“其次，孩子是獨(dú)立的個(gè)別，不是爸爸媽媽自愿的替身，更不是爸爸媽媽巴望成功的代言人，作為爸爸媽媽要尊敬孩子開展的共同軌道?！毙煺总娞崾炯议L，不能 以硬性需求來替孩子計(jì)劃人生，更不能以愛的名義變相施加壓力。特別處于青春期的孩子需求傾吐和發(fā)泄，對他們而言，學(xué)業(yè)的壓力和波折都是這個(gè)年紀(jì)還沒有徹底 學(xué)會(huì)應(yīng)對的，所以，來自爸爸媽媽和教師的心思撐持和鼓舞異常重要。
而關(guān)于面臨中高考的孩子，家長大概助其下降焦慮感，不要將過多的重視投射到孩子身上?！按丝虘?yīng)協(xié)助孩子制定一份科學(xué)的備考計(jì)劃，然后給予孩 子獨(dú)立的空間和信賴，信任他們的盡力和自制力，防止給孩子添加過多的壓力?！毙煺总娭鲝埣议L，后勤服務(wù)要適度，不要過度，家長的心情會(huì)影響學(xué)生，所以試著 放下憂慮，使用空閑時(shí)刻陪孩子到野外逛逛，呼吸新鮮空氣，比如到公園散步、做些有利身心的運(yùn)動(dòng)，乃至看看電視，讓大腦略微歇息，這對溫習(xí)備考都有協(xié)助。
給學(xué)生的主張：
不想和家長說的,主張尋求專業(yè)協(xié)助
細(xì)姨在信中說,高考完畢這20天來,爸爸和她從不談自愿以外的論題,以至于她見到爸爸就想逃走。高考放榜前的那個(gè)晚上,爸爸又和細(xì)姨談了近 1個(gè)小時(shí)關(guān)于填寫自愿的論題,“成果我一個(gè)晚上簡直沒睡著,自個(gè)哭了好久。”無助的細(xì)姨終究給報(bào)社打來了求助電話,她的故事和信中內(nèi)容后來刊登在了《高考 女人:誰知我心中苦》一文。
“細(xì)姨曉得求助,不致于走上死路,假如老是自個(gè)接受,不把負(fù)面心情疏導(dǎo),就很有可能走上死路。所以考生遇到心思壓力時(shí),要及時(shí)向同學(xué)和教師求助,現(xiàn)在許多中學(xué)都有心思教師,不想跟同學(xué)和家長說的時(shí)分,主張到心思教師那里尋求專業(yè)的解決辦法?！毙煺总娬f。
