工作單位：
桂林市文物保護與考古研究院
桂林中學(xué)，是一所具有一百多年歷史的名校，從1905年創(chuàng)辦到1949年
桂林解放，名稱幾經(jīng)變化，主要的辦學(xué)地點有四個，分別是文明路(文昌門內(nèi)副爺巷)的
桂林府中學(xué)堂、解放西路(崇德街)
廣西省立第三中學(xué)初級中學(xué)校、
廣西省立
桂林中學(xué))、靖江王府和雁山園(西林公園)的
廣西省立第三高級中學(xué)校。這些校址，都有歷史照片保存下來，為我們了解
桂林中學(xué)歷史提供了很好的素材和依據(jù)，現(xiàn)按大致的時間，將這些照片整理出來，并配以說明，供學(xué)校參考使用。
一、副爺巷的
桂林府中學(xué)堂
這張照片，出自《中國十八省府》(Eighteen capitals of China)一書，作者是美國人威廉 埃德加 蓋洛(William Edgar Geil)。
蓋洛1903年首次途經(jīng)日本來到中國，從
上海坐船溯流而上，沿途考察了長江流域（包括
云南、
貴州地區(qū)）的人文地理，寫下了《揚子江上的美國佬》（1904）一書，從此便一發(fā)不可收拾。在那以后，中國成了他魂牽夢繞的研究對象，他又數(shù)次前來中國考察華夏神州，走遍了大江南北，長城內(nèi)外，三山五岳，連續(xù)出版了《中國的長城》（1909）、《中國十八省府》（1911）和《中國五岳》（1926）等一系列重量級的著作。
《中國十八省府》一書，按蓋洛旅程的時間順序，集中展示了十八座當(dāng)時省城的風(fēng)貌，依次為
杭州、
福州、
廣州、
桂林、
貴陽、
云南府（
昆明）、
蘇州、
南京、
安慶、
南昌、
武昌、
長沙、
成都、
蘭州、
西安、
太原、
開封府（
開封）、
濟南，最后是國都北京，基本上囊括了當(dāng)時中國的大都市，足見蓋洛旅游覆蓋面之寬廣。
蓋洛當(dāng)年是由
廣州沿西江逆流而上到達
廣西的，他先到
梧州，然后順桂江（漓江）經(jīng)平樂、陽朔到達省府
桂林，拜會時任
廣西巡撫張鳴岐。張安排其參觀獨秀峰腳下新修的咨議局會堂，游覽
桂林王城，并設(shè)宴招待，相談甚歡。逗留數(shù)日后，蓋洛離桂前往
貴陽。
在書中
桂林共有九張照片，上面的照片是第五張。
關(guān)于照片的拍攝時間，原書未見明確說明，也查閱不到相關(guān)資料，只能進行大概的推測。在書中，有一張照片的說明是
廣西桂林一間具有歷史意義的房子，
廣西第一屆咨議會議在此召開。 考證
廣西第一屆咨議會議，應(yīng)是1909年10月14日召開，可見照片的拍攝時間在1909年10月14日之后。書中有張鳴岐的照片，說明是 開明的
廣西統(tǒng)治者 ，宣統(tǒng)二年（1910年）10月，張鳴岐升任兩廣總督兼
廣東巡撫，此時起不再是
廣西統(tǒng)治者 。從
桂林被攝者的穿著以及照片中的植物來來看，當(dāng)為秋冬季，而之后蓋洛到
貴州云南拍攝的景致已是冬季，加之書中關(guān)于
桂林的文字兩次提到11月，因此，
桂林的這組照片最有可能拍攝于1909年11月。
1909年的中學(xué)，
桂林僅有一所，別無分號，那就是位于文昌門內(nèi)副爺巷的
桂林府中學(xué)堂。
桂林府中學(xué)堂，
桂林中學(xué)的前身，始建于1905年9月23日（光緒三十一年農(nóng)歷乙巳八月二十五日），它是清廷取消科舉考試后，
廣西最早官辦的學(xué)堂之一，校址為
桂林文昌門副爺巷
桂林府守備衙門所在地（今文明路
桂林市人民
醫(yī)院處）。首任監(jiān)督（即校長）沈贊清。
桂林府中學(xué)堂從1905年至1911年，存世6年，畢業(yè)六個班。
1909年，
桂林印制了一張《
廣西省城警區(qū)全圖》，這是一張用
現(xiàn)代測量手段，按比例繪制的一張清代
桂林城區(qū)圖，在圖上可以清晰地看到，在杉
湖南岸大約今人民
醫(yī)院處，印有
桂林中學(xué)字樣，可見早在清代，
桂林府中學(xué)堂已經(jīng)簡稱為
桂林中學(xué)了。
十八省府這一張照片，是書中唯一一張以中學(xué)作為拍攝內(nèi)容的照片，也是目前我們能見到的唯一一張
桂林府中學(xué)堂的照片，彌足珍貴。照片背景是一棟中西結(jié)合的兩層建筑，五開間木結(jié)構(gòu)，歇山式大屋頂，小青瓦屋面，一樓層高較高，玻璃木格窗一開到頂，寬敞透亮，應(yīng)該是做為教室使用，二層設(shè)有走廊，欄桿采用美人靠形式。作為建筑，最突出的是在二層木結(jié)構(gòu)中式建筑的正前方，構(gòu)筑了一個西式的大門廊，門廊由四根方柱支撐，上方露臺周圍砌有歐式風(fēng)格的寶瓶狀欄桿。從功能及外觀來分析，門廊很有可能是磚混結(jié)構(gòu)，這就把
桂林磚混結(jié)構(gòu)的歷史確定到了清末，在
桂林建筑史上有重要的價值。
建筑周圍的植物，能辨別出來的是畫面左側(cè)的松樹以及右側(cè)的竹子，教室前方則擺滿了盆栽植物，盆栽中的花朵開得正旺，從季節(jié)來看，應(yīng)該是菊花。松、竹、菊為中國歷代文人所推崇，學(xué)校用它們作為綠化植物，其用意不言自明。
西式門廊的前方，站著這幅照片的中心人物，身份很有可能是
桂林府中學(xué)堂的監(jiān)督，他頭戴瓜皮小帽，身著長衫馬褂，端立著目視鏡頭。畫面右側(cè)，一位身著長衫的成年人隱藏在中式建筑的二樓檐柱后面，看樣子似乎是不小心闖進了鏡頭。而學(xué)堂的學(xué)生們就沒這么顧忌了，在一樓教室里和走廊外，可以看到十來位頭纏長辮的學(xué)生，透過盆栽的簇簇菊花，好奇地看著鏡頭和鏡頭后面的洋大人。這些意外的搶鏡者，恰好為我們勾勒出當(dāng)時學(xué)校人物關(guān)系的大致面貌。
有意思的是，蓋洛在書中對
廣西及
桂林的描述，不乏落后、愚昧、野蠻、迷信之類的形容，但
桂林府中學(xué)堂這張照片的說明，褒揚之意十分明顯： 偏遠的
廣西桂林，一所偉大的中學(xué)(The great middle school,Kwelin in remote Kwangxi)。 從1905到1909，一所在偏遠地區(qū)誕生僅僅4年的中學(xué)，到底是哪些方面或者特質(zhì)會讓蓋洛使用 偉大 這個詞呢？是因為宏大的建筑？端莊的校長？還是充滿活力和好奇的學(xué)生？他沒有詳細說明，我們現(xiàn)在不得而知。但我們知道，
桂林中學(xué)百多年來，培養(yǎng)了數(shù)以萬計的優(yōu)秀學(xué)生，尖端人才層出不窮，行業(yè)精英不斷涌現(xiàn)，其數(shù)量和質(zhì)量在
桂林乃至
廣西都名列前茅。 偉大 一詞，放到今日，
桂林中學(xué)當(dāng)之無愧。不得不說，蓋洛先生不僅照片拍得好，而且很有先見之明。
二、崇德街
桂林中學(xué)
副爺巷的中學(xué)堂，如今早已蹤跡全無。1912年進入民國時代，
桂林府中學(xué)堂改名為 縣立
桂林中學(xué)校 ，1918年改為 省立第三中學(xué)校 ，1927年從副爺巷遷到崇德街(今解放西路)的府學(xué)文廟，也就是今天的
桂林中學(xué)校址，到今年正好九十年。
桂林中學(xué)校址，從南宋到清代，都是文廟和府學(xué)的所在地，南宋《靜江府城池圖》上清晰地標示出了靜江府文廟和府學(xué)，明代陳璉的《
桂林 郡志》里，專門繪制了洪武年間
桂林府學(xué)文廟的平面示意圖，
清代的《
廣西省城警區(qū)全圖》上，文廟府學(xué)亦有標注。在歷史上，祭祀孔子的文廟和教育始終緊密相連， 廟學(xué)合一 是中國封建時代的重大教育制度，是一種獨特的文化現(xiàn)象。
桂林中學(xué)遷到具有如此豐厚歷史底蘊的地點辦學(xué)，具有強烈的尊重教育和文化傳承意味。
文廟府學(xué)的布局是怎樣的？
桂林中學(xué)如何利用文廟府學(xué)辦學(xué)？1936年《
廣西省立
桂林初級中學(xué)一覽》中的一張按照比例繪制的校園平面圖，為我們了解這些情況提供了幫助。
在這張平面圖的中部，可以清楚地看到文廟的布局，南面是萬仞宮墻，依次向北是欞星門、泮池、碑亭、戟門、大成殿、崇圣祠，兩側(cè)有廡。可惜到了今天，由于
桂林保衛(wèi)戰(zhàn)和文化大革命，這些建筑都已消失或嚴重損壞，反倒是宮墻之外的文廟附屬建筑 奎光樓 ，奇跡般地保存了下來。
平面圖中的8號建筑，就是奎光樓?？鈽墙ㄓ谇骞饩w十九年(1893)，是
桂林老城區(qū)中有確切紀年的最古老的木構(gòu)建筑。桂劇開創(chuàng)者、曾任臺灣巡撫的
桂林灌陽人唐景崧書撰的《奎光樓記》，記述了奎光樓的來歷和用途。值得一提的是，在樓記的最后，唐景崧說道： 生其間者，當(dāng)思文章事業(yè)必如何而后不負斯境，是則所望于吾鄉(xiāng)人士，不僅以斯樓為祀神明、供臨眺已也。 對在這里求學(xué)的學(xué)子們寄以了殷切期望，鼓勵學(xué)子們不負大好環(huán)境，努力成就文章事業(yè)。
事實上，
桂林中學(xué)搬到這里辦學(xué)，還真沒有辜負唐老先生的厚望，一代一代從這里走出的各類人才，成就了不朽的事業(yè)，寫下了輝煌的篇章。
在《
廣西省立
桂林初級中學(xué)一覽》中，還收錄了一些珍貴的桂中老照片，從中可以管窺當(dāng)時老桂中的一些情況。
這是桂中大門的照片，與今天的校門在同一位置，在平面圖里編號18。校門為傳統(tǒng)的歇山頂，飛檐翹角，與文廟的建筑風(fēng)格相互呼應(yīng)，大門上方的文字應(yīng)是
廣西省立
桂林初級中學(xué)校 ，遠處可以看到騮馬山、老人山和鸚鵡山。
圖書館，兩層建筑，在平面圖里編號7，前面的兩層六角亭編號20。與今天的圖書館方位基本相同。
普通教室，在平面圖里編號1(西側(cè))，二層拱券回廊仿英式建筑。
普通教室，在平面圖里編號1(東側(cè))，二層拱券寬廊仿英式建筑。
禮堂，在平面圖里編號5，中式大屋頂，西式立面風(fēng)格，前置門廊。
理化教室和理化儀器室，在平面圖里編號2和6，二層磚木結(jié)構(gòu)建筑。近處的飛檐翹角是辦公廳的一部分(編號4)。
學(xué)生宿舍，在平面圖中編號9(西北角)，一層木結(jié)構(gòu)建筑。
學(xué)生宿舍，在平面圖中編號9(居中)，利用文廟大成殿改建。圖中大成殿月臺上的欄桿，建國后移置到古南門上。
從城墻(編號28)上拍攝學(xué)校運動場，學(xué)生們正在踢足球。
除了《
廣西省立
桂林初級中學(xué)一覽》所載照片，下面兩張
桂林中學(xué)的老照片也可以看出當(dāng)時學(xué)校的部分格局。
這張照片是站在奎光樓東北角的主通道上往北拍攝，正前方是圖書館前的二層六角亭(編號20)，右側(cè)從近至遠分別是辦公廳(編號4)和東側(cè)普通教室(編號1)，左側(cè)從近至遠分別是圖畫音樂教室(編號3)和西側(cè)普通教室(編號1)。其中辦公室和圖畫音樂教室都是非傳統(tǒng)布局的中式木結(jié)構(gòu)建筑。民國時期
桂林中學(xué)的建筑不僅中式西式并存，在單體建筑上也體現(xiàn)出中西糅合的折衷主義風(fēng)格。彼時道路兩側(cè)的槐樹雖還是碗口粗細，已展示出一派生機勃勃的氣象，這些槐樹九十年來一直伴隨著桂中茁壯地成長，直至今日長成參天大樹。
這張是流傳最廣的
桂林中學(xué)老照片，從校門上方的校名來看，已經(jīng)叫做
廣西省立
桂林中學(xué)，照片的拍攝時間當(dāng)在1938年以后。
三、
廣西省立第三高級中學(xué)校
廣西省立第三高級中學(xué)校，亦是
桂林中學(xué)的組成部分，校址幾經(jīng)遷移，是比較獨特的存在。
1929年8月，
廣西省立第三中學(xué)校與省立第二師范學(xué)校合組，崇德街文廟府學(xué)作為
廣西省立第三中學(xué)初級部校址，省立第二師范學(xué)校所在的靖江王府作為
廣西省立第三中學(xué)高級部校址，1931年8月
廣西省立第三中學(xué)高級部改稱
廣西省立第三高級中學(xué)校 ，校園范圍大致相當(dāng)于今
廣西師大禮堂以及前方的平臺。上面的照片就是坐落在靖江王府王宮門臺基之上的學(xué)校大門，出自《桂游留影五五旅行團攝影贈送》一書，拍攝于1932年，可以看到大門中間從右至左書寫著
廣西省立第三高級中學(xué)校 的字樣。1934年，
廣西省立第三高級中學(xué)校改名為 省立
桂林高級中學(xué) 。
下面再來張標準正面照。
1936年，
廣西省政府遷回
桂林，看中了靖江王府這塊風(fēng)水寶地，欲將其作為省政府辦公場所，省立
桂林高級中學(xué)遷往雁山鎮(zhèn)雁山園，雁山園為清代解元、大崗埠村唐岳所建，這里曾經(jīng)存放唐岳的數(shù)萬卷藏書。1932年在此成立
廣西省立師范?？茖W(xué)校，省立
桂林高級中學(xué)實際是延用
廣西省立師范?？茖W(xué)校的校舍。在《
廣西省立
桂林高級中學(xué)概覽》一書中，可以看到學(xué)校平面圖以及當(dāng)時學(xué)校的部分照片。
上圖為在雁山園內(nèi)辦學(xué)的
廣西省立
桂林高級中學(xué)平面圖
廣西省立
桂林高級中學(xué)校課堂
廣西省立
桂林高級中學(xué)校學(xué)生做實驗
1938年，
廣西省立
桂林高級中學(xué)與初中合并，稱為
廣西省立
桂林中學(xué) ，搬至解放西路今址，
桂林高中所經(jīng)歷的三個校址分別為清代
廣西貢院、私人藏書別墅以及歷代府學(xué)文廟，俱是文脈昌榮、詩書薈萃之地，與此對應(yīng)，從這里走出的人才也是星羅棋布，層出不窮，此是后話。
