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學(xué)生在蒲公英花社區(qū)學(xué)院學(xué)舞蹈。

1月4日一早，61歲的周艷萍趕到坐落于烏魯木齊天山區(qū)幸福路規(guī)劃區(qū)湖東社區(qū)的蒲公英花社區(qū)學(xué)院，跟隨聲樂老師發(fā)聲練習(xí)。“年青時(shí)想學(xué)沒標(biāo)準(zhǔn)，如今好啦，大門口就能免費(fèi)學(xué)，關(guān)鍵是技術(shù)專業(yè)教師就在身邊?！敝芷G萍樂滋滋地說。

不必旅途勞頓，在大門口就能學(xué)習(xí)培訓(xùn)、交朋友，那樣的社區(qū)教育已經(jīng)新疆省示范點(diǎn)實(shí)行。

近期，烏魯木齊市職業(yè)大學(xué)蒲公英花社區(qū)學(xué)院、克拉瑪依市克拉瑪依區(qū)天山路街道社區(qū)西月潭小區(qū)“紅石榴”知名品牌等6個(gè)新項(xiàng)目喜獲全國(guó)各地“終生學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”。

“十四五”整體規(guī)劃《建議》明確提出，要“健全終生學(xué)習(xí)管理體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)發(fā)展”。社區(qū)教育做為終生教育管理體系的關(guān)鍵構(gòu)成部分，在新疆省尚處在發(fā)展環(huán)節(jié)，在體制機(jī)制創(chuàng)新的小區(qū)中，社區(qū)教育進(jìn)行的實(shí)際效果怎樣？前不久，新聞?dòng)浾唛_展了走訪調(diào)查。

聯(lián)合培養(yǎng)

住戶大門口愉快享受學(xué)習(xí)培訓(xùn)

1月4日，新聞?dòng)浾咦呷胱溆诤|社區(qū)的蒲公英花社區(qū)學(xué)院，8名器樂組學(xué)生已經(jīng)學(xué)唱歌曲《陽光路上》，課室另一頭，民族舞蹈組學(xué)生們正對(duì)鏡子練習(xí)民族舞蹈，相互之間改正姿勢(shì)。

周艷萍是社區(qū)學(xué)院的活躍分子，近三年，她一節(jié)課不落地式來社區(qū)學(xué)院“打卡簽到”?！爸芤幻褡逦璧?、周二齊唱、周三傳統(tǒng)樂器、周四樂理課……每日來這里授課，精神面貌可足了！”周艷萍說。

為了更好地完成住戶在大門口享有終生學(xué)習(xí)的企業(yè)愿景，2015年，烏魯木齊市職業(yè)大學(xué)繼續(xù)再教育學(xué)校、烏職大駐湖東社區(qū)“訪惠聚”工作隊(duì)員和湖東社區(qū)一同創(chuàng)立了蒲公英花社區(qū)學(xué)院。學(xué)校創(chuàng)立5年來，從最開始為外來人口兒女開設(shè)“學(xué)前班”“六點(diǎn)半課堂教學(xué)”，到之后借助烏職大高品質(zhì)師資隊(duì)伍，設(shè)立了齊唱班、書法培訓(xùn)班、二胡班等多門冰箱網(wǎng)上課程，前去報(bào)考的住戶紛至沓來。

“每學(xué)年都是有教學(xué)計(jì)劃，社區(qū)學(xué)院采用靈便對(duì)外開放的辦校方式，招收無門坎，住戶即來即學(xué)?！睘趼毚笏囆g(shù)學(xué)校老師張春生關(guān)鍵承擔(dān)社區(qū)學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)課程內(nèi)容課堂教學(xué)，在他來看，高等院校的文化教育職責(zé)不僅是在校內(nèi)，還應(yīng)服務(wù)社會(huì)，考慮大量人終生學(xué)習(xí)的心愿。

烏職大每一年資金投入十萬元用以蒲公英花社區(qū)學(xué)院基本建設(shè)，目前為止早已設(shè)立專題講座100余場(chǎng)，課程培訓(xùn)800好幾個(gè)學(xué)時(shí)，服務(wù)項(xiàng)目管轄區(qū)住戶6000多人次。烏職大黨委書記、副校吳振財(cái)詳細(xì)介紹，蒲公英花學(xué)校正持續(xù)提升課程內(nèi)容，探尋線上與線下結(jié)合的小區(qū)學(xué)習(xí)方式；下一步，院校方案向?yàn)趼毚螅ㄐ１静浚└浇?0個(gè)小區(qū)營(yíng)銷推廣蒲公英花社區(qū)學(xué)院辦校方式，并創(chuàng)建網(wǎng)上平臺(tái)，為住戶出示線上課程，共創(chuàng)每個(gè)人皆學(xué)、隨處能學(xué)、時(shí)刻能學(xué)的效能型小區(qū)。

資源整合

搭建小區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)服務(wù)圈

每每“紅石榴”院校開班，阿玉普·哈力克便會(huì)提早趕到課室，從袋子中取出學(xué)習(xí)培訓(xùn)“秘笈”，不斷誦讀。

阿玉普是克拉瑪依市西月潭小區(qū)“紅石榴”院校的學(xué)習(xí)之星。剛來克拉瑪依打工時(shí)，因?yàn)槲覈?guó)通用語言不嫻熟，給他們的工作中與生活產(chǎn)生了許多 麻煩。

2018年，在西月潭小區(qū)，克拉瑪依市教育部門駐小區(qū)“訪惠聚”工作隊(duì)員為像阿玉普一樣的外界流動(dòng)人口開辦了“紅石榴”院校。工作隊(duì)員充分發(fā)揮本身優(yōu)點(diǎn)，融合管轄區(qū)院校資源，綜合中小學(xué)校技術(shù)骨干師資隊(duì)伍，以小班課程、趣味性課堂教學(xué)等方法，提升學(xué)生我國(guó)通用語言文字水平。

在“紅石榴”院校，阿玉普打開了全新的人生之路，我國(guó)通用語言水準(zhǔn)擁有非常大提升。一年后，他成功進(jìn)到本地一家物業(yè)管理公司工作中，月工資3000多元化。

擁有平穩(wěn)收益的阿玉普，銘記這些協(xié)助過他的住戶，積極協(xié)助大伙兒維修家俱家用電器、處理滲水難題，做一些有意義的事的事回報(bào)社會(huì)，住戶們親切叫法他“七色彩虹哥哥”。

“創(chuàng)立‘紅石榴’院校是大家探尋自主創(chuàng)新社會(huì)管理創(chuàng)新方式的試著，讓有必須的群眾在大門口能再入校，讓管轄區(qū)各族人民同胞們像‘紅石榴’一樣，顆顆鮮紅色、牢牢地相守?！痹喂ぷ麝?duì)員副大隊(duì)長(zhǎng)的陳彬說。

資源整合是西月潭小區(qū)推動(dòng)社區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展觀的方式之一。西月潭小區(qū)有7300多的人，外來人口超出四分之一，住戶組成的多元性，決策了效能型小區(qū)各種教育云平臺(tái)和內(nèi)容的多元性、多樣化。

為考慮不一樣群體的學(xué)習(xí)培訓(xùn)要求，西月潭小區(qū)設(shè)立了“六點(diǎn)鐘”院校、“紅石榴”樂高機(jī)器人產(chǎn)業(yè)基地、“紅石榴”小課堂學(xué)習(xí)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)基地等。在這兒，孩子們拼魔方、玩樂高，擁有更多姿多彩業(yè)余生活；一些老人學(xué)好網(wǎng)上購(gòu)物、動(dòng)畫制作相冊(cè)圖片，把握了超級(jí)技能；藝術(shù)插花、書法藝術(shù)等課程內(nèi)容提高了住戶的藝術(shù)涵養(yǎng)……2019年，小區(qū)仍在上海援克總指揮部的全力支持下創(chuàng)建“滬克群眾大學(xué)堂”，引進(jìn)上海高品質(zhì)教學(xué)資源為住戶出示網(wǎng)上學(xué)館課程內(nèi)容。

“大家按時(shí)搜集住戶意見和建議，逐漸提高社區(qū)教育服務(wù)質(zhì)量，但與住戶的希望還是存有一定差別?！蔽髟绿缎^(qū)辦公室主任周蕾直言，與國(guó)內(nèi)社區(qū)教育對(duì)比，新疆社區(qū)文化教育基本能力建設(shè)欠缺，遭遇工作人員欠缺、管理機(jī)制不健全等難題。她提議，應(yīng)提升社區(qū)教育管理機(jī)制，健全各項(xiàng)政策，讓大量具備應(yīng)用性、合理性、挑戰(zhàn)性的社區(qū)教育造福于民。

對(duì)外開放邏輯思維

開辦老百姓身旁好學(xué)校

激勵(lì)產(chǎn)生每個(gè)人追求完美專業(yè)知識(shí)、家家戶戶詩(shī)香四溢的社會(huì)發(fā)展氣氛，2020年11月10日，新疆省終生學(xué)習(xí)網(wǎng)（www.xjlll.net）發(fā)布。啟用不上一個(gè)月，網(wǎng)址會(huì)員注冊(cè)9億元人，瀏覽量超出500人次。

新疆省終生學(xué)習(xí)網(wǎng)由新疆省電視廣播高校設(shè)立，匯聚了很多的智能化教學(xué)資源，包含老年教育、社區(qū)教育、社會(huì)發(fā)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)等好幾個(gè)行業(yè)，朝向新疆完全免費(fèi)出示更靈便方便快捷的教育服務(wù)。

“從我國(guó)到自治州，對(duì)加速學(xué)習(xí)型社會(huì)基本建設(shè)明確提出了明確規(guī)定，做為國(guó)開大學(xué)，大家務(wù)必肩負(fù)起服務(wù)項(xiàng)目全員終生學(xué)習(xí)的時(shí)期重任和重?fù)?dān)?！?月5日，新疆省電視廣播高校領(lǐng)導(dǎo)班子黃朝華表明。

依據(jù)國(guó)家教育部《國(guó)家開放大學(xué)綜合改革方案》規(guī)定，2020年，新疆省電視廣播高校將宣布轉(zhuǎn)型發(fā)展為新疆省國(guó)開大學(xué)。國(guó)家教育部對(duì)國(guó)開大學(xué)功能分區(qū)偏向確立，就是以終生教育觀念為推動(dòng)，勤奮辦好服務(wù)項(xiàng)目全員終生學(xué)習(xí)的新式高等院校，大力開展職工教育、社區(qū)教育、老年教育、新型農(nóng)民文化教育和各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

早在2016年，新疆省電視廣播高校就創(chuàng)立了新疆社區(qū)教育服務(wù)具體指導(dǎo)管理中心。為加速促進(jìn)新疆社區(qū)教育體系基本建設(shè)，將來5年，該學(xué)校將基本建設(shè)小區(qū)教育者培訓(xùn)中心，朝向新疆小區(qū)（村）進(jìn)行小區(qū)教育者學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每一年學(xué)習(xí)培訓(xùn)1000人上下，每三年輪流培訓(xùn)一遍；在全國(guó)各地、州、市國(guó)開大學(xué)基本建設(shè)社會(huì)工作者培訓(xùn)中心，朝向社會(huì)工作者、青年志愿者、宣傳教育員等進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)；另外將在有標(biāo)準(zhǔn)的小區(qū)（村）創(chuàng)建小區(qū)培訓(xùn)學(xué)校，朝向小區(qū)住戶進(jìn)行中國(guó)公民素養(yǎng)、職業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、身心健康養(yǎng)老服務(wù)等層面的培訓(xùn)教育，打造出沒有界限、沒有院墻的“普通百姓身旁好學(xué)?！?。

黃朝華表明，院校將面向社會(huì)、朝向行業(yè)，加強(qiáng)院校“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 文化教育”辦校特點(diǎn)，將轉(zhuǎn)型發(fā)展后的新疆省國(guó)開大學(xué)進(jìn)一步打?qū)е?a href="http://teknodron.com/xinjiang" target="_blank" style="font-family:'宋體';">新疆省終生教育、線上教育的關(guān)鍵服務(wù)平臺(tái)，勤奮搭建服務(wù)項(xiàng)目新疆省全員終生學(xué)習(xí)的教育體系。

社區(qū)教育不容小覷

學(xué)習(xí)培訓(xùn)我國(guó)通用性規(guī)范字，外界流動(dòng)人口阿玉普·哈力克找到信任感和歸屬感；大門口的院校為藝術(shù)愛好者周艷萍筑夢(mèng)，讓她在晚年時(shí)期擁有大量的幸福感和滿足感；西月潭小區(qū)房屋長(zhǎng)韓瑞霞發(fā)覺，在共創(chuàng)效能型小區(qū)的2年里，大家交流經(jīng)驗(yàn)互幫互助，心貼得更緊了……

小區(qū)是社會(huì)發(fā)展的體細(xì)胞，是住戶的共同家園，社區(qū)教育做為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵構(gòu)成部分，在提高全員人文素養(yǎng)、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展基層治理中充分發(fā)揮的功效不容小覷。訪談中，小編感受到，社區(qū)教育一方面根據(jù)專業(yè)知識(shí)文化教育、興趣愛好文化教育、健身培訓(xùn)休閑活動(dòng)等，將住戶機(jī)構(gòu)起來，提升了社會(huì)工作者與住戶的粘合度。另一方面，小區(qū)教學(xué)資源朝向眾多住戶對(duì)外開放，大量的住戶參加在其中，共享社區(qū)教育品牌和服務(wù)項(xiàng)目，提高了使用價(jià)值認(rèn)可和主人翁精神，為小區(qū)基層治理確立了優(yōu)良的基本。

當(dāng)今，新疆社區(qū)文化教育尚在發(fā)展環(huán)節(jié)，基本工作能力弱、體制不完善、影響力不確立，推動(dòng)社區(qū)教育發(fā)展趨勢(shì)任重而道遠(yuǎn)，必須塑造小區(qū)教學(xué)理念，更必須在堅(jiān)持不懈政府部門核心的架構(gòu)下，積極主動(dòng)正確引導(dǎo)社團(tuán)組織、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、小區(qū)住戶等多元化行為主體一同參加，讓住戶根據(jù)社區(qū)教育愉快享受終生學(xué)習(xí)。