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2019年6月我方接到武漢歐尼特斯廣告有限公司委托,在貴
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2017年8月我公司接受大華安防委托,分別在安徽、廣東
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一是有效正確引導(dǎo)學(xué)員中國上網(wǎng)課。對于國外高等院校分配學(xué)員上網(wǎng)課的狀況,正確引導(dǎo)學(xué)員在中國根據(jù)線上方法再次學(xué)有所成。另外公布專業(yè)通告,確立留學(xué)生受疫情防控危害沒法準(zhǔn)時回校而挑選根據(jù)線上方法攻讀一部分課程內(nèi)容,及其因而造成的其國外等待時間不符修業(yè)年限規(guī)定的狀況,不當(dāng)作危害其文憑學(xué)位認(rèn)證結(jié)果的要素。
二是容許中國高等院校出示短期內(nèi)交流學(xué)習(xí)機遇。容許高等院校在保證優(yōu)質(zhì)教育的前提條件下,根據(jù)與國外協(xié)作高等院校簽署留學(xué)生協(xié)議書等方法,接受出國留學(xué)生優(yōu)先在中國借讀學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
三是根據(jù)中外合資辦校等方法豐富多彩入學(xué)途徑。容許一部分中外合資辦校組織和新項目及其國內(nèi)(祖國大陸)與港澳臺地區(qū)聯(lián)合辦學(xué)組織和新項目在確保優(yōu)質(zhì)教育的前提條件下,考評招考一部分合乎特殊條件的出國留學(xué)生,雙向交流,擇優(yōu)錄用,為學(xué)員出示中國上學(xué)機遇。招收不列入國家統(tǒng)一招生人數(shù),不占有高等院校原來招收指標(biāo)值,對高等院校其他各種招收不造成危害。據(jù)統(tǒng)計,現(xiàn)階段各省市各院校已經(jīng)積極主動妥當(dāng)推動有關(guān)招收工作中。
四是提升對外開放溝通交流聯(lián)絡(luò)。據(jù)了解,國家教育部具體指導(dǎo)外派領(lǐng)事館教育局,積極主動與駐在國教育局和高等院校聯(lián)絡(luò),督促其妥善處理我留學(xué)生課業(yè)遇阻難題。
除此之外,國家教育部還根據(jù)多種多樣方式和方式連接用人公司要求,為大學(xué)畢業(yè)生出示創(chuàng)業(yè)就業(yè)適用具體指導(dǎo)。
講解|國家教育部:充分發(fā)揮聯(lián)合辦學(xué)優(yōu)點紓解國外留學(xué)難點
受新冠肺炎肺炎疫情危害及世界各國(地)簽證辦理、飛機航班等現(xiàn)行政策限定,在我國一部分出國留學(xué)留學(xué)生赴國外入學(xué)遇阻。國家教育部容許部分高校采用臨時性措施,根據(jù)適度提升一部分中外合資辦校組織和新項目及其國內(nèi)(祖國大陸)與港澳地區(qū)聯(lián)合辦學(xué)組織和新項目招收配額,為國外留學(xué)遇阻的學(xué)員出示大量入學(xué)挑選。國家教育部國際性司(港澳臺地區(qū)辦)責(zé)任人回應(yīng)了新聞記者提出問題。
1.問:據(jù)統(tǒng)計,受新冠肺炎肺炎疫情危害,在我國一部分出國留學(xué)留學(xué)生赴國外學(xué)習(xí)培訓(xùn)遇阻。為處理這一人群的因難,國家教育部采用了什么現(xiàn)行政策措施?
答:受新冠肺炎肺炎疫情危害,全世界范疇內(nèi)學(xué)員流動性受阻。因世界各國(地)入關(guān)、簽證辦理、飛機航班等現(xiàn)行政策限定并考慮到國外肺炎疫情風(fēng)險性,一部分中國學(xué)生于2020年秋天赴國外國家和地區(qū)出國留學(xué)的方案迫不得已更改、延遲時間乃至撤銷,一部分學(xué)員遭遇升學(xué)考試窘境。
黨和政府對于此事重視,十分關(guān)心這些學(xué)員的課業(yè)難題。為進(jìn)一步答復(fù)社會發(fā)展關(guān)心和要求,處理這類學(xué)員的實際艱難,國家教育部干了很多科學(xué)研究,采用了系列產(chǎn)品專業(yè)現(xiàn)行政策措施。
一是有效正確引導(dǎo)學(xué)員在中國根據(jù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方法再次學(xué)有所成,另外立即答復(fù)處理留學(xué)生廣泛關(guān)注的文憑學(xué)位認(rèn)證等稅收優(yōu)惠政策難題,確立留學(xué)生受疫情防控危害沒法準(zhǔn)時回校而挑選根據(jù)線上方法攻讀一部分課程內(nèi)容,及其因而造成的其國外等待時間不符修業(yè)年限規(guī)定的狀況,不當(dāng)作危害其文憑學(xué)位認(rèn)證結(jié)果的要素。
二是在保證優(yōu)質(zhì)教育的前提條件下,容許高等院校根據(jù)簽訂合同等方法,接受出國留學(xué)留學(xué)生優(yōu)先在中國高等院校借讀學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
三是容許一部分中外合資辦校組織和新項目及其國內(nèi)(祖國大陸)與港澳臺地區(qū)聯(lián)合辦學(xué)組織和新項目在確保優(yōu)質(zhì)教育的前提條件下,考評招考一部分合乎特殊條件的出國留學(xué)生,雙向交流,擇優(yōu)錄用,為學(xué)員出示中國上學(xué)機遇。
四是具體指導(dǎo)外派領(lǐng)事館教育局積極主動與駐在國教育局和高等院校聯(lián)絡(luò),督促其妥善處理我留學(xué)生課業(yè)遇阻難題。
五是為大學(xué)畢業(yè)生出示創(chuàng)業(yè)就業(yè)適用具體指導(dǎo)。
2.問:做為對策之一,國家教育部臨時性容許一部分聯(lián)合辦學(xué)組織和新項目適度提升招收配額,為計劃國外留學(xué)、受肺炎疫情危害出國留學(xué)遇阻的學(xué)員出示中國入學(xué)機遇。請詳細(xì)介紹此項現(xiàn)行政策的情況和關(guān)鍵考慮到。
答:歷經(jīng)很多年探尋,中外合資辦校已變成在我國基礎(chǔ)教育的有機化學(xué)構(gòu)成部分教育擴大開放的關(guān)鍵方式。中外合資辦校以引入國外高品質(zhì)教學(xué)資源為主要特點,豐富多彩了中國多元化教學(xué)資源提供,完成了學(xué)員“不出國留學(xué)的出國留學(xué)”。在文化教育教育理念、人才的培養(yǎng)方式、招收入取方法等層面探尋創(chuàng)新發(fā)展,變成文化教育體制機制創(chuàng)新改革創(chuàng)新的“新引擎”。
當(dāng)前形勢下,一部分國外留學(xué)方案受阻的學(xué)員期待在中國尋找入學(xué)機遇。相關(guān)高等院校也表述了確立意向,期待根據(jù)中外合資辦校招考一部分出國留學(xué)遇阻的優(yōu)秀生,減輕學(xué)員迫在眉睫,擔(dān)負(fù)高等院校企業(yè)社會責(zé)任。經(jīng)深入分析論述,國家教育部考慮到中外合資辦校在課堂教學(xué)語言、塑造方式等層面與國外留學(xué)高寬比切合、互相全線貫通的特性,能夠 此為方式處理一部分出國留學(xué)留學(xué)生的具體入學(xué)艱難。因而,做為肺炎疫情期內(nèi)獨特分配,國家教育部容許一部分中外合資辦校組織和新項目及其國內(nèi)(祖國大陸)與港澳地區(qū)聯(lián)合辦學(xué)組織和新項目招考一部分合乎特殊條件的出國留學(xué)生,輸通學(xué)員入讀發(fā)展方向,出示大量入學(xué)挑選。
3.問:本次招收現(xiàn)行政策的招收目標(biāo)關(guān)鍵涉及到哪種學(xué)員?
答:已擁有國外高校入學(xué)通知書、計劃于今年 秋天學(xué)年修讀國外高等院校大學(xué)本科或碩博士生的中國大陸(內(nèi)地)籍學(xué)員合乎基礎(chǔ)報考條件。各招收學(xué)校依據(jù)有關(guān)要求和該校具體情況設(shè)定報考條件和入取規(guī)范,公布招生章程。
4.問:本次招收選用如何的招收方法?
答:本次擴張聯(lián)合辦學(xué)招收不列入國家統(tǒng)一招生人數(shù),不占有高等院校原來招收指標(biāo)值,對高等院校其他各種招收不造成危害。招收工作中遵照雙向交流、擇優(yōu)錄用、保質(zhì)保量的標(biāo)準(zhǔn)。院校對報考學(xué)員開展考核評價,以適度方式機構(gòu)招生,入取規(guī)范不少于外商聯(lián)合辦學(xué)者類似技術(shù)專業(yè)在其該國的規(guī)范。學(xué)員學(xué)有所成后,做到課業(yè)規(guī)定的,僅授予外商高等院校學(xué)士學(xué)位證書,并可在教育部留學(xué)服務(wù)站得到驗證。有關(guān)高等院校應(yīng)制訂詳盡招生章程,確立招收目標(biāo)、招考程序流程、入取規(guī)范等,嚴(yán)苛確保招考工作中公平合理。
5.問:依據(jù)本次招收現(xiàn)行政策,什么學(xué)校參加招收?
答:依規(guī)在辦的可授予外商學(xué)士學(xué)位證書的中外合資辦校及其國內(nèi)(祖國大陸)與港澳地區(qū)聯(lián)合辦學(xué)組織和一部分新項目所屬高等院校,依據(jù)本身意向和具體辦校工作能力,在與外商及港澳臺地區(qū)協(xié)作企業(yè)就招生方案達(dá)成一致的前提條件下可進(jìn)行招收工作中。參加本次招收的有北京市、浙江省、廣東省等19個省份的約90個中外合資辦校及其國內(nèi)(祖國大陸)與港澳地區(qū)聯(lián)合辦學(xué)組織和新項目,實際明細(xì)可參照下列連接。
參加擴大招生的學(xué)校明細(xì)以下↓↓↓
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