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     “教師，這個(gè)字怎么寫？”“教師，這個(gè)字我不想，能不能不寫？”“教師，何時(shí)下學(xué)？”……在陽春市永寧鎮(zhèn)中華民族期待院校沙田校區(qū)，一群不久學(xué)認(rèn)字的嬌嫩的小孩子，拿著本子h和簽字筆，昂著頭，纏著柔弱的、頭發(fā)斑白的校領(lǐng)導(dǎo)黃遠(yuǎn)標(biāo)。它是1月19日中午，新聞?dòng)浾咭姷降囊荒弧Ｔ谟缹?，相近的界面也有許多，許多。

二零一零年中華民族期待院校開工基本建設(shè)，2020年恰好是第十年。十年間，院校宛如永寧文化教育的碉堡，恪守著山區(qū)地帶文化教育的道德底線，匯集了一群鄉(xiāng)村教育守護(hù)人貫徹“讓每一個(gè)孩子都能念書”的核心理念。

新院校的問世

二零零九年的一場(chǎng)山體滑坡，讓原永寧中學(xué)的老師學(xué)生處于慌亂當(dāng)中，也觸動(dòng)著各界人士的心。山體滑坡導(dǎo)致了院?；拢o老師學(xué)生產(chǎn)生了巨大的安全風(fēng)險(xiǎn)。安全事故產(chǎn)生后，河源、羅定二級(jí)黨委政府重視，啟動(dòng)各界人士能量，籌備新院校的基本建設(shè)。

以便降低洪澇災(zāi)害給院校產(chǎn)生的安全風(fēng)險(xiǎn)，永寧鎮(zhèn)挑選在三岸村基本建設(shè)新院校，這兒地形高、較平整、杜絕險(xiǎn)峻小山坡。二零一零年九月份，中華民族期待院校開工基本建設(shè)，二零一一年九月份峻工應(yīng)用，總投資6000萬余元，在其中金發(fā)科技老總袁志敏捐款三千萬元，政府部門配套設(shè)施項(xiàng)目投資三千萬元。

“新房、新場(chǎng)所、新機(jī)器設(shè)備?！痹盒Ｍ旯ず?，配套設(shè)施的設(shè)施所有升級(jí)換代。院校占地近7.八萬平米，總建筑面積近3.4萬平米，教學(xué)大樓、辦公樓、藝術(shù)樓、寢室、食堂一應(yīng)俱全，足球場(chǎng)地、籃球場(chǎng)地、排球場(chǎng)地、羽毛球場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地都充分發(fā)揮著分別的作用。院校副校謝汝純追憶：“與原永寧中學(xué)對(duì)比，場(chǎng)所和機(jī)器設(shè)備都獲得了質(zhì)的提高?！?/p>

“合理布局，提升文化教育資源分配，讓每一個(gè)村的學(xué)員都能享有高品質(zhì)的文化教育，完成文化教育平衡?！敝x汝純?cè)敿?xì)介紹，原先村中小學(xué)教學(xué)資源良莠不齊，有的村學(xué)員少、教師少，沒法完成系統(tǒng)化課堂教學(xué)，一個(gè)教師教全部課程內(nèi)容的事也常常出現(xiàn)。如今，院校能夠集中化村中小學(xué)的教學(xué)資源，讓教師發(fā)揮特長(zhǎng)，提高教學(xué)水平，還可以為教師出示不錯(cuò)的課堂教學(xué)和生活環(huán)境。

各界人士的扶持

院校不僅是幾幢房子，它也是幾千名老師學(xué)生相互日常生活學(xué)習(xí)培訓(xùn)的地區(qū)，它必須運(yùn)作、維護(hù)保養(yǎng)和升級(jí)。在文化教育經(jīng)費(fèi)緊張的狀況下，設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)和升級(jí)、艱難學(xué)員的支助、教學(xué)水平的提高等難題，都必須各界人士不斷地扶持。

2020年受肺炎疫情危害，院校只有根據(jù)網(wǎng)上授課，可是一部分貧困生沒有電腦上，沒法進(jìn)行一切正常課堂教學(xué)工作中。鄉(xiāng)賢獲知這一信息后，競(jìng)相捐助籌集資金，捐助了107臺(tái)平板給貧困生應(yīng)用。此外，她們還籌資了一批疫防物資供應(yīng)，協(xié)助院校圓滿新學(xué)期開學(xué)?！霸盒５幕窘ㄔO(shè)和發(fā)展趨勢(shì)一直獲得社會(huì)發(fā)展愛心企業(yè)的鼎力支持。”謝汝純說，袁志敏除開捐款建學(xué)校外，還一直關(guān)注院校的發(fā)展趨勢(shì)，如今正提前準(zhǔn)備校園內(nèi)捐款基本建設(shè)金色頭發(fā)科技展覽館，進(jìn)一步提高院校的課堂教學(xué)水準(zhǔn)。

以便讓永寧文化教育獲得不斷的發(fā)展趨勢(shì)，由鎮(zhèn)政府帶頭，匯集永寧社會(huì)各界能量，非常是出門鄉(xiāng)賢，創(chuàng)立了永寧文化教育研究會(huì)。每一年研究會(huì)都是在中華民族期待院校舉辦獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)金主題活動(dòng)。在2017年以前，研究會(huì)擔(dān)負(fù)著艱難學(xué)員的扶持工作中，vip會(huì)員一對(duì)一幫扶，除開每一年3000元的支助外，還會(huì)繼續(xù)按時(shí)到學(xué)員家里開展問慰，掌握她們的日常生活、教學(xué)情況，盡較大勤奮協(xié)助她們學(xué)有所成。2017年，精準(zhǔn)扶貧的進(jìn)行，貧困生每一年能獲得3000元的支助，延續(xù)著這群學(xué)員的扶持工作中。如今，研究會(huì)仍然是永寧文化教育堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

山區(qū)地帶的阻塞，課堂教學(xué)水準(zhǔn)通常無法跟上社會(huì)發(fā)展的發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)提升則成為必要的課程內(nèi)容。珠海市的對(duì)口支援對(duì)中華民族期待院校的課堂教學(xué)水準(zhǔn)提高具有非常大的功效。每一個(gè)學(xué)年，中華民族期待院校都是機(jī)構(gòu)一批教師前去珠海市培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高，掌握全新的文化教育狀況和方式，彌補(bǔ)山區(qū)地帶文化教育的薄弱點(diǎn)，提高教師的素養(yǎng)和課堂教學(xué)水準(zhǔn)。這對(duì)優(yōu)秀人才的塑造和院校的發(fā)展趨勢(shì)具有非常大的推動(dòng)作用。

“要是沒有各界人士的扶持，支助和提高就難以達(dá)到?！庇缹庢?zhèn)主抓文化教育的鎮(zhèn)委組織部部長(zhǎng)馮受源表明，沒有這種扶持，非常是鄉(xiāng)賢的傾囊相助，貧困生將會(huì)遭遇退學(xué)，許多工作中也沒法進(jìn)行，大家做的和她們相幫的都會(huì)恪守文化教育的道德底線和保存山區(qū)地帶文化教育的自尊。

鄉(xiāng)村教育的守護(hù)人

     “有時(shí)并不是大家不愿教，只是父母不愿孩子上學(xué)。”山區(qū)地帶文化教育意識(shí)的落伍，造成了一部分父母不高度重視文化教育，乃至不許孩子上學(xué)，這讓中小學(xué)音樂老師黃利波很煩惱。這名剛大學(xué)畢業(yè)就趕到中華民族期待院校的湛江女孩，早已從教9年了。應(yīng)對(duì)不愿讓孩子讀書的父母，黃利波和她的朋友們只有不厭其煩地規(guī)勸，假如家中艱難的，便會(huì)細(xì)心地解讀院校的支助現(xiàn)行政策，不但要教學(xué)員，也要教父母。

為處理好留守孩子文化教育的難題，黃利波在出任教導(dǎo)主任時(shí)，每一個(gè)學(xué)年必須下基層走訪，與學(xué)員爸爸媽媽溝通交流，為親子教育出示提議。除此之外，她還會(huì)繼續(xù)與父母維持緊密聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)員的現(xiàn)況，細(xì)心解釋父母的難題，按時(shí)舉行感恩教育，規(guī)定父母隨同，填補(bǔ)親子教育的缺少?！叭缃瘢改傅奈幕逃庾R(shí)發(fā)生了非常大的變化，愈來愈高度重視孩子教育難題了，也愈來愈堅(jiān)信教育是能夠改變?nèi)松??！闭f到此，黃利波覺得十分高興。

“十歲的小孩懂哪些，剛到的情況下只能依靠哄著?！秉S栢通來中華民族期待院校當(dāng)軍訓(xùn)教官早已快9年了，部門管理學(xué)員的飲食起居。最艱難的是學(xué)員剛來寄宿的前2個(gè)禮拜，從疊被、掛蚊賬、洗床單，到醒來、熄燈、入睡必須從零從零基礎(chǔ)就地，學(xué)員鬧脾氣，只有放電影哄著她們。院校絕大多數(shù)學(xué)員是留守孩子，若是深夜有哪些突發(fā)性狀況，外出打工的父母沒辦法趕到，只能依靠教師處理，經(jīng)常要當(dāng)晚送至衛(wèi)生站。黃栢通笑著說：“醫(yī)師見到我還怕?！?/p>

“十年樹木，百年樹人?！苯逃墙逃秊楸?，也是一方農(nóng)田延續(xù)、繁殖、承傳、發(fā)展壯大的能量原動(dòng)力。中華民族期待院校從修建到現(xiàn)在早已踏過了近十個(gè)年分。十年來，各界人士扶貧幫困的資產(chǎn)源源不絕地聚集到院校，從設(shè)施的健全，到教師教學(xué)能力的提高，再到獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)金，讓中華民族期待院校變成永寧文化教育的碉堡，確保永寧莘莘學(xué)子受文化教育的支配權(quán)，恪守著“讓每一個(gè)孩子都能念書”的道德底線。精準(zhǔn)脫貧的道上難落一人，文化教育的道上更不可以落下來一個(gè)孩子。

提到將來，謝汝純說的數(shù)最多的還是“恪守”，在恪守的基本上，勤奮緊跟時(shí)期的時(shí)尚潮流。