昨日，7點不到，周迎春就已趕到學校兩江新區(qū)金溪中學。當天，返校的初三學生將迎來一次線上教學效果檢測，之后，教師們將針對此次檢測數據召開專題剖析會，并據此調整備課內容。
閱歷了返校第一天的繁忙，周迎春用三個詞概括了本人的感受：興奮、累、快樂。
返校前兩周
他已忙著開學后的備課工作
隨著初三學生有序返校，兩江新區(qū)金溪中學寂靜已久的校園內，重新蕩漾起學生們的歡聲笑語。周迎春是金溪中學初三年級主任，兼任初三3班的班主任和物理教師，在學生返校前兩周，他已在忙著和同事們準備開學后的備課工作。
周迎春說，這個不測的長假比平常在學校上課更忙，備課要思索很多?！熬€上教學，學生不在現(xiàn)場，不能看到學生的反響，需求更多臨場的變化，能夠說線上的備課的時間，比在學校上課要花更多。”
往常，從線上教學轉到線下教學，教師們要關注的問題仍然不少。
開學前三天，學校備課組和教研組一同召開了研討會，總結這段時間“線上教學”的得與失，研討返校后如何調整線下教學內容和進度。
周迎春作為備課組長，為了準備會上的發(fā)言，他熬了兩個夜?！鞍讜円o學生上網課，跟蹤學生安康狀況、開線上家長會，要到學校做復學準備工作演練、確認防護用品到位……白晝的時間排得滿滿的?！敝苡赫f，只要晚上才干靜下心來，認真考慮教學工作變化。
開學前一天
他忙得不亦樂乎卻興奮不已
正式開學前一天，周迎春忙得不亦樂乎，累了一天，卻興奮得有些睡不著，“特殊時期，開學后有很多需求留意的點，腦袋里不斷在想這些東西，還是怕遺漏?！背伺d奮，還有開心，“終于能重新站上講臺給學生面對面地講課?！?br> 開學第一天，周迎春帶著學生在教室里參與了開學儀式。之后，他提議，讓同窗們跟著他一同在教室里活動活動筋骨?！皝?，跟著教師，擺擺頭，伸伸手……”看著教師在臺上做得有板有眼，臺下響起一片輕松的笑聲，大家隨著周迎春的節(jié)拍動了起來。
“他們畢竟是畢業(yè)班的學生，面臨中考，返校了，其實心情很矛盾，既興奮又焦慮?！敝苡赫f，其實，網課期間本人就會和學生溝通，“有些孩子心機還沒轉回來，但是和他們談心的時分，能覺得到他們還是很看重中考的，心里很矛盾，所以教師還得引導。”
“當前首要的任務是積極共同窗習，做好自我防控?！眲e的，就是要調整作息，順應開學節(jié)拍。周迎春說，開學之后，把留意力從外界轉移到本身的學習上來，盡快順應從“居家網課”到“在校學習”節(jié)拍的轉變。
開學第一天
他為學生增加自習課分類指導
為了協(xié)助學生們應對開學第二天的線上教學效果檢測，20日下午，周迎春和各個班級的教師先給學生上了半節(jié)課的心理引導，同時，給他們下發(fā)了教師整理的考點細目列表。在這張表格中，細致列出了第二天各科考試的考點，分值等。
“這是教師們送給同窗的溫習大禮包?！敝苡盒ρ?，檢測并不是以“考倒”學生為目的，而是讓教師們應用這次的數據，有針對性地轉變備課方向，調整既定教學方案，梳理班級學情，找到每個學生的“增長點”，指導學生制定目的和提升措施?？荚囃戤呉恢軆龋昙墪匍_特地的數據剖析會。
此外，開學后學校還特地增加了一節(jié)自習課，指導學生停止“自我評價”，留出一段富余的調整時間。關于線上學習狀態(tài)較好的學生，由教師指導他們停止提升鍛煉，而狀態(tài)較差的學生，則布置教師在自習課上停止專項查缺補漏。
周迎春說，眼下，本人最大的心愿就是“學生安康安全，中考順順利利?！边@段時間局部學生或許會呈現(xiàn)成果、心態(tài)的動搖，作為班主任，他會及時引導，把工作做在前面，“我對孩子們的中考很有自信心。”
