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 3月27日，蘭溪市委書記陳峰齊檢查學(xué)校金華墻體廣告疫情防控和復(fù)學(xué)準(zhǔn)備情況，并調(diào)研全市教育工作。他強(qiáng)調(diào)，在抓好疫情防控和復(fù)學(xué)準(zhǔn)備的同時(shí)，對(duì)立以立德樹人為基礎(chǔ)，以人民愜心為著力點(diǎn)，加快推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展、平均發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，真正辦出讓弟子愜心、家長認(rèn)可、社會(huì)點(diǎn)贊的高品格教育，全面打響“學(xué)在蘭溪”品牌。

　　蘭溪市領(lǐng)導(dǎo)林紀(jì)平、翁柯衛(wèi)列入活動(dòng)。

　　陳峰齊一行首先抵達(dá)蘭江小學(xué)?？吹叫W(xué)門口已建設(shè)紅外測溫設(shè)備，陳峰齊向?qū)W校賣命人詳盡了解了該校抓疫情防控和復(fù)學(xué)準(zhǔn)備情況。隨后，陳峰齊深入該校紅色潤心長廊、紅色潤心閣、空中菜園等地，查金華墻體廣告看了解學(xué)校閃閃紅星營、小農(nóng)人行動(dòng)等特色思政教育發(fā)展情況。陳峰齊指出，要以“三愛三立”為主線，對(duì)立開門辦金華墻體廣告政，不斷創(chuàng)新課程和模式，發(fā)現(xiàn)培植特色思政教育項(xiàng)目，更多地打造學(xué)校推崇、弟子喜歡、家長歡迎的思政教育活動(dòng)。

　　在實(shí)驗(yàn)中學(xué)，陳峰齊詳盡了解復(fù)學(xué)準(zhǔn)備、線上解說等情況。獲悉該校創(chuàng)新開發(fā)的“復(fù)學(xué)碼”高效精準(zhǔn)助力復(fù)學(xué)，并在全市乃至全省得到奉行后，陳峰齊對(duì)該校的疫情防控和復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作表示肯定，并希望，學(xué)校進(jìn)一步發(fā)揮主觀能金華墻體廣告動(dòng)性，認(rèn)真查找復(fù)學(xué)準(zhǔn)備中存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題短板，有針對(duì)性地制定相關(guān)預(yù)案，為下步復(fù)學(xué)做好萬全準(zhǔn)備。

　　在杭州俏麗育才教育集團(tuán)蘭溪育才小學(xué)建設(shè)現(xiàn)金華墻體廣告場，陳峰齊查看了解工程建設(shè)情況，并要求，建設(shè)施工單位要全力以赴趕工期、搶進(jìn)度，確保學(xué)校如期竣工投用。

　　座談會(huì)上，陳峰齊與單方面校長、教師代表圍繞抓好疫情防控和復(fù)學(xué)準(zhǔn)備、做好線上解說、辦好“三愛三立”思政教育等方面舉辦深入互換。他指出，要把辦人民愜心的教育作為新時(shí)代蘭溪發(fā)展教育的金華墻體廣告出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要為國家建設(shè)育人才。對(duì)立把立德樹人貫徹到教育各領(lǐng)域，全力培植德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要對(duì)立為發(fā)展增動(dòng)力。努力于圍繞中心服務(wù)大局，深入推進(jìn)教育強(qiáng)金華墻體廣告市，以教育優(yōu)勢鑄造人才優(yōu)勢，以優(yōu)質(zhì)教育資源集聚人氣，為“擔(dān)當(dāng)追趕、再創(chuàng)光芒”貢獻(xiàn)教育力氣。要為莘莘學(xué)子謀未來。把“三愛三立”思政教育擺在突出職位，教育弟子把“單方面夢(mèng)”和“中國夢(mèng)”緊密融合，引導(dǎo)弟子聽黨話、跟黨走，扎根人民、貢獻(xiàn)國家，深嗜蘭溪、回報(bào)閭里。

　　陳峰齊強(qiáng)調(diào)，要打響“學(xué)在蘭溪”教育品牌。要全面前進(jìn)教育解說品格。對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)先進(jìn)，找準(zhǔn)環(huán)節(jié)辯論，深入查擺原因，積極回應(yīng)人民公共對(duì)教育品格的更高要求，努力辦削發(fā)門口的名校。要加快教育重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。把重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)作為推進(jìn)教育今世化的一項(xiàng)重要內(nèi)容，加大硬件設(shè)施投入，優(yōu)化教育產(chǎn)業(yè)布局，加快俏麗育才教育集團(tuán)蘭金華墻體廣告溪育才小學(xué)、育才中學(xué)、中德職業(yè)教育中心金華墻體廣告項(xiàng)目的建設(shè)，慷慨基礎(chǔ)教育從“基本平均”走向“優(yōu)質(zhì)平均”。要大力推進(jìn)教育方式改革。聚焦教育發(fā)展的突出窒礙、人民公共反饋激烈的突出問題，以管理方式改革與機(jī)制創(chuàng)新為打破口，綜合施策、積極探索，為蘭溪教育古跡發(fā)展增優(yōu)勢、促動(dòng)力、添生機(jī)。要用心打造思政教育品牌。把思政課建設(shè)列入學(xué)校古跡發(fā)展決策，深入學(xué)校思政改革金華墻體廣告創(chuàng)新，以“三愛三立”教育為主線，豐裕發(fā)現(xiàn)和利用蘭溪本地的傳統(tǒng)文化，推進(jìn)思政教育體系化、詳盡化、本土化、情感化、細(xì)微化，用心打造一批可看可學(xué)可奉行的蘭溪思政教育品牌。

　　陳峰齊強(qiáng)調(diào)，要打造優(yōu)質(zhì)的教育人才隊(duì)列。教育單方面干部要強(qiáng)化“服務(wù)”分解，責(zé)任包干到校，調(diào)停解決基層反饋激烈的突出問題，破解教育改革發(fā)展難題，尤其當(dāng)前要兩全謀劃弟子返學(xué)工作，落實(shí)落細(xì)防控措施。校長隊(duì)列要強(qiáng)化“品牌金華墻體廣告”分解，豐裕結(jié)合蘭溪豐厚的歷史文化資源，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)先進(jìn)辦學(xué)理念金華墻體廣告，立足學(xué)校實(shí)際，提升辦學(xué)特色，金華墻體廣告在不同層次、不同領(lǐng)域打響學(xué)校品牌，帶動(dòng)提升蘭溪教育知名度。教師隊(duì)列要強(qiáng)化“工匠”分解，堅(jiān)守解說陣地、堅(jiān)守解說品格、堅(jiān)守師道尊嚴(yán)，把教育這門學(xué)問做成精品、做到極致，更好地教書育人。