猶太人杰燦若繁星，這片星斗的背后有著怎樣的秘訣在支撐這個人口僅占世界0.2%民族呢？2020年4月2日，研討生院約請了馬克思主義學(xué)院蒲瑤教授，大膽嘗試新穎的云直播國際連線以色列國際友人、西工大在以色列的留學(xué)生一同為全校約300名師生帶來了一場以“人才培育之創(chuàng)新思想—解碼猶太教育”為主題的思政素質(zhì)教育大講堂。
此次講座設(shè)計行云流水，內(nèi)容國際化、層次多元性。猶太創(chuàng)新教育的問題認(rèn)識一直貫串其中，同時率領(lǐng)師生探究新時期思政教育的新辦法、新途徑。講座采取無縫銜接的連線轉(zhuǎn)換，與國際友人與海外留學(xué)生銜接順暢，不時給師生們帶來一個又一個驚喜，層層遞進(jìn)、高潮迭起，不時調(diào)動著每一位參會者的熱情。
蒲瑤教授首先用生動的圖片、精心剪輯的視頻引領(lǐng)大家理解以色列這個充溢出色人才與發(fā)明力的國度，在建國后短短幾十年間就躍升至科技強國背后的重要緣由就是包含在家庭、學(xué)校與社會的三位一體的創(chuàng)新教育和不畏懼權(quán)威、開門見山、勇于質(zhì)疑的Chutzpah（虎刺怕）民族性格。
蒲瑤教授先后連線以色列Shevi & Mickey夫婦和以色列希伯來大學(xué)終身教授、哈佛博士、以色列三任總理發(fā)言人，中以友好交流協(xié)會（SIGNAL）金牌講師 Meron Medzini教授，分別從家庭對孩子的培育教育、本身生長以及探究世界與學(xué)習(xí)的關(guān)系等角度動身多方位詮釋以色列教育的理念與辦法。為了讓師生更直觀的感受以色列的創(chuàng)新教育方式，講座還連線了工大在以色列理工學(xué)院博士后活動站工作的曹東剛和希伯來大學(xué)結(jié)合培育博士生唐彬君兩位同窗，曹東剛以為“以色列鼓舞失敗、包容失敗的教育方式是本人不時進(jìn)步的重要緣由”，唐彬君引見了以色列的教育中注重節(jié)日典禮、注重國度歷史教育，這是值得我們學(xué)習(xí)的局部。兩位同窗的分享使得在場的師生對以色列的創(chuàng)新教育有了更深入的認(rèn)識。
最后，蒲瑤教授總結(jié)說，教育乃國之基本，以色列教育中有許多值得我們學(xué)習(xí)的中央，習(xí)近平總書記曾說文化因交流而多彩，文化因互鑒而豐厚，學(xué)習(xí)自創(chuàng)以色列教育的正確做法，發(fā)揚本民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，做到融而不化，融而不亡，中華民族將會走向更好的將來。思政教育亦可自創(chuàng)以色列教育方式，注重歷史教育，追溯國度記憶，注重節(jié)日典禮，理論與理論分離，行萬里路以開闊視野，這樣潛移默化構(gòu)成的思政大課堂會更多的加深大家關(guān)于社會主義中心價值觀的信仰。
講座完畢前，蒲瑤教授提到當(dāng)前全球處于新冠疫情之中，中以兩國在此次疫情中互相協(xié)助，彼此支持，愿中以兩國友誼長存。學(xué)校更是為疫情下的工大留學(xué)生送口罩等防護(hù)用品，使西北工業(yè)大學(xué)的海外學(xué)子倍感家的暖和，并表示一定努力學(xué)習(xí)，不忘初心，請母校放心。
此次蒲瑤教授的云講座與國際接軌，全程中英文切換，做到了理論與理論的分離，線上現(xiàn)場和國內(nèi)、國外嘉賓的互動，擴展了西北工業(yè)大學(xué)研討生學(xué)術(shù)云講座由國內(nèi)向國際延申的空間，為學(xué)生提供了與世界交流的窗口。講座也為新時期思想政治與素質(zhì)教育的探究提供了新途徑與新考慮。在云時期，思想政管理論課不只能夠做在國內(nèi)，思政教員更是能夠講出跨國界的、更讓學(xué)生感受喜聞樂見的思政教育。講座完畢后，同窗們對此次講座和“云講堂”紛繁點贊，表示“這堂課聯(lián)絡(luò)了很多國際友人、留學(xué)生、家長分享經(jīng)歷，課前準(zhǔn)備非常充足?！薄跋Ｍ嗦牭竭@樣的講座?！薄熬€上這點好，全球西工大人都能夠來分享。”
