新年伊始，一場特殊的戰(zhàn)“疫”在
湖北武漢打響，在全國打響，這是一場全人類和全新病毒的斗爭。疫情就是命令，防控就是義務，全國各行各業(yè)人士紛繁行動起來，以本人特有的方式參加到這場特殊的戰(zhàn)“疫”中，
陜西能源職業(yè)技術學院的廣闊青年學生也以不同方式馳援或支援這場特殊的戰(zhàn)“疫”，有的（往屆醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生）義無反顧奔赴
湖北一線、有的自發(fā)捐款助力抗擊疫情、有的深化基層當抗“疫”意愿者……他們用實踐行動踐行著青年人的義務與擔當，而更多的學生是關注疫情，遵從號召，居家線上學習，他們經過發(fā)出本人的聲音，向抗“疫”一線的英雄們表達本人的敬意。
一、精心籌劃戰(zhàn)“疫”微課堂
自從
陜西能源職業(yè)技術學院思政課“云”課堂開課以來，我校思政課教員在學校黨委的直接指導下，不時學習網絡授課學問和技藝，嘗試運用超星爾雅、聰慧職教等線上教學平臺展開課程教學，并應用騰訊會議、騰訊課堂、QQ 群、微信群、釘釘直播等展開互動式教學，力圖用最高效的方式獲得最佳的授課效果。在互動教學中，教師們欣喜的發(fā)現(xiàn)，學生們也迫切希望表達本人的心聲，表達對立疫英雄的敬意。于是，思政部特地召開遠程視頻會議研討此事，決議應用《思想道德涵養(yǎng)與法律根底》小課堂，采用典型案例+討論的方式來滿足學生們的愿望。決議作出后，全校30多位思政課教員被發(fā)動起來，緊鑼密鼓地行動，僅在一周之內就搜集整理出專題中的近百個典型案例，經過匯總和整理，最終肯定為：“講抗疫故事·說你我心聲”
陜西能源職業(yè)技術學院思政課戰(zhàn)“疫”微課堂系列專題課程。
經過一個月的充沛醞釀和精心籌備，“講抗疫故事·說你我心聲”
陜西能源職業(yè)技術學院思政課戰(zhàn)“疫”微課堂的六大系列專題終于在線上和大家見面。此次系列專題課程的展開，進一步縮短了思政教育與社會大課堂之間的間隔，引導廣闊學生在“國之危難”的大環(huán)境中充沛認識新時期青年人應有的義務和擔當。
二、戰(zhàn)“疫”微課堂系列的主要內容
戰(zhàn)“疫”微課堂系列專題由規(guī)則認識，青春理想，職業(yè)擔當，敬畏生命，意愿效勞和家國情懷六大專題組成，每個專題課堂分別由四大模塊構成： 典型案例，討論主題，學生討論，課堂小結。
戰(zhàn)“疫”微課堂系列專題課程中的典型案例展現(xiàn)及課堂討論局部，旨在經過將全國范圍奮戰(zhàn)在抗疫一線的廣闊干部
大眾，特別是廣闊醫(yī)務工作者在此次抗疫中的感人故事和陜能院優(yōu)秀學子抗疫先進事跡交融到思政教育線上課堂中。經過戰(zhàn)“疫”微課堂教學，我校青年學生紛繁說出屬于他們的抗疫心聲——或是“致敬醫(yī)務工作者”的話語流露，或是對“敬畏生命，維護自然”理念的深入領會，或是對“恪守法規(guī)，樹立規(guī)則認識”重要性的深入認識，或是“努力提升本人，青年強則國強”的青春宣誓。
三、戰(zhàn)“疫”微課堂系列專題的教學小結及努力方向經過此次線上課程的討論，進一步提升了同窗們對思政課“人生觀、價值觀”、“理想信心”、“愛國主義”、“法律認識”等局部內容的認知。將抗疫事跡融入教學內容，使得思政課堂教學案例變得愈加鮮活，使得思政課關于生命教育和價值觀的引導作用進一步加強，到達了我們對教學效果的預期。
“停課不停學”，
陜西能源職業(yè)技術學院思政課教員將不時創(chuàng)新教學方式，改良教學辦法，豐厚教學內容，用與學生更貼近的言語傳播抗疫肉體，傳播青年人心聲，講好陜能院故事，講好中國故事，到達思政課育德育人的良好效果。
