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傳承精髓，守正創(chuàng)新”，這是習近平總書記對中醫(yī)藥工作作出的重要指示。正確處置傳承與創(chuàng)新的辯證關(guān)系，關(guān)系到中醫(yī)藥的出路和命運。陜西西安墻體廣告

　　當前，中醫(yī)藥面臨著傳承缺乏、創(chuàng)新不夠的場面，嚴重限制著中醫(yī)藥的開展。傳承是為了保根，沒有傳承就不能正本清源；創(chuàng)新是為了提升，沒有創(chuàng)新就不能與時俱進。惟有秉持“傳承不泥古，創(chuàng)新不離宗”的準繩，在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中傳承，才干推進中醫(yī)藥高質(zhì)量開展。陜西西安墻體廣告

　　傳承精髓，就是要讓中醫(yī)藥開展源遠流長。傳承是中醫(yī)藥開展的根基，分開傳承談創(chuàng)新，就是無源之水、無本之木。中醫(yī)藥的精髓，沉淀在汗牛充棟的中醫(yī)古籍中，傳播在歷代中醫(yī)大家的臨床理論中，散落在療效顯著的民間奇方中，這是中醫(yī)藥學深沉的根基，也是中醫(yī)藥事業(yè)開展的命脈。傳承缺乏，讓多種中醫(yī)技藝面臨失傳，讓中醫(yī)醫(yī)道困難持續(xù)。深化發(fā)掘中醫(yī)藥寶庫中的精髓，必需培育大批中醫(yī)“專才”，這樣才干使“國寶”代代相傳。院校教育是中醫(yī)藥人才的主陣地。當前，院校教育不同水平地存在中醫(yī)教育西化、中醫(yī)思想單薄、中醫(yī)技藝缺失等問題。師帶徒，知名醫(yī)，中醫(yī)獨具特征的技藝需求活態(tài)傳承。中醫(yī)臨床功夫、中藥炮制工藝，主要靠師徒一代一代口傳心授。師承教育能為“草根”中醫(yī)翻開一扇門，讓岐黃之術(shù)薪火相傳。我們應(yīng)將以“個性化”為特征的師承教育與以“規(guī)范化”為特征的院校教育相分離，將傳統(tǒng)教育的精粹融入現(xiàn)代教育體系之中，構(gòu)建順應(yīng)新時期的中醫(yī)教育體系，為中醫(yī)藥開展打下最堅實的人才之基。陜西西安墻體廣告

　　守正創(chuàng)新，就是要讓中醫(yī)藥開展清流激蕩。只傳承，不創(chuàng)新，捧著金飯碗也只會越吃越窮。讓中醫(yī)藥老樹發(fā)新芽，獨一的出路就是創(chuàng)新。中醫(yī)藥的開展史，就是一部創(chuàng)新史。從《黃帝內(nèi)經(jīng)》奠定中醫(yī)理論體系，到明清時期瘟病學的產(chǎn)生，再到現(xiàn)代青蒿素的降生……創(chuàng)新，一直是推進中醫(yī)藥開展的基本動力。隨著人類疾病譜的變化，中醫(yī)藥需求源源不時地注入創(chuàng)新的“源頭死水”，在更多范疇獲得新打破。當前，大數(shù)據(jù)、人工智能等先進技術(shù)為中醫(yī)藥研討打破提供了有力支撐，多學科、跨行業(yè)協(xié)作為加快中醫(yī)藥現(xiàn)代化開展帶來寬廣空間。我們不能由于創(chuàng)新而遺忘“守正”，也不能由于“守正”而不去創(chuàng)新，必需把“守正”與“創(chuàng)新”有機分離起來。

　　沒有傳承，創(chuàng)新就失去根基；沒有創(chuàng)新，傳承就失去將來。傳承精髓，守正創(chuàng)新，必將讓中醫(yī)藥取得無限活力，為安康中國建立提供新動力！陜西西安墻體廣告