2019年高考，是
南平市提出“補齊教育短板，打贏教育翻身仗”的第二年。在去年良好開局的基礎上，今年高考再添喜訊。全市有5位學生被清華、北大錄取，8位進入全省理科前100名，文科前50
福建南平墻體廣告名，比2018年增加了5位。全市600分以上的考生有273人，考上985、211以及其他本科院校的考生也有明顯提高。這兩年，在市委市政府的關心支持下，
南平市教育
福建南平墻體廣告部門緊盯基礎教育質量，嚴格管理，精準施策，對高三教學提前謀劃備考工作，認真對待高考綜合改革，才有了今年再次亮出的滿意答卷。
一段時間以來，家長對
南平市教育質量信任感降低，出現(xiàn)了學生轉入沿海城市就學的現(xiàn)象。
南平未來教育該何去何從？成為許多教育人內心的迷茫與困惑。2017年，
南平市委市政府掀起了“補齊教育短板，打贏教育翻身仗”的浪潮，為
南平教育發(fā)展史上增添了濃墨重彩的一筆。
南平市教育部門主動回應市委市政府的新期待。力爭2020年，
南平市教學質量位居山區(qū)市前列，位居
福建南平墻體廣告全省中等以上水平，打造
南平市品牌教育，全力提升各類教育質量和均衡發(fā)展，提高群眾滿意度和獲得感。把打好教育翻身仗這種堅定自信落實到“教師隊伍建設、學生綜合素質、教學質量、義務教育均衡發(fā)展、教育重點項目建設”的五大提升工程中去。
作為學校的領導者應當明確學校的發(fā)展目標，做好教育改革發(fā)展的引領者，鼓舞士氣，率先垂范，使學校發(fā)展藍圖成為每位教師的共同愿景。為了梳理思路，
南平市教育局主管領導先后帶領各縣、市、區(qū)高中校長以及骨干教師赴
三明、
甘肅、
杭州等地走訪交流。
南平市教育局考察團在前往
甘肅會寧學習中，當地教育的“三苦兩樂”精神留給大家深刻印象。即，政府苦抓、家
福建南平墻體廣告長苦供、社會苦幫、教師樂教、學生樂學。會寧地處西北貧困縣區(qū)，但教育成績驕人。會寧精神突顯了薄弱經濟基礎支撐宏大教育體系的現(xiàn)象，會寧經驗對
南平市加快補齊短板，持續(xù)打贏教育翻身仗有著重要啟示。當然，教育不是一朝一夕的努力，而是長期累積的過程。短暫的交流學習難以扭轉困境，但至少讓
南平的教育人理清思路，在外擰成一股繩，對內凝成一股勁，讓教育面貌有了新突破。
優(yōu)秀兢業(yè)的師資隊
福建南平墻體廣告伍是教育的根基，
南平一中吸收“會寧經驗”，注重把政治素養(yǎng)高，管理能力強，進取精神足的教師充實到隊伍中，挑起一線教學重任。徐豐菊老師是
南平一中語文學科的任課教師，她工作認真，課堂效率高，所帶班級成績突出。今年2月底的一次監(jiān)考工作中，徐老師因地滑不慎摔倒，她本能的用身體護住了試卷，但自己卻摔傷，導致右手骨裂，她強忍著劇痛交待完工作后才去
醫(yī)院治療。動完手術一個星期后，徐老師就吊著手臂來上課了。孩子們都非常感動，學習也更加認真刻苦了。徐老師教的高三5班和8班在高考
福建南平墻體廣告中均獲得很好的成績，8班600分以上5人，均被985學校錄??；學校化學學科的凌鴻老師在一次工作途中不慎摔倒，左邊眼角裂了一個口子，縫了4針，她沒有請一天的假，堅持完成所有的工作任務，直至痊愈；患有嚴重腰椎間盤突出的鄭劍榕老師，每天綁著寬腰帶，仍堅持手撐講臺認真上課……一位位老師敬業(yè)奉獻精神形成了良好的氛圍，激勵著越來越多的老師勇于直面困難，敢于挑起重擔。這一切，都是為了學生能夠更好地圓夢。也正是許許多多這樣有擔當、肯進取、能協(xié)作的
南平一中人，才筑就了2019年
南平一中的高考新突破。這些點滴正是
南平市打響教育攻堅的一個縮影。
成績僅是檢驗“打贏教育翻身仗”的標準之一，各級教育部門將借鑒更多學習經驗，認真貫徹落實全市教育大會精神，不忘初心，牢記使命，全力打好教育翻身仗。力爭把
南平教育教學質量提升到山區(qū)城市前列，為
南平教育發(fā)展作出更大貢獻。
