3月19日，
濟(jì)南市鋼城區(qū)教育人的朋友圈被一張照片刷屏：教室里，一位年輕的女教員坐在講臺(tái)上，一只手翻閱著一本書(shū)，另一只手輸著液，輸液袋被懸掛在房頂?shù)耐队皟x上。
照片里的女教員叫鄒中琴，是鋼城區(qū)汶源街道丈八丘小學(xué)的一名普通教員，從教七年，目前擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任。
不耽擱孩子們“每日閱讀”方案
邊打點(diǎn)滴邊帶學(xué)生閱讀
談起這張朋友圈里瘋傳的照片，鄒教師很羞怯：“沒(méi)啥，學(xué)校人手少，沒(méi)閑人，孩子不能沒(méi)人管?！?br />
在這場(chǎng)暴虐的春季流感中，鄒中琴任教的一年級(jí)，近半數(shù)的孩子病倒了。連著幾天下來(lái)，鄒中琴早來(lái)晚走，給教室消毒通風(fēng)，給堅(jiān)持到校的孩子丈量體溫，給全體家長(zhǎng)發(fā)送留意事項(xiàng)……在陀螺一樣旋轉(zhuǎn)的繁忙中，她本人也不幸“中招”。
高燒、咳嗽、嗓子痛，拿著“倡議病休”的醫(yī)囑，鄒教師犯了難。搭班的數(shù)學(xué)教師尚在哺乳期，其它班級(jí)都是一人一班，哪有“閑人”？本人休息了，班里剩下的20個(gè)孩子怎樣辦？她本人想出了“處理計(jì)劃”，應(yīng)用午飯后的時(shí)間在教室打點(diǎn)滴，不用請(qǐng)假，還不耽擱她為孩子們制定的必讀書(shū)目“每日閱讀”方案。中午路過(guò)的同事看到她掛著吊瓶工作的樣子，深有感觸，悄然用
手機(jī)拍下來(lái)發(fā)到朋友圈，于是就有了照片上的一幕。
操心著他人家的孩子
自家的孩子卻難顧及
在學(xué)生和家長(zhǎng)的心里，鄒教師是個(gè)“能操心”的人。任教七年來(lái)，由于學(xué)校教員緊缺，鄒中琴除了懷孕期間，不斷擔(dān)任班主任，從事語(yǔ)文教學(xué)外，她承當(dāng)著圖書(shū)管理員的工作，還自學(xué)剪紙，開(kāi)設(shè)了手工剪紙選修課。
去年送走一批畢業(yè)生之后，她選擇從一年級(jí)開(kāi)端“重教一輪”。一年級(jí)的班級(jí)工作瑣碎細(xì)致，學(xué)生年齡小，生活自理才能差，渴了、餓了、上廁所了、以至尿褲子了，他們還會(huì)和幼兒園一樣喊教師幫助?！耙粋€(gè)教師對(duì)著四十個(gè)孩子，比當(dāng)媽的還操心。班里還有幾個(gè)特別的孩子，單親家庭的，家里艱難的，教師的就得蹲下身子來(lái)，做讓他們信任的知心人?！编u教師說(shuō)。在她的班上，有三個(gè)淘氣心愛(ài)的小家伙，和她特別密切，課余也喜歡纏著她問(wèn)各種各樣的問(wèn)題?！八麄冇袝r(shí)分就會(huì)不盲目的脫口叫我‘?huà)寢尅?，?duì)當(dāng)教師的來(lái)說(shuō)，這是最讓人打動(dòng)的貶責(zé)了?！闭f(shuō)起這一幕，鄒教師眼里閃過(guò)了淚光。
操心著他人家的孩子，自家的孩子卻難顧及，這恐怕是多數(shù)女教員面臨的“兩難”問(wèn)題。鄒中琴的家是典型的“雙教師”家庭，她教小學(xué)，丈夫教中學(xué)，兒子平常都由年邁的公公婆婆看守。“最忙的時(shí)分，九月份剛開(kāi)學(xué)，我整整一個(gè)月沒(méi)在家吃過(guò)一頓晚飯。”鄒中琴語(yǔ)帶愧疚。一面心疼著本人的兒子短少媽媽的陪伴，一面反復(fù)著白晝教學(xué)帶班、晚上寫(xiě)教案?jìng)湔n的日常，她說(shuō)是由于本人明白教員是個(gè)“良知活”，“本人的兒子以后能夠補(bǔ)償，這些學(xué)生們我只能陪他們這幾年?！?br />
不再青春年少，一直據(jù)守初心，正是基于這樣樸素的職業(yè)認(rèn)知和情懷據(jù)守，鄒中琴?gòu)囊幻醭雒]的大學(xué)生生長(zhǎng)為“區(qū)級(jí)教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”，也正是由于內(nèi)心深處的職業(yè)驕傲與滿足，讓每一位普通教員愿意拿本人的真心換孩子的笑容，拿孩子的笑容當(dāng)作最美的幸福。
