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福建莆田墻體廣告 　昨天下午四點(diǎn)半,下課鈴聲響起,位于員村山頂?shù)奶旌訁^(qū)華融小學(xué)的孩子們從教室里魚(yú)貫而出。一隊(duì)孩子在教師的率領(lǐng)下,走向校門(mén),那里站著翹首等候他們放學(xué)的家長(zhǎng);另一隊(duì)孩子則分別走進(jìn)了不同的教室,參與課后的“430素質(zhì)營(yíng)”。今年3月,廣東省教育廳發(fā)布《關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)課后效勞工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》,明白請(qǐng)求全省各地要高度注重中小學(xué)生校內(nèi)課后效勞工作,效勞時(shí)間準(zhǔn)繩上為正常上課日的早上上課前、中午及下午課后至18時(shí)。指導(dǎo)意見(jiàn)將于4月20日正式施行。

長(zhǎng)期以來(lái),“四點(diǎn)半難題”攪擾著很多家長(zhǎng)和孩子,往常,隨著越秀區(qū)、天河區(qū)相繼試點(diǎn)校內(nèi)托管,這一難題有望得到緩解。近日,記者走進(jìn)了一些展開(kāi)試點(diǎn)的學(xué)校看到,校內(nèi)托管改動(dòng)了許多家長(zhǎng)和孩子的生活,家長(zhǎng)不再由于孩子“無(wú)處可托”焦慮懊惱,孩子們的學(xué)習(xí)效率進(jìn)步了、課余生活豐厚了。而在未展開(kāi)試點(diǎn)的學(xué)校,許多孩子在放學(xué)后都奔向了校外托管。相當(dāng)一局部家長(zhǎng)表示,課外托管以至成為家庭關(guān)系的“光滑劑”,希望校內(nèi)托管盡快全面鋪開(kāi)。

校內(nèi)托管“很好玩”

家長(zhǎng):孩子每天都能早睡半小時(shí)

“我兒子去年9月開(kāi)端參與了學(xué)校的校內(nèi)托管,完整免費(fèi)。最大的變化就是,根本每天都能比過(guò)去早睡半小時(shí)。”越秀區(qū)家長(zhǎng)魏先生通知記者,兒子峰峰今年上三年級(jí),學(xué)校開(kāi)設(shè)校內(nèi)托管之前,峰峰先是在校外參與“家庭作坊式”托管班——盡管寫(xiě)作業(yè),每個(gè)月1000元左右,一個(gè)學(xué)期大約4000元。

“花錢(qián)不是最重要的,關(guān)鍵是托管班中央小,孩子們擠在一同寫(xiě)作業(yè),相互打打鬧鬧的,寫(xiě)到六點(diǎn)鐘,都沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字?！蔽合壬f(shuō),老二出生后,家里請(qǐng)了阿姨,能夠擔(dān)任接孩子,峰峰便不再參與托管班了。但回家早的問(wèn)題是,老二喜歡找峰峰玩,招致峰峰沒(méi)方法專注做作業(yè)。

“根本上要等我們回家了,吃完飯,才干認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)作業(yè),經(jīng)常要寫(xiě)到十點(diǎn)多?！睂W(xué)校展開(kāi)校內(nèi)托管后,固然只是請(qǐng)外面機(jī)構(gòu)的教師看守寫(xiě)作業(yè),魏先生還是毫不猶疑地給兒子報(bào)了名?！白欢际歉糸_(kāi)的,孩子們就沒(méi)那么容易打鬧了。而且他們?cè)趯W(xué)校里幾有紀(jì)律約束,不敢像在托管班或者外面那么放肆。托管到五點(diǎn)鐘,作業(yè)根本能做一半?！蔽合壬f(shuō)。

孩子:學(xué)校的托管中央大還能學(xué)東西

華融小學(xué)是天河區(qū)4所“試點(diǎn)”校內(nèi)托管的學(xué)校之一,以“430素質(zhì)營(yíng)”的方式展開(kāi)課后托管已有一年。曉毅是該校五年級(jí)學(xué)生,這天,他參與了“430素質(zhì)營(yíng)”的言語(yǔ)藝術(shù)班,學(xué)習(xí)內(nèi)容是排演《曹劌論爭(zhēng)》,曉毅飾演魯莊公。

擔(dān)任培訓(xùn)的教師給曉毅講戲:“我們一開(kāi)端先有一段《十面潛伏》的音樂(lè),由于當(dāng)時(shí)魯國(guó)曾經(jīng)被敵國(guó)團(tuán)團(tuán)圍住了,音樂(lè)渲染的就是這種大敵當(dāng)前的慌張氛圍。戰(zhàn)報(bào)如雪片般飛來(lái),每?jī)煞昼娋蜁?huì)有兵士沖進(jìn)來(lái)喊‘報(bào)!’然后你就起身看地圖。”曉毅點(diǎn)點(diǎn)頭,教師一聲“開(kāi)端”,他便坐在了一張書(shū)桌前——那是魯莊公的“王位”。

曉毅明顯沒(méi)有進(jìn)入角色,他帶著笑容站起來(lái),轉(zhuǎn)身踱步到了地圖前?！巴?”教師對(duì)他的表現(xiàn)并不稱心:“魯國(guó)都快亡國(guó)了,你作為國(guó)君怎樣還笑得出來(lái)呢。形勢(shì)那么緊急,你怎樣能晃悠悠地走到地圖前呢。重來(lái)!”華融小學(xué)的廖紹華教師站在臺(tái)下看他們排演,不由地感慨:“還是這些教師排戲更專業(yè),學(xué)校本人的教師做不到那么專業(yè)。”

曉毅從這學(xué)期開(kāi)端參與學(xué)校的“430素質(zhì)營(yíng)”,此前,他參與的是小區(qū)內(nèi)的一家托管班——盡管寫(xiě)作業(yè),托管到晚上七點(diǎn),每個(gè)月六百元左右?！跋啾戎?我更喜歡學(xué)校的托管,中央大,空氣好,還能學(xué)點(diǎn)本人喜歡的、好玩的。”曉毅說(shuō)。

覺(jué)得學(xué)校托管“好玩”的不止曉毅。秦先生的兒子今年上一年級(jí),參與學(xué)校素質(zhì)營(yíng)周二的圍棋班和周五的言語(yǔ)藝術(shù)班。秦先生家里有老人,接送不成問(wèn)題。之所以讓孩子留在學(xué)校托管,是由于孩子希望參與,覺(jué)得“好玩”。

學(xué)校:近六成學(xué)生參與“430素質(zhì)營(yíng)”

天河區(qū)試點(diǎn)學(xué)校的素質(zhì)營(yíng)在下午最后一節(jié)課完畢后開(kāi)課,每節(jié)課1.5小時(shí),每類課程1——2節(jié)/周,每個(gè)班人數(shù)控制在25人左右。學(xué)生們自愿參與,每學(xué)期能夠選擇1——3門(mén)課程。收費(fèi)方面,每學(xué)期750——1485元不等。龍洞小學(xué)是“全國(guó)校園足球特征學(xué)?！?學(xué)校把國(guó)度補(bǔ)貼用于足球課程,最廉價(jià)的足球鍛煉班,每學(xué)期僅需200元左右。所需 費(fèi)用,都是引進(jìn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收的。

據(jù)天河區(qū)教育局相關(guān)擔(dān)任人引見(jiàn),對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇,表現(xiàn)了從“教育管理”到“教育管理”的變化,并不是單由教育行政部門(mén)和學(xué)校做的決議,而是讓家長(zhǎng)也參與到?jīng)Q策的過(guò)程中,充沛尊重家長(zhǎng)的權(quán)益和需求,從招標(biāo)到審核,整個(gè)決策過(guò)程公開(kāi)透明。最終選定的教育機(jī)構(gòu)持有民辦學(xué)校資歷證,目前與學(xué)校簽約一年。派任到各學(xué)校的課程教師,多為高校教授或年輕教師,以及各區(qū)少年宮退休后的教員。

記者從華融小學(xué)理解到,目前學(xué)?？?cè)藬?shù)778人,“430素質(zhì)營(yíng)”的招生人數(shù)到達(dá)了692人,其中不反復(fù)報(bào)名人數(shù)為456人,開(kāi)了18個(gè)專業(yè),共有38個(gè)班,41名任課教師,25名教師參與管理。

教師:每天四五十元收入無(wú)明顯增加

華融小學(xué)校長(zhǎng)郭文峰坦言,自從展開(kāi)了“430素質(zhì)營(yíng)”后,許多教師的下班時(shí)間都推延了?！耙晕冶救藶槔?孩子們?cè)趯W(xué)校里待的時(shí)間長(zhǎng)了,不到晚上六點(diǎn)半,我的心都放不下來(lái)。直到確認(rèn)孩子們都走了,我才敢下班。”

至于收入,教師們表示,沒(méi)有明顯增加。一位教師通知記者,學(xué)校展開(kāi)試點(diǎn)后,下午放學(xué)后的托管由機(jī)構(gòu)擔(dān)任,但午休托管由校內(nèi)教師擔(dān)任,補(bǔ)助規(guī)范為每生每天2元?！翱匆粋€(gè)中午,不能睡覺(jué),也就是四五十元。如今每個(gè)教師大約一周輪一兩次,擔(dān)任午休托管的那天,對(duì)我的膂力就是挺大的考驗(yàn),買(mǎi)一杯咖啡的錢(qián),就抵掉一半的托管補(bǔ)助了?！币晃唤處煴硎?不希望社會(huì)太關(guān)注教師的補(bǔ)助:“一說(shuō)補(bǔ)助,可能有些家長(zhǎng)就會(huì)以為教師是收了錢(qián)的,做這些事情就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?但我們覺(jué)得做這些事情真的是在貢獻(xiàn)。”

校外托管有點(diǎn)奔走

有了托管班不再“吼娃”

當(dāng)曉毅在學(xué)校里演著魯莊公的時(shí)分,四年級(jí)學(xué)生東東正跟著托管班的教師和30多名小朋友一同,從學(xué)校動(dòng)身,穿過(guò)花城大道,步行五分鐘到位于高德匯的托管中心。

東東的爸爸媽媽在芳村上班,每天回到家都晚上六點(diǎn)多了。剛上學(xué)那會(huì)兒,東東有老人接送。后來(lái),東東媽?xiě)蚜死隙?就沒(méi)有精神管東東寫(xiě)作業(yè)了?！靶∧泻⒆蛔?我每天下班回家都累死了,輔導(dǎo)他寫(xiě)作業(yè)容易火大,我就想找一個(gè)托管班,讓他寫(xiě)完作業(yè)再回家?！睎|東媽說(shuō)。

僥幸的是,東東班上有家長(zhǎng)在學(xué)校正面的小區(qū)里租了一套100多平方米的三房一廳,開(kāi)設(shè)了托管班,班上有不少同窗都在那里午托和晚托?！爱吘故鞘烊?知根知底的,而且她本人的孩子也跟這些上托管的同窗一同,肯定會(huì)比擬上心?！?

現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查后,東東媽就把孩子送進(jìn)了這家托管班,每個(gè)學(xué)期繳費(fèi)5000元左右。固然費(fèi)用不低,但東東媽覺(jué)得這錢(qián)花得真實(shí)太值了。每天東東寫(xiě)完作業(yè)回到家,就能夠做本人想做的事了。東東媽再也不用為了作業(yè)問(wèn)題“吼娃”,母慈子孝,其樂(lè)融融。

小區(qū)托管班被下“逐客令”

但是,剛過(guò)了一年好日子,托管班就面臨著“搬家”危機(jī)。2016年2月,小區(qū)物管對(duì)托管班下達(dá)了“逐客令”。由于臨近學(xué)校,該小區(qū)內(nèi)有9家托管班,共200多個(gè)孩子,一些業(yè)主投訴托管班毀壞小區(qū)正常管理次序,影響業(yè)主正常生活。

有業(yè)主反映,托管班統(tǒng)一帶學(xué)生上樓時(shí),原本能坐上的電梯又要等一趟?！坝袝r(shí)分一批學(xué)生涌進(jìn)來(lái),電梯就滿員?！睒I(yè)主賀先生表示?！爸皇切∨笥堰M(jìn)來(lái)還好,家長(zhǎng)也進(jìn)來(lái)接,要是有別的閑雜人等混進(jìn)來(lái),那小區(qū)的平安誰(shuí)保證啊?”也有局部業(yè)掌管不同的意見(jiàn)?！靶∨笥逊艑W(xué)早、沒(méi)午休,托管情有可原”。作為媽媽,葉小姐對(duì)孩子們要寬容一些,“站在家長(zhǎng)的角度,我覺(jué)得能夠了解”。

小區(qū)物管請(qǐng)求一切托管班在一個(gè)月內(nèi)全部搬離小區(qū)。這讓家長(zhǎng)們大為吃驚,“之前一點(diǎn)音訊都沒(méi)有,這讓我們上哪里找新的托管班?200多個(gè)孩子要怎樣安頓?”家長(zhǎng)張先生說(shuō)。2016年2月24日,家長(zhǎng)、物管、業(yè)主和街道四方召開(kāi)了諧和會(huì)。業(yè)主和物管方面表示,3月底全部托管班必需搬走。這讓家長(zhǎng)們?cè)┩魅f(wàn)分?！拔覀兌际侵苓呅^(qū)業(yè)主,很了解業(yè)主對(duì)寧?kù)o整潔環(huán)境的希冀,但不是萬(wàn)般無(wú)法,誰(shuí)會(huì)選擇將本人的孩子托管呢?”家長(zhǎng)張先生說(shuō)。

不少家長(zhǎng)都表示,為了將對(duì)業(yè)主的影響降到最小,除了接送時(shí)間,家長(zhǎng)不進(jìn)小區(qū),同時(shí)教育孩子恪守小區(qū)各項(xiàng)規(guī)則,不打攪別人。在諧和會(huì)上,9家托管中心自發(fā)結(jié)合簽署了一份協(xié)議,包括控制噪音、保護(hù)小區(qū)設(shè)備、業(yè)主優(yōu)先運(yùn)用公共設(shè)備等方面內(nèi)容,希望業(yè)主可以將撤離期限延長(zhǎng)到2016年7月,給他們一個(gè)緩沖的時(shí)間。經(jīng)過(guò)協(xié)商,9家托管中心在學(xué)期完畢后陸續(xù)遷出。

跟隨托管班“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”大商場(chǎng)

東東所在的托管班,最終還是搬到了位于獵德的高德匯。高德匯間隔東東的學(xué)校約300米,需求穿過(guò)三條馬路?！案叩聟R的環(huán)境愈加高大上,但我還是更喜歡原來(lái)在小區(qū)里的,與學(xué)校只隔著一條十米寬的馬路,我不用擔(dān)憂他上下學(xué)的平安問(wèn)題。”東東媽說(shuō)。

擔(dān)憂歸擔(dān)憂,東東媽還是讓孩子跟著托管班轉(zhuǎn)戰(zhàn)高德匯。孩子會(huì)先吃點(diǎn)東西,然后在托管班教師的監(jiān)視下做作業(yè)。每天晚上六點(diǎn)多到七點(diǎn)之間,東東媽會(huì)收到托管班教師發(fā)來(lái)的微信:東東作業(yè)曾經(jīng)做完,家長(zhǎng)能夠把他接回家了。這天晚上6點(diǎn),東東媽便接到了教師的短信?！敖裉斓淖鳂I(yè)完成得挺快?！睎|東媽心里想著,慢吞吞地晃到高德匯。在托管中心里,孩子曾經(jīng)抱著書(shū)包等她了?！白鳂I(yè)做完了?今天學(xué)的都會(huì)了沒(méi)?走了回家吃飯了?！睎|東媽一把攬過(guò)兒子,母子倆親昵地并肩回家。

無(wú)處可托有點(diǎn)“窘”

“陪做作業(yè)嚴(yán)重影響母子關(guān)系”

相比曉毅和東東一家,林女士和兒子丁丁在寫(xiě)作業(yè)上展開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)3年的“戰(zhàn)役”。

在丁丁上小學(xué)這3年,林女士不斷在尋覓托管班,卻一直沒(méi)有找到適宜的?！皩W(xué)校沒(méi)有晚托,我想找一個(gè)托管班讓他好好寫(xiě)作業(yè)。但左近的托管班大多藏身在居民樓里,小小一個(gè)套間有幾十個(gè)孩子,環(huán)境差不說(shuō),孩子們還會(huì)相互打鬧。托管班的教師關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)什么威懾力,他們就不好好寫(xiě)作業(yè)?！?

林女士說(shuō),丁丁曾經(jīng)參與過(guò)一個(gè)“家庭式”托管班,但很快就放棄了?！耙稽c(diǎn)作用都沒(méi)有,托管到六點(diǎn),接回家一看,大局部作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,時(shí)間全糜費(fèi)了。”

“教師布置的量很合理,可他在家里就是很拖拉,半個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè),他最長(zhǎng)能拖到五個(gè)小時(shí)。”一說(shuō)起作業(yè)問(wèn)題,林女士就氣急敗壞,稱假如孩子在學(xué)校被教師管著做作業(yè),黃昏六點(diǎn)絕對(duì)做完了;如今在家做作業(yè),嚴(yán)重影響母子關(guān)系。“三天兩頭就要跟他吵架,教師管他做作業(yè),他覺(jué)得是理所當(dāng)然的,被批判了也不敢吱聲。我略微說(shuō)他兩句,他就劇烈對(duì)抗?！绷峙空f(shuō),特別羨慕以前的父母,孩子下午的課上完后,還有一節(jié)自習(xí)課,下午五點(diǎn)半左右才放學(xué),父母不用為了孩子的作業(yè)操碎了心。

托管事關(guān)

家庭調(diào)和

林女士是一名單親媽媽,由于學(xué)位房的寓居條件不太好,她與父母孩子一同住在間隔學(xué)校車程45分鐘的小區(qū)里。由于工作很忙,她還經(jīng)常要東奔西走,孩子的外公身體不好,外婆成了接送孩子的主力?！凹偃缡撬狞c(diǎn)半放學(xué),我媽媽每天三點(diǎn)半就得出門(mén),接上孩子回到家,順利的話都要五點(diǎn)半了,還要忙著做飯,的確很辛勞。”林女士坦言,老人家為此沒(méi)少埋怨,她也很無(wú)法。“假如能托管到六點(diǎn),一方面處理了做作業(yè)的大問(wèn)題,另一方面我就能盡量爭(zhēng)取本人去接兒子,就算一天兩天趕不上費(fèi)事老人,她意見(jiàn)也不至于那么大?！?

林女士的一個(gè)朋友今年底行將搬到學(xué)校左近住,她曾經(jīng)半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō),放學(xué)后在好朋友家里晚托算了,她每個(gè)月給朋友管理費(fèi)?！胺凑秊榱送泄軉?wèn)題,我是什么方法都想過(guò)了,托管真的關(guān)系到家庭調(diào)和?！绷峙靠嘈χf(shuō),她最大的愿望,就是校內(nèi)托管能盡快在廣州市的小學(xué)中全面鋪開(kāi)。

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