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核心提示： 一面是歡快的親子游戲，一面是熱烈的創(chuàng)文知識搶答賽，5月31日下午，鼎湖區(qū)創(chuàng)文知識進(jìn)校園暨“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”普及創(chuàng)文知識親子活動在桂城中心小學(xué)舉行，學(xué)校師生家長及各類創(chuàng)文志愿者共2600多人參加活動，歡聲笑語中創(chuàng)文之風(fēng)吹遍了每個人的心中。

一面是歡快的親子游戲，一面是熱烈的創(chuàng)文知識搶答賽，5月31日下午，鼎湖區(qū)創(chuàng)文知識進(jìn)校園暨“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”普及創(chuàng)文知識親子活動在桂城中心小學(xué)舉行，學(xué)校師生家長及各類創(chuàng)文志愿者共2600多人參加活動，歡聲笑語中創(chuàng)文之風(fēng)吹遍了每個人的心中。

肇慶市創(chuàng)文已經(jīng)進(jìn)入攻堅階段，各地全民齊參與的創(chuàng)文氛圍逐漸形成。5月16日，《西江日報》刊頭“創(chuàng)文沖刺倒計時還有××天”的“還有”兩個字改為“只有”，德慶楊老師提出的這一建議得到了市委書記、市人大常委會主任賴澤華的充分肯定并復(fù)信。

“創(chuàng)建全國文明城市，是全市人民多年來的共同愿望，每個普通老百姓都有創(chuàng)文的義務(wù)和責(zé)任。對普通老師建議的肯定，蘊(yùn)含著賴書記對廣大師生在創(chuàng)文中發(fā)揮生力軍作用的無限期待。”市教育局辦公室主任劉其全向記者介紹，賴澤華書記回信刊出后，該局立即于18日發(fā)出《致全市師生的“創(chuàng)文”倡議書（下稱《倡議書》）》，號召學(xué)生爭做文明的使者、老師成為文明的模范、學(xué)校成為文明的高地，倡議廣大師生以高度的責(zé)任感和主人翁的姿態(tài)積極投身到創(chuàng)文活動中。

學(xué)生：傳播文明的使者

“富強(qiáng)、民主、文明、和諧……”日前，肇慶市第七小學(xué)四年級學(xué)生就陳詠詩一口氣背出了24字社會主義核心價值觀。“我每天都會背一次核心價值觀，最近我還在親戚朋友面前唱了《上學(xué)歌》《紅綠燈》等童謠，宣傳創(chuàng)文知識?！彼f，自己要“小手牽大手”，和爸爸媽媽一起為創(chuàng)文出一份力。

在端州中學(xué)，一群穿著校服的志愿者也行動起來。6月5日下午，只見他們有的拿掃把，有的拿簸箕，還有的拿火鉗，和平路地上的樹葉、花壇中的煙頭、溝里的紙片都逃不過他們的眼睛。看到這一幕，前進(jìn)中路的李先生感覺很受鼓舞：“現(xiàn)在全市創(chuàng)文，我們非常支持！”

一雙雙小手，感染的還有背后的家庭。端城小學(xué)六年級的王慰就用行為感染全家一起創(chuàng)文。“看到小區(qū)有亂扔垃圾的，我就會上前制止，要不就撿起來扔到垃圾桶?！钡弥獌鹤拥男袨?，王慰的父母也表示會注重言傳身教，一起做文明的肇慶人。

在肇慶創(chuàng)建文明城市的過程中，少先隊、共青團(tuán)是文明行為的先鋒隊，更是文明知識的宣傳隊。無論是在家里還是在社會上，學(xué)生們紛紛爭做家長、大人的小老師，“小手牽大手”引導(dǎo)家庭文明，為社會正風(fēng)正氣，促進(jìn)社會安定和諧。

老師：成為文明的模范

“看到賴書記親自回信修改創(chuàng)文宣傳語，作為一名語文老師，我覺得很受鼓舞，這種精益求精的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們?yōu)槿藥煴?，每位老師也?yīng)該成為文明的模范。”肇慶市第七小學(xué)語文組蘇老師頗為感慨地說。為此，她和學(xué)校老師一起，從著裝開始、從文明禮儀開始，說文明話、行文明事，并將創(chuàng)文應(yīng)知應(yīng)會小知識通過小折頁、校訊通、微信群等方式傳播到每一位家長和學(xué)生手中，倡導(dǎo)老師和家長們與孩子一起參與創(chuàng)文。

在肇慶中學(xué)，幾乎所有師生都對社會主義核心價值觀熟記于心，這也得益于他們別出心裁的宣傳方式。“我們是快樂（追夢）的肇中人，我們要共筑起中國夢！富強(qiáng)、民主、文明、和諧，祖國的夢想，社會新風(fēng)尚……”這首《歡唱價值觀》原名為《社會主義核心價值觀之歌》，由該校初中部德育團(tuán)隊和藝術(shù)科組共同創(chuàng)作完成。從去年開始，這首歌作為學(xué)校社會主義核心價值觀特色教育活動在全校師生中廣泛傳唱。

教書育人，以文化人，為人師表的老師，一言一行學(xué)生有顯微鏡，一點一滴社會有放大鏡。

作為學(xué)生創(chuàng)文的榜樣以及引導(dǎo)者，老師在學(xué)生心里有著重要的引導(dǎo)作用。全市各中小學(xué)校教師充分發(fā)揮黨員楷模、干部表率、團(tuán)員榜樣的作用，親自到小區(qū)、公園清潔衛(wèi)生，開展文明勸導(dǎo)活動，以樹立良好形象，為創(chuàng)建全國文明城市增添光彩。

學(xué)校：建設(shè)文明的高地

文明貫穿于學(xué)校、家庭、社會的所有活動中。市教育局帶頭行動，4月中旬以來，市教育局黨組書記、局長彭銀祥堅持每周帶頭到幫扶點鼎湖區(qū)廣利街道橋林社區(qū)和沙浦鎮(zhèn)，檢查指導(dǎo)掛點幫扶社區(qū)創(chuàng)文迎大考工作，并親自撰寫創(chuàng)文宣傳文章在“肇教育號”發(fā)布，積極向廣大師生和家長宣傳創(chuàng)文工作。不僅如此，該局還持續(xù)組織志愿者走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)，組織志愿者參與交通文明志愿活動，以實際行動為創(chuàng)文添磚加瓦。

學(xué)校是傳播文明的搖籃，文明是一所學(xué)校的靈魂。在創(chuàng)文攻堅的關(guān)鍵時刻，全市各學(xué)校也迅速行動起來。日前記者走進(jìn)肇慶市第七小學(xué)，只見學(xué)校綠樹成蔭，周圍四處掛起了社會主義核心價值觀宣傳語和市民公約等，創(chuàng)文氛圍濃厚。肇慶中學(xué)同樣利用每一個機(jī)會宣傳培育社會主義核心價值觀，將倡議書張貼到課室、學(xué)校宣傳欄，并向?qū)W生宣讀講解，提高全校師生和家長對創(chuàng)文的知曉度、支持度、參與度。同時運用懸掛宣傳標(biāo)語、國旗下講話、校園廣播、班會等有效方式和載體，多措并舉開展創(chuàng)文活動。

市一中初中部舉辦“童心向黨，我為文明代言”主題入團(tuán)儀式，市五中聯(lián)合肇慶學(xué)院中小學(xué)心理輔導(dǎo)小組聯(lián)合開展心理健康教育體驗活動，市十三小積極參加“我是肇慶小主人爭當(dāng)美德好少年”——2017年未成年人思想道德教育知識大賽。記者在采訪中了解到，各中小學(xué)校在“創(chuàng)文”活動中重視引導(dǎo)青少年學(xué)生，有序組織開展培育和踐行社會主義核心價值觀、中國夢、我們的節(jié)日、師德師風(fēng)建設(shè)、文明校園創(chuàng)建、傳統(tǒng)文化教育等系列主題活動，使廣大師生把文明內(nèi)化于心、外化于行。

西江日報記者 陳明紅