亚洲区欧美区综合区自拍区,亚洲美女在线视频专区,欧美乱人伦中文在线观看,亚洲人成人77777网站

廣東墻體廣告價(jià)格    問(wèn)：文中藍(lán)色窗布表達(dá)了作者的啥心境？

答：我看見(jiàn)窗布即是藍(lán)色的。

如此錯(cuò)位的問(wèn)答，一個(gè)來(lái)自一張?jiān)嚲淼拈営[了解疑問(wèn)，一個(gè)是這篇閱覽了解文章原作者的答復(fù)。

幾年前，原作者說(shuō)笑著戲弄這張?jiān)嚲?，說(shuō)疑問(wèn)處處都是“圈套”。近幾天，網(wǎng)上撒播的一套高考模仿試卷給了我同樣的為難：我的一篇文章變成閱覽了解的資料，而我答不對(duì)文后列出的疑問(wèn)。

文章源自2016年9月26日《我國(guó)青年報(bào)》3版的報(bào)導(dǎo)《揭秘國(guó)際最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡選址進(jìn)程——如何為“我國(guó)天眼”找到適宜的家》。文章見(jiàn)報(bào)前一天，國(guó)際最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡（FAST）在貴州省平塘縣竣工。

這篇閱覽了解的第一題給出4個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)求考生選出不符合原文意思的一項(xiàng)，在這道沒(méi)有闡明單選仍是多選的疑問(wèn)中，“不符合”是設(shè)下的第一個(gè)“坑”。

不符合原文意思的準(zhǔn)確答案是“科研團(tuán)隊(duì)在選址實(shí)地調(diào)查中得到過(guò)當(dāng)?shù)卣鸵恍┊?dāng)?shù)毓賳T的大力支持”。試卷摘抄的文中并沒(méi)有直接提到這句話，只寫(xiě)明一些當(dāng)?shù)毓賳T打聽(tīng)到選址音訊后想方設(shè)法聯(lián)絡(luò)科研團(tuán)隊(duì)，期望項(xiàng)目落地，但科研團(tuán)隊(duì)抱著對(duì)前史擔(dān)任的態(tài)度，堅(jiān)持選址成果要靠科學(xué)計(jì)算得出。

通讀過(guò)《我國(guó)青年報(bào)》原文的讀者才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原文中的一句話被考卷摘抄時(shí)刪去了，“查詢(xún)途中遇到困難，科研團(tuán)隊(duì)也不敢求助，其時(shí)，這仍是一項(xiàng)保密的科研任務(wù)?？蒲袌F(tuán)隊(duì)一起回避著一些當(dāng)?shù)卣摹P(guān)’”。這句試卷上沒(méi)有的話，能直接闡明科研團(tuán)隊(duì)得到過(guò)當(dāng)?shù)卣凸賳T的大力支持表述是過(guò)錯(cuò)的。出題者這里就誤解了我的“作者本意”。

第二題請(qǐng)求選出與文章內(nèi)容相符的兩項(xiàng)。標(biāo)準(zhǔn)答案中，“科研團(tuán)隊(duì)有時(shí)調(diào)查一個(gè)‘窩’就要花一天時(shí)刻”應(yīng)為“科研團(tuán)隊(duì)有時(shí)調(diào)查一個(gè)‘窩’路上要花一天時(shí)刻”；“‘我國(guó)天眼’落戶(hù)貴州，極大地推進(jìn)了貴州的開(kāi)展”應(yīng)為“‘我國(guó)天眼’落戶(hù)貴州，會(huì)極大地推進(jìn)貴州的開(kāi)展”。這道題沒(méi)看答案時(shí)，我也做錯(cuò)了。

第三題問(wèn)：科研團(tuán)隊(duì)在選址進(jìn)程中展現(xiàn)了哪些可貴的精力，并簡(jiǎn)要剖析。此題5分，標(biāo)準(zhǔn)答案是攻堅(jiān)克難、崇尚科學(xué)、開(kāi)拓立異、團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持原則。

我看到有考生答卷寫(xiě)的是兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、堅(jiān)韌、立異體系，應(yīng)當(dāng)牽強(qiáng)拿到4分吧。在嚴(yán)重的考場(chǎng)上，估量我也就能保證3分到手。

由此看來(lái)，這篇12分的閱覽了解我最多只能拿到6分，處于不及格的邊緣，看上去略顯為難。但咱們不禁要問(wèn)一句：挖了那么多“坑”的考題終究能不能極好地測(cè)出學(xué)生的閱覽才能？

本來(lái)，作為一篇科普性的文章，理應(yīng)考察學(xué)生究竟能不能讀懂、有沒(méi)有消化、會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)述。作為原作者，我更傾向于請(qǐng)學(xué)生剖析文中表現(xiàn)的大型望遠(yuǎn)鏡選址核心技術(shù)是啥？解決了啥選址難題？大射電望遠(yuǎn)鏡的落成也許會(huì)帶來(lái)啥改變？這么的疑問(wèn)才更有也許測(cè)試出學(xué)生的閱覽了解才能、言語(yǔ)組織才能和歸納常識(shí)積累。

“挖坑”式的出題思想，只會(huì)讓不斷增加必須應(yīng)試的師生墮入對(duì)“坑”的研討，少一些這么的套路，學(xué)生才也許遠(yuǎn)離竅門(mén)訓(xùn)練，真摯擁抱常識(shí)。