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甘肅墻體廣告  一村一書屋，是甘肅特征。

2005年12月，全國(guó)首批15個(gè)農(nóng)家書屋率先在我省定西、天水和蘭州的15個(gè)村子試點(diǎn)掛牌。自此，“農(nóng)家書屋”的名字陸續(xù)在全國(guó)范圍內(nèi)叫響。

截至目前，作為首個(gè)農(nóng)家書屋落戶省份，甘肅曾經(jīng)建成了16860個(gè)農(nóng)家書屋，完成了行政村全掩蓋。

此外，我省還在慶陽試點(diǎn)建立了88個(gè)數(shù)字農(nóng)家書屋。

作為一項(xiàng)文化惠民工程，這些農(nóng)家書屋如星星之火，遍灑隴原。

配書不搞“一刀切”

農(nóng)家書屋能否發(fā)揮實(shí)效，能否讓農(nóng)民真正受益，關(guān)鍵是選對(duì)書、配好書。

甘肅地形狹長(zhǎng)，農(nóng)業(yè)消費(fèi)生活條件多樣，各地經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化開展不均衡，民族文化差別大，這就決議了農(nóng)家書屋出版物配置很難用一把標(biāo)尺“包打天下”。

經(jīng)過調(diào)研和征求各方意見，我省及時(shí)調(diào)整配書形式，依據(jù)不同地域差別，有針對(duì)性地為各地書屋配置出版物。比方對(duì)農(nóng)業(yè)科技類圖書，首先將國(guó)度新聞出版廣電總局引薦目錄發(fā)往各地，由各地分離本地域種植養(yǎng)殖狀況和農(nóng)牧民實(shí)踐需求停止自選，之后依據(jù)反應(yīng)狀況再停止匯總肯定最終的配書目錄，使各地書屋的配置既有共性，又各具特征。

“看得懂、用得上、能奏效”，不斷是我省配置圖書所遵照的根本準(zhǔn)繩。說白了，擺在書架上的書籍，要緊貼鄉(xiāng)村實(shí)踐，要綜合思索當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、民族構(gòu)成、文化背景、鄉(xiāng)風(fēng)村俗等各個(gè)方面的要素，盡可能選擇能滿足當(dāng)?shù)剞r(nóng)民需求的各類政策法規(guī)、民俗文化、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)療衛(wèi)生書籍以及各類報(bào)紙期刊。去年，我省在補(bǔ)充更新農(nóng)家書屋出版物時(shí)，大量增加了有關(guān)鄉(xiāng)村電商、農(nóng)家樂運(yùn)營(yíng)等方面的書籍，遭到大眾普遍歡送。

這些年，我省還依據(jù)少數(shù)民族寓居相對(duì)集中的特性，對(duì)民族聚居區(qū)農(nóng)家書屋出版物作了精心思索，既尊重了少數(shù)民族文化傳統(tǒng)，又表現(xiàn)了黨的民族宗教政策。

書籍搭配得能否合理，能否科學(xué)，老百姓的借閱頻次是最直接的檢驗(yàn)。

據(jù)理解，目前全省鄉(xiāng)村人口人均具有農(nóng)家書屋出版物為2.46冊(cè)(盤)，借閱量最多的書屋累計(jì)達(dá)2萬人次。

讓愛書人士“管書”

農(nóng)家書屋在我省落地已十年有余。十余年來，形形色色的農(nóng)家書屋，博得各方點(diǎn)贊。

在收獲贊譽(yù)的同時(shí)，也聽到了一些書屋管理員的苦衷：農(nóng)家書屋不好管理。

其實(shí)，如何標(biāo)準(zhǔn)管理好農(nóng)家書屋，如何發(fā)揮書屋的作用我省不斷在探究。

針對(duì)農(nóng)家書屋建立與管理狀況，我省先后修訂完善了《農(nóng)家書屋管理規(guī)則》《圖書借閱制度》《農(nóng)家書屋管理員職責(zé)》等規(guī)章制度，落實(shí)了公開管理員姓名、聯(lián)絡(luò)電話、開放時(shí)間和監(jiān)視電話等“四公開”制度，明白了有專用房屋、有配套設(shè)備、有注銷造冊(cè)、有分類編目、有標(biāo)牌標(biāo)示、有管理人員、有制度標(biāo)準(zhǔn)、有效勞條約、有閱覽記載、有培訓(xùn)講座的“十個(gè)有”請(qǐng)求，確保書屋正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

多年來，我省實(shí)行“免費(fèi)借閱，村民自主管理”的形式，書屋管理員大局部為兼職義務(wù)效勞人員，94%由村干部兼任，5%由村民擔(dān)任，另外1%由殘疾人、鄉(xiāng)村教員或意愿者擔(dān)任。從去年開端，我省轉(zhuǎn)變思緒，將管理員由“愛心人士”轉(zhuǎn)變成“愛書人士”，先后選擇近3000名愛書、懂書的鄉(xiāng)村文化人擔(dān)任書屋管理員，不但進(jìn)步了書屋的運(yùn)用效率，也降低了出版物的磨損流失。

而今，農(nóng)家書屋的建立運(yùn)轉(zhuǎn)，曾經(jīng)搭上了我省“鄉(xiāng)村舞臺(tái)”建立的快車，書屋的管理愈加標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)民閱讀條件也大為改觀。

莊稼人的“文化糧倉(cāng)”

隴原大地鱗次櫛比的農(nóng)家書屋，已成為莊稼人春種秋收、種植養(yǎng)殖、發(fā)家致富的好幫手，成為村民休閑的好去處。

近年來，為配合全民閱讀活動(dòng)，號(hào)召農(nóng)民讀書，營(yíng)造全社會(huì)讀書看報(bào)的良好氣氛，我省以農(nóng)家書屋為依托，每年組織展開方式多樣的讀書活動(dòng)。諸如全省農(nóng)家書屋管理員學(xué)問競(jìng)賽、“我的書屋·我的夢(mèng)”演講競(jìng)賽、鄉(xiāng)村少年兒童閱讀征文活動(dòng)、“書香鄉(xiāng)村·文化農(nóng)民”全省農(nóng)民閱讀活動(dòng)、星級(jí)農(nóng)家書屋評(píng)選懲處等，這些具有中央特征的活動(dòng)，讓農(nóng)牧民與書為伴，以書會(huì)友，從中收獲更多的文化糧食。

地處祁連山北麓的肅南裕固族自治縣，針對(duì)牧業(yè)村地廣人稀、寓居分散、交通不便的狀況，在牧業(yè)村開設(shè)了農(nóng)家書屋活動(dòng)書箱，定期輪換書籍，被當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民形象地稱為“馬背上的閱覽室”。

今年春節(jié)期間，定西市借助農(nóng)家書屋平臺(tái)，在各村展開針對(duì)中小學(xué)生的培育和踐行社會(huì)主義中心價(jià)值觀、培育閱讀興味等活動(dòng)。其間，他們還讓來書屋的孩子當(dāng)一回“全天候”管理員，有的孩子還給同伴們引薦本人喜歡的書，互相交流、溝通，在閱讀中放飛幻想。

有些農(nóng)家書屋還應(yīng)用這一陣地組織展開農(nóng)業(yè)適用科技培訓(xùn)班、外出務(wù)工人員培訓(xùn)班、鄉(xiāng)村婦女保健學(xué)問講座、作物種植技術(shù)講座、書畫聯(lián)誼活動(dòng)等各類培訓(xùn)效勞活動(dòng)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民就近提供效勞。

令人欣喜的是，我省已將農(nóng)家書屋的開展歸入文化大省建立、華夏文化傳承創(chuàng)新區(qū)建立總體規(guī)劃之中，依托這一基層效勞平臺(tái)，讓更多的百姓享用經(jīng)濟(jì)社會(huì)和文化開展新成果。