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浙江墻體廣告施工 東溪小學自掛牌浙江勁風藝校東溪分校后,得以共享浙江勁風藝術校園優(yōu)厚的藝術教育師資,東溪學子每兩周就能享受到勁風藝校教師專業(yè)的授課和輔導。東溪小學緊緊依托勁風藝校這一優(yōu)質教育資源,著手策劃該校的藝術教育之路,盡力讓每一位學生都具有更多的機會學習音樂。
教室里,當每個學生的手中都握一根竹笛的時分,笑臉彌漫在他們的臉上,當授課教師進入教室時,孩子們歡呼雀躍,興奮不已。課堂上,他們認真地傾聽教師解說笛子的結構、演奏辦法,并操練地不亦樂乎,90分鐘的課時下來,幾乎所有的學生都能夠將笛子吹奏出聲響。在教室的最后方,東溪小學的教師們此時也扮演著學生的人物,一起學習,為往后的邊學邊教打好堅實的根底。課后,孩子們爭相與藝校教師合影,并承諾課余時間一定多加操練,等待教師的下一次授課。器樂教育不只讓每位學生都能享受到高層次的音樂盛宴,也讓校園里歌聲陣陣、笛聲動聽。
據(jù)悉,現(xiàn)在該校對以一根笛子下手,展開了解教育,后續(xù)在對學生進行階段性查核以后,校園將根據(jù)學生的興趣愛好,音樂素質等要素對學生進行分類定向培養(yǎng),盡力做到對癥下藥,記更多孩子成才。
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