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2019年6月我方接到武漢歐尼特斯廣告有限公司委托,在貴
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汽車(chē),即本身具有動(dòng)力得以驅(qū)動(dòng),不須依軌道或電力架設(shè)
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2017年8月我公司接受大華安防委托,分別在安徽、廣東
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重慶墻壁廣告施工 茄子溪中學(xué)師生在大渡頭思源公園統(tǒng)戰(zhàn)文明廣場(chǎng)觀賞我國(guó)民主黨派前史陳列館精品展。
自2015年展開(kāi)“統(tǒng)戰(zhàn)常識(shí)進(jìn)國(guó)民教育”活動(dòng)以來(lái),經(jīng)過(guò)一年多地探究,去年底,大渡頭區(qū)在全市首先完成統(tǒng)戰(zhàn)文明常識(shí)進(jìn)學(xué)校全掩蓋。
該區(qū)把統(tǒng)戰(zhàn)文明常識(shí)融入到轄區(qū)30所中小學(xué)校的平時(shí)教育活動(dòng)中,構(gòu)成了以統(tǒng)戰(zhàn)常識(shí)教育為基地,統(tǒng)戰(zhàn)文明特征活動(dòng)、統(tǒng)戰(zhàn)元素設(shè)備建造偏重的立體化融入機(jī)制,得到了胡歌各界的廣泛認(rèn)可。有關(guān)人士以為,“其成功經(jīng)歷可供全國(guó)中小學(xué)學(xué)習(xí)。”
1、建立長(zhǎng)效機(jī)制,構(gòu)成可仿制推行經(jīng)歷
“‘統(tǒng)戰(zhàn)文明的才智與藝術(shù)’是我校校本選修課程,也是重慶市一般高中精品課程?!鼻炎酉袑W(xué)校長(zhǎng)李燕說(shuō),這是一門(mén)以統(tǒng)戰(zhàn)前史為布景,以統(tǒng)戰(zhàn)文明為依托,以探究才智為主要內(nèi)容,以藝術(shù)再現(xiàn)為主要手法的活動(dòng)課和實(shí)習(xí)課。
作為全市僅有當(dāng)選一般高中精品課程的統(tǒng)戰(zhàn)體裁,“統(tǒng)戰(zhàn)文明的才智與藝術(shù)”側(cè)重于對(duì)學(xué)生進(jìn)行體系的統(tǒng)戰(zhàn)文明熏陶和才智啟迪,在耳濡目染中培育學(xué)生的立異才能和發(fā)明知道,建立準(zhǔn)確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和大局觀。
像這么將統(tǒng)戰(zhàn)文明常識(shí)融入國(guó)民教育的事例,在大渡頭區(qū)隨處可見(jiàn)。
據(jù)了解,該區(qū)自2015年9月在全區(qū)中小學(xué)試點(diǎn)展開(kāi)統(tǒng)戰(zhàn)文明常識(shí)進(jìn)國(guó)民教育活動(dòng)以來(lái),經(jīng)過(guò)一年多的探究,現(xiàn)在已成功在該區(qū)30所中小學(xué)校完成全掩蓋。
為保證該活動(dòng)的順暢施行,在市委統(tǒng)戰(zhàn)部和市教委指導(dǎo)下,大渡頭區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、區(qū)委教育工委先后出臺(tái)作業(yè)方案,完善統(tǒng)戰(zhàn)文明常識(shí)進(jìn)國(guó)民教育作業(yè)體系。相繼印發(fā)了《中共大渡頭區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部對(duì)于展開(kāi)統(tǒng)一戰(zhàn)線常識(shí)進(jìn)講堂作業(yè)的施行定見(jiàn)》、《中共重慶市大渡頭區(qū)委教育工委對(duì)于印發(fā)﹤大渡頭區(qū)教委體系對(duì)于展開(kāi)統(tǒng)一戰(zhàn)線常識(shí)進(jìn)講堂作業(yè)的施行方案﹥的告訴》等。從制度上建立起將統(tǒng)戰(zhàn)常識(shí)歸入國(guó)民教育的長(zhǎng)效作業(yè)機(jī)制,斷定了展開(kāi)統(tǒng)戰(zhàn)常識(shí)進(jìn)講堂的總體思路。
該區(qū)依據(jù)中小學(xué)實(shí)際情況,依照“總體設(shè)計(jì)、分段試點(diǎn)、因材施教”的作業(yè)思路,得到了各界的高度認(rèn)同。經(jīng)試點(diǎn)探究,該區(qū)已構(gòu)成小學(xué)統(tǒng)戰(zhàn)故事讀本、中學(xué)統(tǒng)戰(zhàn)常識(shí)教材、民族特征教材以及全市首個(gè)統(tǒng)戰(zhàn)常識(shí)精品選修課等一批可供仿制推行的經(jīng)歷,并建立起數(shù)支統(tǒng)戰(zhàn)常識(shí)教研、教育部隊(duì)。有關(guān)人士以為,“其成功經(jīng)歷可供全國(guó)中小學(xué)學(xué)習(xí)?!?
不僅如此,該區(qū)在民族文明教育教育方面也取得了明顯的成效,為民族特征辦學(xué)以及一般中小學(xué)展開(kāi)民族文明教育積累了很多名貴的經(jīng)歷。
“把統(tǒng)戰(zhàn)文明常識(shí)融入到學(xué)校平時(shí)教育活動(dòng)中,構(gòu)成了以統(tǒng)戰(zhàn)常識(shí)教育為基地,統(tǒng)戰(zhàn)文明特征活動(dòng)、統(tǒng)戰(zhàn)元素設(shè)備建造偏重的立體化融入機(jī)制。”該區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部有關(guān)人士介紹說(shuō),經(jīng)過(guò)這些措施,有效提升了學(xué)生認(rèn)知才能、老師科研才能、學(xué)校教育教育才能、胡歌感知才能。
2、活躍探究立異,少講理論、多講故事
學(xué)校是培育祖國(guó)花朵的搖籃。怎么非常好地將黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線常識(shí)和優(yōu)良傳統(tǒng)融入到中小學(xué)生的教育實(shí)習(xí)中,經(jīng)過(guò)耳濡目染的引導(dǎo),潤(rùn)物無(wú)聲地提高廣闊師生的統(tǒng)一戰(zhàn)線常識(shí)和素質(zhì)?
該區(qū)教委有關(guān)人士以為,“統(tǒng)戰(zhàn)常識(shí)進(jìn)國(guó)民教育”活動(dòng)能不能搞好、取得實(shí)效,關(guān)鍵在于老師們對(duì)黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線地位和作用知道了解是不是到位。
為此,該區(qū)將此項(xiàng)活動(dòng)作為統(tǒng)戰(zhàn)實(shí)習(xí)立異的主要任務(wù)來(lái)抓,緊緊圍繞“老師、教材、教育”三方面下功夫,活躍探究有效的路徑和方法。
經(jīng)過(guò)結(jié)合區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、黨校、胡歌主義學(xué)院的統(tǒng)戰(zhàn)文明資本與全區(qū)中小學(xué)教育教育資本,該區(qū)成功打造了統(tǒng)戰(zhàn)文明教研組、主干講師團(tuán)隊(duì)。一起,他們把做好老師部隊(duì)的統(tǒng)戰(zhàn)常識(shí)訓(xùn)練放在十分突出位置,已累計(jì)對(duì)8批100余人次的中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部及主干老師展開(kāi)專題訓(xùn)練。
在教育方面,他們把統(tǒng)戰(zhàn)常識(shí)進(jìn)講堂融入到學(xué)校平時(shí)教育以及有關(guān)活動(dòng)中。
“我最喜歡冰心寫(xiě)的這句話——‘成功的花,人們只慕它現(xiàn)時(shí)的鮮艷,然而最初它的芽?jī)?,浸透了斗?zhēng)的淚泉,灑遍了獻(xiàn)身的血雨?!痹诖蠖深^試驗(yàn)小學(xué)的統(tǒng)戰(zhàn)文明常識(shí)長(zhǎng)廊,六年級(jí)5班的劉雁棲這么說(shuō)。
劉雁棲是該校統(tǒng)戰(zhàn)常識(shí)的小小講解員,對(duì)宋慶齡、張瀾等黨派人物的故事如數(shù)家珍。她介紹了自個(gè)和同學(xué)們?nèi)ド锨逅挛覈?guó)民主黨派前史陳列館參與“小小講解員”訓(xùn)練以及統(tǒng)戰(zhàn)常識(shí)手抄報(bào)競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng)。在該校象統(tǒng)戰(zhàn)文明宣傳欄、黨派及創(chuàng)始人介紹、統(tǒng)戰(zhàn)故事等隨處可見(jiàn)。
茄子溪中學(xué),依據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,把統(tǒng)戰(zhàn)文明常識(shí)歸入學(xué)生班隊(duì)課,升旗儀式中編入統(tǒng)戰(zhàn)常識(shí)的內(nèi)容。市民族職業(yè)學(xué)校則把民族文明課程編入平時(shí)學(xué)習(xí)課程中,做到了融會(huì)貫通,構(gòu)成了統(tǒng)戰(zhàn)理論常識(shí)的大遍及、大宣傳。
除了教育方面融會(huì)貫通外,該區(qū)在教材編寫(xiě)上也進(jìn)行了大膽的探究,出書(shū)了《統(tǒng)戰(zhàn)常識(shí)讀本》。
據(jù)了解,該區(qū)針對(duì)中小學(xué)生各個(gè)年紀(jì)層次、文明程度的不同,將統(tǒng)戰(zhàn)常識(shí)讀本細(xì)分為小學(xué)、初中、高中3個(gè)版別。小學(xué)版別以故事性敘說(shuō)配圖,初中版別以故事性敘說(shuō)為主,高中版別以剖析思考為主。
“教育讀本扼要介紹統(tǒng)戰(zhàn)常識(shí),做到有用好讀,通俗易懂?!痹搮^(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部有關(guān)人士以為,讀本之所以受到廣闊師生的喜愛(ài),關(guān)鍵做到了“少講理論,多連接故事,多刺進(jìn)圖片?!?
與此一起,該區(qū)還經(jīng)過(guò)安排學(xué)生觀賞統(tǒng)戰(zhàn)前史文明遺址的方法,讓全區(qū)中小學(xué)生進(jìn)一步了解統(tǒng)一戰(zhàn)線的光芒進(jìn)程,了解我國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的前史必定?,F(xiàn)在,已累計(jì)安排各中小學(xué)學(xué)生3000余人次經(jīng)過(guò)一系列活躍有益的探究和立異行動(dòng),現(xiàn)在在該區(qū)的30所中小學(xué)校園,掀起了學(xué)習(xí)統(tǒng)戰(zhàn)常識(shí)的熱潮。
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