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寧夏墻體廣告   “2013年成婚，第二年生了個(gè)兒子?！?a href="http://teknodron.com/ningxia" target="_blank" style="font-family:'宋體';">寧夏孩童福利院教師丹丹一臉美好，她的另一個(gè)身份是從這兒長大的孩子，福利院是她的“娘家”。

27年前，臍帶還沒剪斷并嚴(yán)峻燙壞的丹丹遭遺棄，被送進(jìn)孩童福利院。在這兒，丹丹度過了幼年和少年韶光。中專結(jié)業(yè)后，學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的丹丹回到哺育過她的孩童福利院，變成這兒的一名美工教師。

如今，在孩童福利院的各個(gè)崗位，都有在此長大的孤兒貢獻(xiàn)、忙碌著。持續(xù)在這兒作業(yè)當(dāng)然讓他們了解，但不意味著重復(fù)早年的日子。

22歲的手藝教師曉夏在18歲那天和福利院簽訂了一份《免除收養(yǎng)聯(lián)系協(xié)議》，她被奉告按下手印后即是一個(gè)自然人，要對自個(gè)的做法擔(dān)任。

“俄然很丟失，不知道將來怎么辦?！睍韵恼f。可是以后她發(fā)現(xiàn)日子如常，親大家關(guān)懷照舊，但自個(gè)真的要考慮一下將來了。走仍是留？這是個(gè)疑問。

福利院的孩子成年后怎么辦？這是寧夏孩童福利院院長杜勇多年來一向考慮的疑問。他早年問孩子們最需求啥？異口同聲：尊敬。孩子們不認(rèn)為自個(gè)需求憐惜，可是他們最渴望外界真誠的尊敬與了解。盡管生長的進(jìn)程中有“父母”們和寄養(yǎng)家庭的關(guān)懷，有兄弟姐妹們的相伴，但心里最期望的仍然是融入社會，變成一個(gè)自食其力的人。因而，不管去留，為孩子們營建更有莊嚴(yán)的將來變成福利院的上下一致。

作業(yè)時(shí)，丹丹、曉夏承受和別的員工相同規(guī)范的考評和辦理，并沒有由于早年的身份而取得任何偏袒。但在日子上，她們?nèi)允潜恍膼?、照顧。得知丹丹有了心上人后，杜勇代表娘家人與男方家長評論成婚事宜，對方問詢他們有啥請求，杜勇答復(fù)：給她一個(gè)真實(shí)的家。為了讓丹丹也像別的新娘相同美好地“出閣”，福利院為她置辦了家電、衣服、日子用品等陪嫁，從小看著她長大的教師們幫助安排成婚的各項(xiàng)事宜?；槎Y那天，丹丹風(fēng)風(fēng)光光地從“娘家”出嫁。

從孩子到教師不是簡略的身份變換，從被服務(wù)、被辦理到服務(wù)、辦理孤殘孩童，心思狀況的蛻變至關(guān)重要。剛?cè)肼殨r(shí)，曉夏感受自個(gè)仍然是這些孩子的姐姐，說話也不注意方法。一次在課堂上，由于瑣事一個(gè)男孩兒和她吵了起來，曉夏還像早年相同理論，沒想到男孩氣急抓起桌上的剪刀甩向曉夏，幸而她逃避及時(shí)沒有受傷。從這件工作開始，曉夏從頭考慮自個(gè)與學(xué)生的聯(lián)系，她用一年時(shí)刻艱難地進(jìn)行身份變換，直到本年才覺得自個(gè)真的“長大了”，教學(xué)的時(shí)分也更像個(gè)教師。她逐步理解，盡管仍是同一片六合，但作為教師的她，有必要要向孩子們教授更多常識和做人的道理。

成婚、生子、上班這樣的普通日子早年在丹丹眼里可望而不可及，今日，愿望變?yōu)閷?shí)際，一家3口過著樸素、普通卻最為真實(shí)的小日子。曉夏也很滿足如今的狀況，她期望有朝一日，自個(gè)能開一家書店，讓更多孩子享用讀書的趣味。