杭州墻體廣告 這個寒假，
杭州拱宸橋小學(xué)的孩子們成了《我國詩詞大會》的鐵粉?！坝屑议L反應(yīng)，早上起床時，孩子就會跑過來和父親、母親用‘飛花令’對詩，趣味盎然?！痹撔７謸?dān)國學(xué)的汪霞教師說。
杭州拱宸橋小學(xué)是全國推行國學(xué)教學(xué)的龍頭校園，從2003年至今，國學(xué)的種子在這所運(yùn)河濱的小學(xué)已生根、成長14年之久。每個上學(xué)日，“晨誦、午讀、暮 吟”，即每天早晨、正午、黃昏，孩子們各抽出10分鐘吟誦經(jīng)典國學(xué)，校園里老是飄蕩著各個班級吟誦古詩詞的聲響。古詩詞教學(xué)像“種子工程”，能夠“不求甚 解”，但在“春風(fēng)夏雨、潤物無聲”的浸潤和熏陶中，引導(dǎo)孩子們成長為“具有我國魂靈的
現(xiàn)代正人”。
汪霞說，10余年來，校園用國樂獨(dú)奏、舞蹈、課本劇或游戲競賽等方法推行國學(xué)教學(xué)，激起孩子們的濃厚興趣，好學(xué)、樂學(xué)蔚成風(fēng)氣。
2014年末，校園在引入優(yōu)異國學(xué)教材的基礎(chǔ)上，自編12冊校本教材《經(jīng)典吟誦》。每冊15課，80%以上的內(nèi)容是古詩詞，學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時大多能背誦七八百首古詩詞。這部教材被縉云、常山、桐廬等地的小學(xué)選用。
自編國校園本并非拱宸橋小學(xué)一家。2010年創(chuàng)建了甬城國學(xué)堂的
寧波市鎮(zhèn)安小學(xué)，自編《小學(xué)國語讀本》，每周開設(shè)一節(jié)國學(xué)課，讓同學(xué)們體系學(xué)習(xí)古詩文。
省教研室高中語文教研員胡勤說，古詩文是傳統(tǒng)文明的重要部分，我省中小學(xué)對古詩文學(xué)習(xí)非常重視。
杭州市上城區(qū)小學(xué)語文教研員余琴也表示：“
浙江現(xiàn)行中小 學(xué)語文各冊教材均有古詩文學(xué)習(xí)的內(nèi)容，《義務(wù)教學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）也有詳細(xì)的優(yōu)異詩文背誦推薦篇目?！苯鼉赡辏沂∈┬猩罨x務(wù)教學(xué)課程改 革，小學(xué)紛繁開設(shè)經(jīng)典吟誦類拓展性課程。在余琴看來，小學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文的根本方法是讀讀背背，添加堆集，感觸語言之美，在吟誦過程中體會情感、打開幻想、 領(lǐng)會詩文粗心。此外，還能夠通過繪畫、扮演、敘述等方法激起孩子的學(xué)習(xí)興趣。
校內(nèi)校外競芳香
除了校園教學(xué)外，綜合性語文教學(xué)組織紛繁開設(shè)詩詞班，由“民間高手”開辦的國學(xué)館和私塾也越來越多。
2月8日上午，在
杭州知名語文教學(xué)組織“越讀館”鳳起路分館，記者見到肖貞教師。她是詩詞鑒賞與創(chuàng)造班授課教師，不只教詩詞，并且創(chuàng)造詩詞。她當(dāng)天在初級班做“第五講”，60名學(xué)生聽得入了迷。
越讀館的詩詞鑒賞與創(chuàng)造班2015年新年初次辦班，本年是第3期。每次報名都比較火爆，推出沒幾天就報滿了。本年有初級班和高檔班，學(xué)生超越100人, 近的來自
溫州、
嘉興、姑蘇，遠(yuǎn)的來自
深圳、
西安、
濟(jì)南等地。詩詞班設(shè)定的年級是初一、初二，但肖貞有時會破例收一兩名小學(xué)六年級學(xué)生或高中生。
肖貞說，她首要培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩詞的根本功，初級班學(xué)宋詞，高檔班學(xué)律詩、絕句。學(xué)生們案頭常備工具書《白香詞譜》和王力主編的《詩詞格律》。肖貞說，有 些送孩子來學(xué)習(xí)的家長盡管不明白詩詞，但知道詩詞是中華優(yōu)異傳統(tǒng)文明。只需孩子打好詩詞、古文功底，白話文的駕馭能力也必定優(yōu)異。
文明組織、
公司也熱心傳達(dá)傳統(tǒng)文明。上一年末，省教學(xué)技能基地、
浙江教學(xué)出版社等聯(lián)合主辦“我愛讀經(jīng)典”古詩詞吟誦公益競賽。在網(wǎng)絡(luò)報名期間，全省有6萬 多名中小學(xué)生報名，并上傳吟誦古詩詞的音頻。“參與競賽不能給考試加分，可見報名參賽的孩子都是真實酷愛古詩詞的。”
浙江教學(xué)出版社有關(guān)負(fù)責(zé)人說，吟誦古 詩詞需求融入豪情，讓評委們驚喜的是，參賽的孩子無論是音頻仍是現(xiàn)場吟誦，都體現(xiàn)不俗。
爸爸母親啟蒙喜洋洋
爸爸母親常常是孩子古詩文的啟蒙教師，讓詩詞之美從小就深化孩子的心靈。在
杭州，這么的例子并不罕見。
杭州媒體從業(yè)人員李女士從女兒3歲時就教孩子背誦古詩，現(xiàn)已堅持兩年多，現(xiàn)在，5歲的劉含章會背10多首古詩，乃至包含《春江花月夜》這么的長詩，令人稱奇。
“3歲是孩子自立認(rèn)識發(fā)育的第一個黃金期間，求知欲開端萌發(fā)，這是很多寶寶在這個期間會背‘鵝，鵝，鵝’的原因?！崩钆空f，教孩子學(xué)習(xí)古詩詞，是為了 培養(yǎng)孩子對外界有一顆敏感的心，學(xué)會用“同理心”感觸國際。由于只要感觸了，才能在人生道路上與外界和平相處，感知萬物的夸姣。
李女士說，為讓孩子更有情境的代入感，她喜愛在周末帶女兒感觸天然，賞識我國古詩中的山水田園。此外，她一般會選擇五言絕句教孩子，節(jié)奏性強(qiáng)，朗朗上 口，在孩子的心里漸漸扎下了根。上一年冬季在西湖邊，小含章望著斷橋突然問，冬季不是“獨(dú)釣寒江雪”嗎，怎樣還不下雪呀？回家路上，孩子乃至還自創(chuàng)了一首 詩：“月亮星空照，天空黑茫茫?！弊屇赣H倍感驚喜。
