廣東陽(yáng)江墻體廣告 11月22日早上，天空飄起瓢潑大雨，馮春椅照樣早早起床動(dòng)身了，開了50多公里的車，于7點(diǎn)50分前準(zhǔn)時(shí)趕到高新區(qū)平岡鎮(zhèn)東一小學(xué)。“馮教員早!”走進(jìn)教室，聽到孩子們親切的叫聲，她笑靨如花。
從市區(qū)往復(fù)東一小學(xué)，這條路，她堅(jiān)持了14年，從衰落下學(xué)生一節(jié)課。
“把東一當(dāng)本錢人的家”
馮春椅于2002年從
陽(yáng)江師范學(xué)校畢業(yè)，被分配到平岡鎮(zhèn)東一小學(xué)。
陽(yáng)江高新區(qū)共有28所村級(jí)小學(xué)，東一小學(xué)是最為偏遠(yuǎn)的。
“剛開端來(lái)的時(shí)分，心里還是有落差的。由于學(xué)校的條件比較差，路途也很悠遠(yuǎn)?！瘪T春椅坦言。但是在一些前輩教員的輔佐下，她很快抑制心理上的障礙，順應(yīng)過(guò)來(lái)并堅(jiān)持下來(lái)了。
14年間，她教過(guò)每個(gè)年級(jí)，從學(xué)前班到六年級(jí)。東一小學(xué)的學(xué)生中留守兒童較多，從教多年，馮春椅逐漸控制了這些孩子們的心理變化。她說(shuō)，低年級(jí)的孩子缺乏安全感，溝通才干較弱，高年級(jí)的孩子又缺乏自信，對(duì)未來(lái)很迷茫。
今年，馮春椅主見向校長(zhǎng)申請(qǐng)，任教學(xué)前班——此前，她曾經(jīng)連續(xù)兩年任學(xué)前班班主任。“我覺得，學(xué)前班的教育很重要，是孩子們行為習(xí)氣培育的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期教好了，以后的教學(xué)就會(huì)順暢很多?！彼f(shuō)。
于是，馮春椅今年把一切的心機(jī)都放在學(xué)前班23名孩子身上。一兩個(gè)星期下來(lái)，她就知道誰(shuí)沉默內(nèi)向、誰(shuí)脾氣暴躁、誰(shuí)好動(dòng)生動(dòng)……并根據(jù)每個(gè)孩子特性，給予特別的關(guān)注和關(guān)心。
“這么多年來(lái)，曾經(jīng)把東一小學(xué)當(dāng)本錢人的家，自己也是半個(gè)東一人了?！瘪T春椅說(shuō)，有機(jī)遇的話當(dāng)然也想走進(jìn)來(lái)，但在沒走進(jìn)來(lái)之前，一定要據(jù)守好這份工作，不能忘了當(dāng)教員的初衷。
“關(guān)注孩子們的心理生長(zhǎng)”
走進(jìn)學(xué)前班的教室，馮春椅正在給學(xué)生補(bǔ)發(fā)獎(jiǎng)品——漂亮的小文具，如鉛筆、橡皮等。拿到獎(jiǎng)品，孩子們喜笑顏開。
這是馮春椅創(chuàng)新的教學(xué)伎倆。教室里，只見各面墻上貼著一層層小房子，小房子上面則貼著學(xué)生的照片，每棟房子上的“笑臉貼紙”數(shù)量各不相同?！懊刻?，集滿十個(gè)笑臉，就能得到一些小文具?！彼f(shuō)，根據(jù)孩子們的喜好，女孩子就獎(jiǎng)勵(lì)印有白雪公主圖案的文具，男孩子則獎(jiǎng)勵(lì)印有超人圖案的文具。
獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，每個(gè)幼兒教員都會(huì)這樣做，但要讓孩子認(rèn)識(shí)到被獎(jiǎng)勵(lì)的光彩并不容易，特別是這一群還不識(shí)字的小孩?！爸?，墻上貼的不是照片而是學(xué)生的姓名，但孩子們都不認(rèn)識(shí)自己的名字，也就不關(guān)注自己究竟得了幾笑臉，效果并不如人意。”馮春椅回想，后來(lái)，她自己帶著相機(jī)來(lái)到學(xué)校，給每個(gè)孩子照了一張相。
這群孩子大多是留守兒童，平常由爺爺奶奶帶著，溝通交流較少，到了學(xué)校，不會(huì)表達(dá)自己，也不善與教員同窗交流。馮春椅發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，便經(jīng)常主動(dòng)找孩子們說(shuō)話，給予他們母親普通的關(guān)懷。“哪怕只是問他一個(gè)小問題，吃飯了嗎，覺得冷嗎，回家?guī)蜖敔斈棠谈苫盍藛帷怀幌?，總能翻開他們的心胸?！瘪T春椅慨嘆。
開學(xué)前兩周，孩子們幾乎從不會(huì)主見向她打招呼，第三周的一天，她走進(jìn)教室時(shí)，孩子們齊聲叫“馮教員好”，她聽后被感動(dòng)得百感交集。
“希望學(xué)生不要放棄求學(xué)”
作為一名基層黨員教員，馮春椅時(shí)辰以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)厲懇求自己，耐煩育人，積極創(chuàng)新。任教期間，獲得全國(guó)、省市十多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，如“全國(guó)優(yōu)秀英語(yǔ)輔導(dǎo)教員”“
廣東省百名優(yōu)秀德育班主任”“
廣東省閱讀之師”等，良好的師德和顯著的教學(xué)成果也得到了學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校的肯定。
但馮春椅心中仍有許多遺憾，由于不少學(xué)生在接受完義務(wù)教育之后便進(jìn)來(lái)務(wù)工，走上了一條艱辛的人生之路。“
鄉(xiāng)村的孩子成果普遍不好，我當(dāng)時(shí)教六年級(jí)時(shí)，不少學(xué)生都想著上漠南中學(xué)讀完初中就進(jìn)來(lái)打工，我覺得挺心酸。”她回想。
于是，她應(yīng)用每周一次的班會(huì)課，向?qū)W生們灌輸追求人生意義，如望子成龍、望女成鳳的母親一樣，苦口婆心，一遍又一遍，希望他們能繼續(xù)自己的求學(xué)之路，即便上不了高中，也要去技工學(xué)校學(xué)習(xí)一門身手。
令馮春椅欣喜的是，2012年她所帶的六年級(jí)學(xué)生，去年參與中考時(shí)有一位學(xué)生如愿考上了
陽(yáng)江一中，其他幾位也去了
陽(yáng)江技工學(xué)校。六年級(jí)畢業(yè)那天，她為這幫孩子建了一個(gè)QQ群，經(jīng)常在群里鼓舞他們，往常這幫孩子還經(jīng)常在群里與教員互動(dòng)。
“做教員，并不像你們說(shuō)得那么宏大。但一定要有愛心、耐煩，并且我覺得耐煩更重要?！瘪T春椅說(shuō)。14年間，她用這份耐煩，托起了幾
鄉(xiāng)村孩子的希望!
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