前晚11點(diǎn)22分，接到報(bào)警電話的東海派出所民警全副武裝，趕去
泉州豐澤法石社區(qū)的一小區(qū)內(nèi)，民警再次撥打報(bào)警人電話，那頭傳來“你所撥打的電話已停機(jī)”。
來到報(bào)警人家門口，只聽到母子二人在屋里吵架的聲響，并沒有砍人的痕跡。 民警看東東眼熟，這不即是前幾天報(bào)過警的孩子嗎？ 自打上星期起，他現(xiàn)已用停機(jī)的
手機(jī)撥打了4次110，每次回?fù)茈娫挘悸?lián)絡(luò)不上。 見孩子喊來了民警，媽媽王女士欲哭無淚。
“孩子讀6年級，14歲了，上課搗亂，同學(xué)常投訴他，教師也拿他沒辦法，他還和校外青年瞎混，我把他
手機(jī)停機(jī)了，又沒收了他的iPad，不讓他和校外人玩，孩子不服，我就著手打了他一巴掌。沒想到……真拿他沒辦法?！蓖跖亢兔窬г沟?。
王女士一家都是安溪人，東東的爸爸長時(shí)刻在外省經(jīng)商，平常很少回家，王女士專職照料小孩，“獨(dú)生子，跟小皇帝相同，假如我多生一個(gè)就好了，也不用把精力都放在他身上，他徹底不怕我，怎么說都沒用?！蓖跖空f。
“你要好好讀書哦?！泵窬瘎駯|東。
“我不想讀書?！睎|東辯駁。
“要聽媽媽的話?！?/div>
“就不，你拿槍打我啊，你會(huì)嗎？”
民警很無法，王女士直搖頭。
見夜深了，為了不打擾周圍街坊歇息，民警讓母子暫先歇息，孩子一朝一夕很難改動(dòng)。誰知，第二天，孩子就不上學(xué)了，媽媽咋說都沒用，幸虧班主任專門和東東交流，孩子才容許上學(xué)去。
□心思支招
青春期孩子得不到認(rèn)可 抵觸會(huì)越來越劇烈
怎么抵擋青春期的“熊孩子”，對王女士來說，是一個(gè)天大的難題。
黎明大學(xué)心思咨詢教師葉彥琪以為，青春期的叛逆，通常是孩子生長進(jìn)入了一個(gè)新階段，自我認(rèn)識的改動(dòng)、得到的認(rèn)可度不行產(chǎn)生的奮斗。這個(gè)孩子如此鬧騰，還把差人都折騰來，把工作搞大，給媽媽壓力，從旁邊面能夠看出，有求關(guān)注的意思。假如一向得不到家庭的認(rèn)可，抵觸會(huì)越來越劇烈。
主張這個(gè)家庭盡量從4個(gè)方面來改進(jìn)母子關(guān)系：
1.媽媽要改動(dòng)心態(tài)，迎候孩子的長大，媽媽心態(tài)變了，日子中，孩子對抗的心態(tài)也會(huì)下降。
2.日子中媽媽要學(xué)會(huì)當(dāng)令向孩子示弱，家里需求出力氣的工作，多讓孩子來幫忙，孩子的力量得到表現(xiàn)，能夠讓孩子的責(zé)任意識變強(qiáng)。
3.平常多聽孩子的主意，孩子不想讀書，那孩子是怎么想的，讓孩子說出自個(gè)的主意，哪怕不成熟，多聽孩子說法，不要粗獷否定，跟著他的思路走。
4.讓爸爸媽媽倆一同參加孩子教學(xué)，爸爸媽媽之間要先多交流。爸爸雖然不在家，但是在家里要有表現(xiàn)爸爸存在的物件。爸爸在外，要定時(shí)和孩子打電話交流日子近況，讓爸爸在家中的存在感增強(qiáng)。孩子生長不過幾年時(shí)刻，爸爸假如有條件，還是應(yīng)當(dāng)爭奪多一點(diǎn)時(shí)刻回歸家庭，發(fā)明一個(gè)完整的教學(xué)環(huán)境。
