浙江臺(tái)州墻體廣告 “要注意林妹妹和寶哥哥的心情，目光要真情流露，臉部表情不要太生硬……”近來，記者在玉環(huán)縣楚門中學(xué)楚韻越劇社初見楊倩倩時(shí)，她正領(lǐng)著學(xué)生們排練《紅樓夢(mèng)》中的經(jīng)典唱段。說話間，楊倩倩給學(xué)生做起了演示，只見她清麗秀雅的臉上露出甜甜的笑臉，一雙麗目剎那間厚意，手跟著樂律輕輕擺動(dòng)，宛如一朵輕柔的云。
楊倩倩是90后，年紀(jì)輕輕的她創(chuàng)辦了全縣首個(gè)校園越劇社團(tuán)——楚韻越劇社。提起辦社初衷，這名年青的女教師笑著說，辦校園越劇社，既圓了自個(gè)的越劇夢(mèng)，同時(shí)也豐厚校園日子，讓孩子們?cè)诔钭龃蛑谐惺軅鹘y(tǒng)文化熏陶。
潛移默化，從小與越劇結(jié)緣
楊倩倩是楚門中學(xué)的一名語文教師，打小即是個(gè)戲迷，在七尺講臺(tái)上教學(xué)之余，唱越劇是她最大的興趣愛好。
談起她喜愛的越劇，便打開了她的話匣子。楊倩倩通知記者，自個(gè)小時(shí)分每逢村里戲班子來扮演，都會(huì)跟著大人去看，從小被戲臺(tái)上越劇扮演者的一吟一唱、一招一式深深招引?；氐郊液笏龝?huì)偷偷去翻衣柜，拿大人的衣服穿上，中指輕輕翹起，將過長(zhǎng)的衣袖向前擲出，一只手輕扯回另一只衣袖半遮著臉，仿照著臺(tái)上扮演者的動(dòng)作。平常，她最愛看的電視節(jié)目即是越劇，邊看邊跟著清唱。一朝一夕，越劇就成為她日子中不可分割的一部分。
“我最喜愛
紹興小百花的吳鳳花，她的段集都不知道重復(fù)看了多少遍?！睏钯毁徽f，至今她還保留著當(dāng)年為了學(xué)越劇存錢買的戲劇譜和戲劇經(jīng)典CD。
“每個(gè)酷愛越劇的人，心中都有個(gè)舞臺(tái)夢(mèng)。”楊倩倩回想道，高中期間一次元旦文藝匯演上，她和同學(xué)一同排練了越劇節(jié)目《梁祝·十八相送》，原以為能順暢出演，沒想到卻在最終確定節(jié)目名單的時(shí)分被刷了下來。盡管當(dāng)時(shí)的扮演沒能得到大家的認(rèn)可，但楊倩倩一直懷揣著自個(gè)的越劇夢(mèng)，步入大學(xué)后，她參加了校園的越劇社團(tuán)，在專業(yè)教師的輔導(dǎo)下開始真實(shí)走進(jìn)越劇。平常只需一有時(shí)刻，她就會(huì)扎在練功房，努力地將自個(gè)生硬的肢體經(jīng)過壓腿、扭動(dòng)等方法變得柔軟。 “一開始是自學(xué)，開嗓方法不對(duì)，唱得不好聽?！睘榱司毢冒l(fā)聲，楊倩倩會(huì)重復(fù)揪著一個(gè)音唱半響，為了能惟妙惟肖地表達(dá)人物情感，她會(huì)對(duì)著鏡子操練每個(gè)表情。入社三年，楊倩倩跟著社團(tuán)成員登上了她所神往的舞臺(tái)，參演了屢次校園扮演，也獲得了臺(tái)下觀眾的好評(píng)和教師的肯定，平常也會(huì)常常和
杭州各個(gè)高校的戲劇社親近溝通、互相學(xué)習(xí)。
身體力行，校園開放戲劇花
2014年，那會(huì)縣里的校園都有文學(xué)社、動(dòng)漫社、街舞社等各色各樣的社團(tuán)，唯一沒有為小戲迷們提供一個(gè)溝通渠道，所以她便著手成立了楚韻越劇社。
在楊倩倩的帶領(lǐng)下，校園里這幫小戲迷也登上歸于自個(gè)的舞臺(tái)。在本年的元旦文藝匯演上，楚韻越劇社的社團(tuán)成員以一曲《梁?！な讼嗨汀防淦G了在場(chǎng)師生，更在校園里掀起越劇盛行“小浪潮”，招引更多學(xué)生參加了越劇社。
現(xiàn)在楚韻越劇社已成立兩年，成員從寥寥數(shù)人開展至23名。為了讓學(xué)生非常好地學(xué)習(xí)、溝通，每周三、周五正午，楊倩倩使用自個(gè)的午休時(shí)刻在校園開展社團(tuán)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)唱越劇。由于不是專業(yè)的越劇教師，她要在備課之余擠出更多時(shí)刻選擇適宜學(xué)生的唱段，為的即是把最適合的教給學(xué)生。
楚韻越劇社社長(zhǎng)林敏慧已入社兩年，她表示，在未進(jìn)越劇社之前，對(duì)于越劇的知道只停留在外表，入社后發(fā)現(xiàn)它是由音樂、故事、舞蹈融合在一同的藝術(shù)形式?！霸絼∩缃o了我一個(gè)展示的渠道，讓我享用在臺(tái)上的扮演。剛?cè)肷绲臅r(shí)分由于四肢生硬，放不開扮演，沒少讓楊教師頭疼?！绷置艋壅f，在每次參與扮演前，楊教師都會(huì)抽出更多空閑時(shí)刻加強(qiáng)排練，也是在她的鼓舞和耐心教導(dǎo)下，在嚴(yán)重學(xué)習(xí)之余舒緩了壓力。
“做自個(gè)喜愛的工作，累并快樂著，看到不斷增加的學(xué)生參加社團(tuán)，一同學(xué)唱，自個(gè)一切的支付也就值得了?！睏钯毁徽f，究竟自個(gè)并非專業(yè)的越劇教師，所教授的才能有限，也期望社會(huì)上專業(yè)的越劇教師能前來輔導(dǎo)，讓學(xué)生們得到非常好的提高。
