甘肅慶陽(yáng)市
墻體廣告制作 “這節(jié)課的教學(xué)規(guī)劃，我覺(jué)得參加計(jì)算機(jī)演示環(huán)節(jié)才更能直觀表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，活潑課堂氣氛，激起學(xué)生們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。”這是寧縣春榮學(xué)區(qū)老師們參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”評(píng)論曬課時(shí)的場(chǎng)景。
為進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)異數(shù)字教學(xué)資本的開(kāi)發(fā)與同享，推進(jìn)信息技術(shù)和數(shù)字教學(xué)資本在中小學(xué)課堂教學(xué)中合理有用使用和深度交融，寧縣活躍展開(kāi)“一師一優(yōu) 課、一課一名師”活動(dòng)。各校園活躍建立校園展現(xiàn)教學(xué)成果、發(fā)掘老師潛能的渠道，安排整體老師參加國(guó)家渠道的“曬課”，每名老師均要提交課程，尤其是近年來(lái) 評(píng)選出的省、市、縣級(jí)教學(xué)名師有必要全員參加，每人錄制抄送一節(jié)優(yōu)課?；顒?dòng)邀請(qǐng)了隴原名師作業(yè)室、
甘肅省普通高中新課程“學(xué)科教學(xué)改革研討與試驗(yàn)基地”和各 校名師作業(yè)室，讓每名老師都有時(shí)機(jī)和名師面對(duì)面溝通。一起，寧縣教研室還成立了“一師一優(yōu)課”專家小組，將各校挑選后交回的課件、教學(xué)規(guī)劃等進(jìn)行全部挑選 輔導(dǎo)，斷定“優(yōu)課”名單，并深入基層校園專門安排輔導(dǎo)“優(yōu)課”的上載和錄制作業(yè)。將“優(yōu)課”上載至網(wǎng)絡(luò)渠道，作為示范性同享資本，供廣闊老師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
活動(dòng)的展開(kāi)，不只有利于推進(jìn)該縣數(shù)字教學(xué)生成性資本不斷移風(fēng)易俗，形成優(yōu)異教學(xué)資本系統(tǒng)，構(gòu)建“人人用資本、課課有事例”的教學(xué)使用環(huán)境，一起 也有利于推進(jìn)信息技術(shù)和數(shù)字教學(xué)資本在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理、有用使用，為老師備課、上課、課后評(píng)估等教學(xué)教學(xué)實(shí)踐提供參閱和學(xué)習(xí)。至現(xiàn)在，全縣已有 714名老師在國(guó)家教學(xué)資本公共效勞渠道注冊(cè)報(bào)名，網(wǎng)上“曬課”63節(jié)。
