寧夏墻體廣告 “我以為人生最美好的事即是永久和學(xué)生在一同?！蔽骷h紅耀鄉(xiāng)九年一貫制校園老師吳宏斌這么詮釋對老師職業(yè)的了解。
1999年，吳宏斌從
固原民族師范校園結(jié)業(yè)后被分配到偏遠的西吉縣馬建鄉(xiāng)臺子小學(xué)。作為全校最年青、僅有的師 范院校結(jié)業(yè)生，在這一切300多名師生的校園擔(dān)任教務(wù)主任和少先隊教導(dǎo)員，對他來說無疑是一種考驗，吳宏斌并沒有打退堂鼓。留守孩童的教育是村莊小學(xué)教育 的要點，也是難點，吳宏斌對這些學(xué)生的教育倍加用心。有一年，他所代課的班里有十幾名留守孩童，占班級總?cè)藬?shù)的三分之一。吳宏斌開端每家每戶造訪留守學(xué) 生，樹立檔案資料、聯(lián)絡(luò)本、興趣愛好冊等，常常找學(xué)生談心，協(xié)助他們處理思維上的迷惑、學(xué)習(xí)中的難題和日子中的煩惱。
2005年，吳宏斌被調(diào)到紅耀小學(xué)擔(dān)任教務(wù)主任，并兼任四年級班主任。班里的一論理學(xué)生小時候因患小兒麻痹致使 雙腿殘疾，由于自卑，她少言寡語。家訪后，吳宏斌開端協(xié)助這論理學(xué)生消除思維妨礙，使用課余時間單獨教導(dǎo)。期末考試，她的成果名列班級第三名?，F(xiàn)在，這論理學(xué) 生現(xiàn)已考上了大學(xué)。
2011年，西吉縣“1·29”特大交通事故中，闖禍司機獲刑后留下兩個孩子無人照料，面對失學(xué)。吳宏斌自動承當(dāng)起了照料姐弟倆的責(zé)任，為他們置辦了灶具，把自個的宿舍變成了孩子的廚房。吳宏斌的愛心感動著姐弟倆，他們不負希望，后來以優(yōu)異的成果考上了初中。
2008年3月，吳宏斌被任命為紅耀中心小學(xué)副校長。他一直把自個作為一名普通老師看待，沒有由于是校長而離 開自個寵愛的講臺。平常，他和老師一同辦公、一同討論教育。在他的影響下，校園的教育質(zhì)量逐年提高。在2015年六年級升學(xué)考試中和五年級全縣統(tǒng)考質(zhì)量檢 測中，紅耀鄉(xiāng)中心小學(xué)在全縣20多個
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中取得了4個榜首的好成果。吳宏斌2008年被西吉縣委、政府評為“優(yōu)異班主任”，2013年被市教育局評為“骨 干老師”，2013年被市政府頒發(fā)“優(yōu)異老師”稱號，2016年獲評“全區(qū)最美村莊老師”。
