甘肅金昌市
墻體廣告制作 傍晚的市公民文明廣場人頭攢動(dòng),借著日落后的涼意,市民們合著音樂的節(jié)拍跳起了廣場舞。涂芳芳是一支廣場舞隊(duì)的 隊(duì)長,平常作業(yè)忙碌的她一有閑時(shí)刻就來廣場噴泉旁帶領(lǐng)姐妹們跳舞。涂芳芳說:“我教的舞蹈偏于年青、時(shí)髦化,跟著我跳舞的年青人居多,還參加了廣場舞大 賽,日子越來越適意了!”
健康向上的人文環(huán)境是文明城市的基地地點(diǎn)。我市把不斷優(yōu)化人文環(huán)境作為文明創(chuàng)立作業(yè)的根底,不斷擴(kuò)大國家公共文明效勞體系示范區(qū)創(chuàng)立成果,著力創(chuàng)造健康向上、文明有序的人文環(huán)境,以市民文明促進(jìn)城市文明。
“種”文明和“送”文明相聯(lián)絡(luò)
市民文明檔次是一個(gè)城市精力文明內(nèi)在的集中反映。進(jìn)步市民文明檔次,離不開文體根底設(shè)備的建造和完善。
每逢夜幕降臨、華燈初上,城市社區(qū)、廣場、公園等場合總會(huì)響起愉快的音樂,市民們跟著音樂節(jié)拍翩然起舞；在村莊,農(nóng)閑之余,農(nóng)民
大眾坐在窗明幾凈的“農(nóng)家書屋”里學(xué)習(xí)科學(xué)文明知識(shí),在寬闊的文明站里充電學(xué)習(xí)……
我市著力健全完善公共文明設(shè)備,市博物館、市傳媒基地、金川區(qū)“三館”內(nèi)外部裝修裝修作業(yè)進(jìn)展順暢,已建成“村莊舞臺(tái)”8個(gè),大街、社區(qū)綜合文 化效勞基地也在同步建造中。一起,深化推動(dòng)“進(jìn)村莊、入社區(qū)”公益性文藝巡演、村莊公益影片放映、全民閱覽、“兩通”運(yùn)維等一系列文明惠民活動(dòng)。
把文明“送”到
大眾的家門口,把活躍向上的精力食糧“種”到市民的心中。我市堅(jiān)持把“送”文明和“種”文明相聯(lián)絡(luò),著力表現(xiàn)公共文明設(shè)備功能的效果,不斷滿足
大眾日益增長的精力文明需要。
我市以各類節(jié)慶主題活動(dòng)為引領(lǐng),堅(jiān)持“周周有活動(dòng)、月月有主題、年年創(chuàng)品牌”,先后安排舉行了社火調(diào)演、民間曲藝調(diào)演、“書香鎳都”全民閱覽、 “
大眾大舞臺(tái)”等一系列內(nèi)容豐厚、方式多樣的文明活動(dòng)。特別是
金昌大劇院策劃的表演季活動(dòng),為全市公民帶來全新的文明盛宴,零距離享受到典雅藝術(shù)的熏陶。
從4月份開端,每周五晚的市公民文明廣場上,
大眾大舞臺(tái)優(yōu)異展演輪流表演。臺(tái)上,演員們熱心表演；臺(tái)下,觀眾們看得津津有味,鼓掌聲、叫好聲此伏彼起。
自2014年起,金川區(qū)全力創(chuàng)造的“活力金川·
大眾文明大舞臺(tái)”
大眾文明品牌活動(dòng),經(jīng)過樹立
大眾才藝展現(xiàn)渠道,聯(lián)絡(luò)社區(qū)及社會(huì)組織文明資本,廣 泛展開歌舞、戲曲、相聲、小品、器樂演奏等
大眾膾炙人口的文藝表演,將大中型活動(dòng)與小型
大眾休閑文明活動(dòng)相聯(lián)絡(luò),以
大眾自娛自樂活動(dòng)為主,把一場場精彩的 文藝表演送到了
大眾面前,極大地豐厚了市民文明日子。6月20日早上,市試驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們用自個(gè)最大的熱心,期待他們心目中親熱奇特、溫暖的“辮子姐姐” ——郁雨君。而郁雨君的到來,也點(diǎn)著了同學(xué)們心中對(duì)寫作的獵奇與神往,短短的一個(gè)小時(shí),郁雨君帶領(lǐng)著同學(xué)們走進(jìn)了一個(gè)美妙、風(fēng)趣的寫作國際。三年級(jí)五班的 秦藝丹同學(xué)說:“很喜愛看‘辮子姐姐’的書,書寫得很風(fēng)趣,第一次見到作家很開心,她的書讓我喜愛上了作文和閱覽?！?br /> 思想品德建造引領(lǐng)新風(fēng)尚
“經(jīng)過‘身邊人講身邊事,身邊人講自個(gè)事,自個(gè)事教身邊人’的方式,‘品德講堂’使人深深感受到品德的力氣,我覺得這是一項(xiàng)極好的活動(dòng),應(yīng)當(dāng)一 直做下去?！?月15日下午,由市文明辦主辦、
金昌電信分
公司承辦的品德講堂活動(dòng)中,
金昌電信分
公司副總裁李雋說:“如今,
金昌市民的品德水平都有了很大 的進(jìn)步,公交車上為白叟讓座的人不斷增加,而不文明做法出現(xiàn)后也會(huì)有人去制止了,文明習(xí)氣已成為了一種平時(shí)做法?！?br /> 這些年,我市品德講堂活動(dòng)堅(jiān)持靠近實(shí)習(xí)、靠近日子、靠近
大眾的準(zhǔn)則,以社會(huì)公德、職業(yè)品德、家庭美德、個(gè)人品德建造為主要內(nèi)容,以“禮儀、誠 信、友善、友善”為基本請求,大力建造機(jī)關(guān)、
公司、校園、社區(qū)、村鎮(zhèn)“五類”品德講堂,樹立起了社會(huì)化、公益性、廣掩蓋的“品德講堂”網(wǎng)絡(luò)。
為了讓更多的人可以從中獲益,推動(dòng)品德講堂活動(dòng)深化展開,市文明辦聯(lián)絡(luò)我市實(shí)習(xí),立異活動(dòng)流程,測驗(yàn)性地展開了“行崇德禮”“念勸善詞”“一堂 一善事”活動(dòng)；安排編印了《
金昌市品德講堂“系列叢書”》和《
金昌市品德講堂建造輔導(dǎo)手冊》2000套,刻錄“品德講堂經(jīng)典歌曲”和“
常州品德講堂視頻光 盤”各1000張；經(jīng)過舉行“理解國學(xué)精粹?走進(jìn)品德講堂”以及在重陽節(jié)降臨之際舉行的白叟祝壽專場等特征講堂活動(dòng),大力營建了“講品德、做好人”的稠密 空氣。
潤物無聲的品德講堂,在全市掀起了學(xué)習(xí)和爭做品德榜樣的熱潮。
截至現(xiàn)在,全市各級(jí)機(jī)關(guān)、
公司、校園、社區(qū)、村鎮(zhèn)依照市上一致請求,遍及樹立起了有專門場所、有一致布景、有顯著標(biāo)識(shí)、有配套設(shè)備、有作業(yè)隊(duì) 伍、有管理制度的220個(gè)品德講堂和3個(gè)市、縣、區(qū)品德講堂總堂。各類品德講堂展開各種方式的活動(dòng)5000余場,受眾超越50萬人次。品德講堂迅速掩蓋到 機(jī)關(guān)、
公司、校園、社區(qū)、村鎮(zhèn)等各范疇,構(gòu)建起點(diǎn)線面相聯(lián)絡(luò)的立體式作業(yè)網(wǎng)絡(luò),涵蓋了公務(wù)員、農(nóng)民、學(xué)生、
公司職工、社區(qū)居民等各類人群。
精力文明創(chuàng)立進(jìn)步新水平
我市品德榜樣杜春立數(shù)十年如一日,默默地協(xié)助周圍的街坊,從不計(jì)較個(gè)人得失。他老是這么對(duì)他人說:“我是一位退休工人,政府每月都給了退休薪酬,這些錢現(xiàn)已滿足保持我的正常日子,趁我還有才能的時(shí)分,去協(xié)助需要協(xié)助的人也是應(yīng)當(dāng)?shù)?協(xié)助他人是一種趣味。”
這些年,我市深化展開“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng),全市共涌現(xiàn)出“全國品德榜樣提名獎(jiǎng)”3人、“
甘肅省品德榜樣”5人、“我國好人榜”好人 17人、“
金昌市品德榜樣及提名獎(jiǎng)獲得者”44人、“最美
金昌人”20人、“
金昌好人榜”好人130人。2016年上半年評(píng)選出“
金昌好人榜”好人、“最 美
金昌人”各10位?，F(xiàn)在,第五屆
金昌市品德榜樣正在評(píng)選傍邊。
4月19日,金水里社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)共駐共建聯(lián)絡(luò)單位金川總校第二中學(xué),展開了“小手拉大手?結(jié)對(duì)種文明”自愿效勞活動(dòng)。小自愿者們在社區(qū)網(wǎng)格員的 帶領(lǐng)下,來到轄區(qū)鰥寡白叟、優(yōu)撫對(duì)象家中,聽白叟們講故事,陪他們談天排遣,一起還幫白叟們擦擦桌子、掃掃地,白叟寂靜的小屋登時(shí)變得熱烈起來。臨別時(shí), 還互留了電話,并對(duì)白叟說:“咱們以后會(huì)常來,咱們即是你的親孫子?！?br /> 我市著力推動(dòng)未成年人品德建造,活躍推動(dòng)基地價(jià)值觀進(jìn)講堂進(jìn)教材進(jìn)腦筋,使未成年人耳濡目染地承受社會(huì)主義基地價(jià)值觀教學(xué),并體如今習(xí)氣養(yǎng)成中。
深化“我的我國夢”主題教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng),展開“灑掃應(yīng)對(duì)”“認(rèn)星爭優(yōu)”“日行一善”和“清明祭英烈”“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”“童心向黨”“向國旗 還禮”“學(xué)長征精力、做紅色傳人”等系列主題教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng),在全市中小校園和班級(jí)樹立“金種子”美德少年榜,展開“金種子”發(fā)芽展現(xiàn)活動(dòng)；聯(lián)絡(luò)“書香校 園”創(chuàng)立作業(yè),深化展開中華經(jīng)典吟誦活動(dòng),在全市廣泛展開優(yōu)異童謠搜集、傳唱活動(dòng),引導(dǎo)廣闊未成年人在經(jīng)典吟誦活動(dòng)中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文明,把“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、 愛祖國”活動(dòng)貫穿教學(xué)教學(xué)全過程。
經(jīng)過大力推動(dòng)未成年人思想品德建造作業(yè),我市已構(gòu)成全社會(huì)一起關(guān)懷支撐未成年人思想品德建造作業(yè)的杰出局勢。
