青海海東
墻體廣告 過去常常有人感嘆，孩提年代是最高興的年代?？墒侨缃?，高興的孩提年代現(xiàn)已離孩子們?cè)絹碓接七h(yuǎn)。近期，海東不少家 長吐槽，在海東，想進(jìn)公辦兒童園太難；孩子剛剛熟悉一個(gè)老師，老師卻不干了；孩子有某方面的愛好愛好，想報(bào)個(gè)特長班卻沒有專業(yè)訓(xùn)練組織……海東的家長們究 竟在為哪些事發(fā)愁？
進(jìn)不去的兒童園
本年已滿三歲的小東9月份就要進(jìn)兒童園了?？墒菙[在一家人面前的疑問是，上哪個(gè)兒童園？小東的母親通知記者，她家住在安全區(qū)高鐵新區(qū)，依照區(qū)域區(qū)分，小 東應(yīng)該在就近的兒童園入學(xué)，可是小東的母親想讓小東去海東市機(jī)關(guān)兒童園上學(xué)?！肮k兒童園收費(fèi)、辦理等等各方面都讓咱們更定心?！?br /> 而像小東母親這么想讓孩子上公辦兒童園的家長在海東并不在少量。家住西寧市城東經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的強(qiáng)女士作業(yè)單位在海東市安全區(qū)，本年，三歲半的孩子就要入園 了，可是城東經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)沒有一所公辦兒童園，離她家近來的兒童園是半島小區(qū)內(nèi)的半島兒童園?！靶@在小區(qū)內(nèi)，規(guī)劃十分小，老師究竟有沒有資質(zhì)？如今家里都 這么一個(gè)孩子，這些不能不作為思考的根據(jù)。”強(qiáng)女士說。強(qiáng)女士決議把孩子送到海東市兒童園，可是孩子戶口并不在海東，校園不接受。萬般無法，強(qiáng)女士只好勉 強(qiáng)在西寧市城東經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)半島兒童園給孩子報(bào)了名。
這些年，入園難的疑問一向是困擾家 長的一個(gè)難題。記者從海東市教學(xué)局了解到，現(xiàn)在，海東市共有兒童園228所，其間公辦兒童園95所，民辦兒童園133所，巡回支教點(diǎn)418所。據(jù)統(tǒng)計(jì)，海 東市3—6歲適齡兒童為60022人，已入園46097人。兒童園教職工總數(shù)1829人，其間民辦教職工數(shù)為1567人。
面臨規(guī)劃巨大的適齡兒童和也許許多添加的兒童，現(xiàn)有資本顯得捉襟見肘。
在海東市出臺(tái)的《海東市提升教學(xué)教學(xué)質(zhì)量六年舉動(dòng)教研作業(yè)方案》中明確提出：以施行“學(xué)前教學(xué)第二期三年舉動(dòng)計(jì)劃”為關(guān)鍵，大力建造公益性和普惠性兒童園，格外是加大
鄉(xiāng)村兒童園建造力度，聯(lián)系
鄉(xiāng)村人口分布和活動(dòng)趨勢(shì)完善兒童園規(guī)劃，建造好每一所
鄉(xiāng)村兒童園。
“咱們?nèi)允瞧谕苡懈鄡?yōu)質(zhì)的兒童園供我們挑選?！毙|母親說。
海東市教學(xué)局學(xué)前教學(xué)科作業(yè)人員莫晨霞表示，這方面，政府一向在優(yōu)化學(xué)前教學(xué)資本，擴(kuò)展公辦園和普惠性民辦園的份額，努力實(shí)現(xiàn)海東的孩子們能就近入園、便利入園。
留不住的兒童老師
婷婷（化名）曾經(jīng)是民和縣巴州鎮(zhèn)中心校園學(xué)前班的一名志愿者。2011年，省大將105名學(xué)前志愿者補(bǔ)償?shù)搅嗣窈涂h各學(xué)前班，婷婷即是其間之一。這些志 愿者從2011年開端享用到了每人每年1.5萬元的日子補(bǔ)助，算下來每個(gè)月僅有1250元。去年，婷婷考到了西寧一家民辦兒童園?！靶匠晏岣吡耍钪饕?是這邊兒童園的環(huán)境十分好，我許多在民和的兄弟看到我的狀況都想到這兒來?！辨面谜f。
而在海東市，像婷婷這么丟失的兒童老師不在少量。“學(xué)前教學(xué)老師隊(duì)伍很不穩(wěn)定，許多老師都是邊教邊學(xué)，一老練就到好點(diǎn)的兒童園作業(yè)。教學(xué)責(zé)任心大打折扣，老師走了，對(duì)孩子的影響也很大。”莫晨霞說。
記者從海東市教學(xué)局了解到，現(xiàn)在全市公辦兒童園老師數(shù)量嚴(yán)重不足，對(duì)學(xué)前教學(xué)沒有核定老師編制，全市公辦兒童園、附設(shè)學(xué)前班悉數(shù)占用中小學(xué)老師編制,部 分志愿者并不完全是學(xué)前教學(xué)專業(yè)結(jié)業(yè)，事務(wù)才能相對(duì)較低，適當(dāng)一部分志愿者尚無老師資格證，再加上薪酬待遇較低，致使走教點(diǎn)老師隊(duì)伍不穩(wěn)定，而且巡回走教 點(diǎn)老師外出訓(xùn)練時(shí)機(jī)少，知識(shí)更新較慢，
鄉(xiāng)村兒童園、小學(xué)附設(shè)兒童班的保育作業(yè)崗位根本上是年紀(jì)偏大老師。而且教職工社會(huì)福利得不到保證，作業(yè)環(huán)境條件艱 苦，然后致使臨聘老師活動(dòng)性大，教學(xué)質(zhì)量無法確保。
找不到的愛好訓(xùn)練班
15歲的小童一向格外喜愛畫畫，小童母親看到孩子有這方面的天賦就在安全區(qū)青少年活動(dòng)中心給小童報(bào)了美術(shù)訓(xùn)練班。
學(xué)了大約一個(gè)月，小童通知母親，教導(dǎo)她的老師因?yàn)樵谒阶蚤_班被活動(dòng)中心解聘了。班開不成了，小童的學(xué)習(xí)也告一段落。
小童母親接著給孩子找訓(xùn)練班，可是一圈下來，她失望了。“我孩子現(xiàn)已大了，我想給她報(bào)專業(yè)的訓(xùn)練班，但海東現(xiàn)在的訓(xùn)練組織專業(yè)人士太少，僅有的幾家組織只能簡略培育年紀(jì)較小孩子的愛好愛好?！毙⊥赣H說。
海東市教學(xué)局學(xué)前教學(xué)科科長李亞霖說，現(xiàn)在，安全區(qū)專業(yè)的愛好訓(xùn)練組織僅有青少年活動(dòng)中心一家，老師都是從西寧延聘的專業(yè)老師隊(duì)伍?！皼Q不允許她們私自開班，假如發(fā)現(xiàn)就會(huì)解聘?！崩顏喠卣f。
無法的小童母親只要花更高的代價(jià)在西寧某訓(xùn)練組織給孩子報(bào)了名。
“訓(xùn)練班少，學(xué)生的需求又高，這種對(duì)立又該怎樣處理？”
“
鄉(xiāng)村學(xué)前教學(xué)小學(xué)化傾向比較嚴(yán)重，城鄉(xiāng)教學(xué)存在必定的距離，又該怎樣辦？”
家長在采訪中不時(shí)提出這些疑問。
我市所轄的六縣區(qū)根本都處于山大溝深的山地，雖然上至國家，下至當(dāng)?shù)匾幌驅(qū)χ形鞑繀^(qū)域?qū)W前教學(xué)進(jìn)行了規(guī)劃和調(diào)整，但現(xiàn)在來看，我市城鄉(xiāng)教學(xué)還有必定的距 離，因?yàn)槭苋肆?、?cái)力和自然環(huán)境等多種要素的制約，補(bǔ)償這段距離也許還需求必定的時(shí)刻。而現(xiàn)在，雖然各縣區(qū)出臺(tái)了相應(yīng)的方針和辦法，但我市學(xué)前教學(xué)將來的 路更長更困難，破解這一難題，也需求更多的財(cái)力和人力去保證，家長們雖不期望孩子們輸在起跑線上，但更多的是不期望孩子們輸在城鄉(xiāng)距離上。
