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　甘肅平?jīng)?/span>市墻體廣告發(fā)布　記者從市人社局得悉，《平?jīng)?/span>市深化中小學老師職稱準則變革作業(yè)實施計劃》近日印發(fā)，《計劃》提出，本年起我市深化中小學老師職稱準則變革，將按新的評定條件展開中小學老師各級別職稱評定作業(yè)，系列一致及過渡作業(yè)將在年末前完結。
　　據(jù)了解，本次深化老師職稱準則變革，是將原中學和小學老師彼此獨立的職稱(職務)準則系統(tǒng)，兼并新建為一致的中小學老師職稱準則系統(tǒng)。新的變革 實施計劃將在中小學設置正高檔老師職稱；老師職務分為初級職務、中級職務和高檔職務；初級設員級和助理級，高檔設副高檔和正高檔；員級、助理級、中級、副 高檔、正高檔職稱稱號依次為三級老師、二級老師、一級老師、高檔老師、正高檔老師。原中學高檔老師(含在小學中聘任的中學高檔老師)對應高檔老師；原中學 一級老師和小學高檔老師對應一級老師；原中學二級老師和小學一級老師對應二級老師；原中學三級老師和小學二級老師、三級老師對應三級老師。
　　市人社局職稱科科長王兆乾通知記者，新的中小學老師職稱評定條件，杰出實績導向，將教書育人的作業(yè)業(yè)績作為評聘的主要依據(jù)，實在改動曩昔在評聘 中過火強調(diào)論文、學歷的傾向，引導廣闊老師在本職作業(yè)崗位上建功立業(yè)。鼓舞老師在村莊校園長時間從教、終身從教，推進中小學老師的合理流動，優(yōu)化老師資本配 置，是變革的主要方針。
　　這次變革和過渡涉及到全市2.7萬多名中小學老師。依照我市實施計劃請求，過渡作業(yè)由教育部門和校園一致辦理手續(xù)?，F(xiàn)有在職的中小學老師，依照原中小學老師專業(yè)技術職務與一致后的職稱對應聯(lián)系，以及現(xiàn)聘任的職務等級，直接過渡到一致后的職稱系統(tǒng)，并一致辦理過渡手續(xù)。