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　   　上海墻體廣告 這兩天，本市9所高校陸續(xù)公示綜合評(píng)價(jià)錄取名單。哪所高中入圍最多？有局部微信公眾號(hào)第一時(shí)間停止了統(tǒng)計(jì)，各高中的排名座次了如指掌。在一份復(fù)旦大學(xué)綜合評(píng)價(jià)招生上海各高中入選人數(shù)統(tǒng)計(jì)中，復(fù)旦附中、上海中學(xué)、華東師大二附中等名校以顯著優(yōu)勢(shì)穩(wěn)居榜單第一梯隊(duì)。數(shù)好人頭，圍觀(guān)的家長(zhǎng)們愈發(fā)焦慮，更堅(jiān)決了突破頭也要擠進(jìn)高中“名校圈”的信心。

　　雖然入圍榜單頗具吸收力，但業(yè)內(nèi)人士看得逼真。他們提示家長(zhǎng)，地道靠“刷題”和補(bǔ)課刷出的“偽高分”學(xué)生，進(jìn)入高中后很可能呈現(xiàn)潛力缺乏的為難。

　　“陪跑”不如去第二梯隊(duì)做“雞頭”

　　記者在復(fù)旦大學(xué)綜合評(píng)價(jià)各高中入圍人數(shù)的統(tǒng)計(jì)榜單中看到，復(fù)旦附中、上海中學(xué)、華東師大二附中分別以79人、45人和40人，位居榜單的前三甲?！翱赐臧駟斡印畨毫ι酱蟆?，這不明擺著通知你，得拼命往第一梯隊(duì)高中‘?dāng)D’，考復(fù)旦、上海交大才有希望！”準(zhǔn)初三學(xué)生家長(zhǎng)林女士說(shuō)得直白，焦慮之余，她開(kāi)端搜集高中自主招生培訓(xùn)班信息，為兒子考高中做準(zhǔn)備。

　　從大學(xué)綜合評(píng)價(jià)入圍人數(shù)倒推到高中排行，再?gòu)母咧凶灾髡猩A(yù)錄取人數(shù)倒推到初中排行，近期，這類(lèi)以名大學(xué)和名高中自主招生人數(shù)為統(tǒng)計(jì)根據(jù)的排行榜，成為社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校的“新標(biāo)桿”。在這樣的標(biāo)尺下，家長(zhǎng)心中的一條所謂“擇校邏輯鏈”逐步明晰———只要擠進(jìn)名初中，考好高中才有望；只要擠進(jìn)高中“四校”，考好大學(xué)才有戲。

　　可真的要這樣“唯榜單”擇校嗎？不少高中校長(zhǎng)提出了中肯倡議?！凹议L(zhǎng)有選擇學(xué)校的自在，我們要尊重他們的選擇。只不過(guò)，家長(zhǎng)要為本人的選擇擔(dān)任。”滬上某示范性高中校長(zhǎng)坦言，看似光鮮成果的背后，需求接受一定的壓力，家長(zhǎng)選擇學(xué)校要分離孩子的實(shí)踐狀況做根本準(zhǔn)備。

　　有校長(zhǎng)更是提示，請(qǐng)理性對(duì)待入圍人數(shù)，地道靠“刷題”刷進(jìn)了第一梯隊(duì)高中，成為該?！芭闩堋钡暮蟀攵螌W(xué)生，還不如去第二梯隊(duì)的高中，得到的資源和關(guān)注度可能會(huì)更多，進(jìn)入好大學(xué)的時(shí)機(jī)也越高，說(shuō)白了，這也就是“寧做雞頭不做鳳尾”的道理。校長(zhǎng)們說(shuō)，除了資源和關(guān)注度的差異外，這些被提早榨干的中考“偽高分”學(xué)生，進(jìn)入好高中后大多潛力缺乏，自自信心備受打擊后，最終遺憾地淪為“炮灰”。因而，與其在第一梯隊(duì)高中“陪跑”，不如留出更多的時(shí)間和空間給孩子開(kāi)展興味和特長(zhǎng)。

　　中考只是個(gè)逗號(hào)，竭澤而漁得失相當(dāng)

　　“事實(shí)上，中考只是個(gè)逗號(hào)。很多家長(zhǎng)鉚足全力，無(wú)非就是把中考當(dāng)成句號(hào)。問(wèn)題是，人生的路才剛剛開(kāi)端，關(guān)鍵是可持續(xù)開(kāi)展。孩子拼了命被高中提早錄取，但明顯潛力缺乏，就是竭澤而漁了?！北臼辛硪凰痉缎愿咧行ｉL(zhǎng)表示，家長(zhǎng)看似贏(yíng)了一個(gè)“戰(zhàn)役”，但付出那么大代價(jià)，而且后續(xù)一定好。

　　這位校長(zhǎng)跟蹤并統(tǒng)計(jì)了該校近七八年來(lái)預(yù)錄取學(xué)生的高中表現(xiàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，某知名民辦初中排名前50位的孩子的確比擬有天賦和潛力，但排在50名之后的孩子，他是堅(jiān)決不收的?！拔覀儼l(fā)現(xiàn)，后者進(jìn)入高中后思想質(zhì)量不夠，上課反響偏慢，考試也難以到達(dá)優(yōu)秀程度?！痹谛ｉL(zhǎng)看來(lái)，這些屬于在民辦初中“陪跑”的孩子，說(shuō)白了就是費(fèi)了九牛二虎之力，靠“刷題”和“十全大補(bǔ)”補(bǔ)出來(lái)的，曾經(jīng)被提早“榨干”了。中考在一定水平上比拼的是純熟度，包括目前一些高中的自主招生測(cè)試，考的也多是奧賽題，經(jīng)過(guò)初中的強(qiáng)化鍛煉都能夠獲得不錯(cuò)的成果，但卻掩蓋了一些真正有發(fā)明力的學(xué)生。

　　很多示范性高中校長(zhǎng)都愿意招收民辦初中里真正有天賦的一流學(xué)生，除此之外，他們甘愿招收一些分?jǐn)?shù)稍低的公辦初中的孩子，而不愿意要一些民辦初中被提早“催熟”的“偽高分”學(xué)生，雖然后者的自主招生測(cè)試或中考成果好于前者，但這只是不同跑道鍛煉的結(jié)果，并不能代表學(xué)生的才能和發(fā)明性。

　　本市中心城區(qū)一所高中的校長(zhǎng)也有同感，“我們的確發(fā)現(xiàn)，一些所謂好初中的二流學(xué)生進(jìn)入高中后，成果不斷處于中下游程度。給高中帶來(lái)更大的費(fèi)事是，這些學(xué)生在初中時(shí)被教師盯慣了，自主學(xué)習(xí)才能比擬差?！边@位校長(zhǎng)說(shuō)，初中為了“多收三五斗”拼命刷題，帶來(lái)了短期成果的提升，一旦進(jìn)入高中后，沒(méi)了教師的步步“緊逼”，成果就一瀉千里。

　　跟風(fēng)擇校留神埋下心理隱患

　　跟風(fēng)榜單擇校，還有一個(gè)潛在隱患容易被家長(zhǎng)無(wú)視。這幾年，在本市一些高中，心理問(wèn)題學(xué)生呈逐年上升趨向，“我們學(xué)校患抑郁癥的學(xué)生比十年前至少增長(zhǎng)了5倍，他們時(shí)而狂躁，時(shí)而極度焦慮，單獨(dú)流淚，經(jīng)常失眠，以至有自殺傾向?！币晃桓咧行ｉL(zhǎng)剖析，其中一個(gè)緣由就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的等待過(guò)高，把本人沒(méi)有完成的幻想寄予在孩子身上，要將其培育成完人，在孩子身上層層加碼，最后演化成一種變本加厲的管束，長(zhǎng)期的高壓讓孩子不堪重負(fù)，進(jìn)入高中忽然迸發(fā)。

　　“我在家長(zhǎng)會(huì)上提出這種觀(guān)念后，總會(huì)遭到家長(zhǎng)的竭力反對(duì)。我會(huì)倡議家長(zhǎng)不要‘陪跑’，而要‘陪玩’。”這位校長(zhǎng)說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)該蘇醒地認(rèn)識(shí)到，擇校應(yīng)把握三對(duì)關(guān)系———投入和產(chǎn)出的關(guān)系，起點(diǎn)和終點(diǎn)的關(guān)系以及過(guò)程和結(jié)果的關(guān)系。

　　在建平中學(xué)校長(zhǎng)楊振峰看來(lái)，初中階段只需教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)和規(guī)劃，開(kāi)掘本人的興味點(diǎn)就夠了。某些所謂的“好初中”經(jīng)過(guò)精密化和程式化教學(xué)，讓學(xué)生控制了照葫蘆畫(huà)瓢的身手，卻沒(méi)有培育學(xué)生具備在新情境和新問(wèn)題前，經(jīng)過(guò)獨(dú)立考慮有效處理問(wèn)題的才能，到高中后會(huì)呈現(xiàn)明顯的潛力缺乏。