重慶墻體廣告 “史上最強(qiáng)搭訕腳本”、現(xiàn)場示范搭訕訣竅、短期速成約會“那些事兒”……近來，一個聲稱“獨(dú)身狗攻略”的愛情培訓(xùn)班刷屏微信朋友圈，引發(fā)了網(wǎng)友和公 眾的激烈圍觀?？陀^而言，在剩男剩女的社會焦慮日益凸顯的無法之下，在情商教學(xué)嚴(yán)峻缺位的社會布景之下，“愛情培訓(xùn)班”的出現(xiàn)，也算得上是一種社會的前進(jìn) 與打破，但前進(jìn)當(dāng)中卻存在著顯著的缺乏，“愛情培訓(xùn)班”底子無法替代真實(shí)的情商教學(xué)，不利于青年一代準(zhǔn)確愛情觀與擇偶觀的養(yǎng)成，對此，
大眾不能盲目迷信， 乃至過度崇拜。
情商之于人生的含義，顯而易見。工作的成功，只是只要高智商是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還須具備適當(dāng)?shù)那樯?。詳?xì)到職場中、社會上，從為人處世、言談舉止等根本 的交際禮儀，到團(tuán)隊(duì)認(rèn)識、協(xié)作精力、心胸開闊等人格魅力，這些通通都?xì)w于情商的領(lǐng)域。而實(shí)際也證實(shí)，一個具有高情商的人，更易取得社會認(rèn)同，更易取得人生 的成功。
但需注意的是，情商教學(xué)不像語數(shù)外等書本知識的學(xué)習(xí)相同，經(jīng)過填鴨式的說教與灌輸就能收效，能夠一味地程序化、形式化，乃至機(jī)械化地找規(guī)則、學(xué)技 巧。短期來看，“愛情培訓(xùn)班”可能比傳統(tǒng)的相親、速配等形式來得更為直接、更為有用，但愛情畢竟不是一門能夠公式化、程序化的學(xué)問，而是一種自己情感的表 達(dá)，假如連心里的體驗(yàn)與豪情都要按著既定的“腳本”套路“出牌”，那這樣的愛情注定也只會糜爛變味，只會讓搭訕的目標(biāo)心生厭煩之感。
在應(yīng)試教學(xué)指揮棒的引領(lǐng)下，國內(nèi)教學(xué)關(guān)于孩子情商的培育在必定程度上都有所偏廢，以致于造成了現(xiàn)在“高智商、低情商”的自己開展瓶頸。孩子們不明白 愛、不知怎么去愛，如此為難實(shí)際也為“愛情培訓(xùn)班”的出現(xiàn)供給了繁殖的土壤。即使搭訕的訣竅有訣竅可授，但準(zhǔn)確的愛情觀卻無法速成，而只能在長時間的互動與 磨合中逐漸學(xué)會愛與被愛的才能。我們完全能夠想見，經(jīng)過“愛情培訓(xùn)班”批量培育的搭訕高手，終究只能陷入“囚犯窘境”，徒見名利之心而丟失了愛情正本的純 真與夸姣。
關(guān)于“愛情培訓(xùn)班”，國人終究該以何種心態(tài)來圍觀？在筆者看來，“愛情培訓(xùn)班”不過是一種短視之舉，
大眾切勿將自己愛情的勝算全盤寄托在所謂的“愛情培訓(xùn)班”上。不迷信、不順從、不唯“愛情培訓(xùn)班”，才是
大眾應(yīng)當(dāng)秉持的準(zhǔn)確的圍觀情緒。
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